初中生懶惰不愛學(xué)怎么辦

有的孩子是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，無法解決，所以不愛學(xué)，而有的孩子卻是因?yàn)閼卸?，所以才不愛學(xué)，這兩者之間的性質(zhì)是完全不一樣的。那么初中生懶惰不愛學(xué)怎么辦？

初中生懶惰不愛學(xué)怎么辦

1、幫孩子合理安排時間。一般來說，孩子學(xué)習(xí)懶惰常常與生活散漫分不開，而養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏則是矯治孩子懶惰習(xí)性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會拖拖拉拉。

2、興趣是勤奮的動力。一個人對某項(xiàng)事物產(chǎn)生了興趣，就會積極主動地投入。有個孩子原來對課本學(xué)習(xí)不感興趣，上課不愛聽課，喜歡做小動作，隨便講話。在家里也是什么事都推給爸爸媽媽做，自己不動手。但他卻愛飼養(yǎng)小動物，于是爸爸便有意給他買一只小狗，每天讓他給小狗打理生活。由于他的興趣得到合理引導(dǎo)，使得他不僅在學(xué)校其他課外活動中主動積極，而且在家中也逐漸養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣。

3、依賴性是孩子懶惰的附庸。要幫助孩子克服依賴性，就得在多種場合提倡他自己的事情自己做。比如，讓他獨(dú)立地解道數(shù)學(xué)題、獨(dú)立準(zhǔn)備一段演講，獨(dú)立地與別人打交道等等。

4、學(xué)習(xí)懶惰是一種不良的行為習(xí)慣，也反映了-個人對生活對學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和觀念。所以，要幫助孩子認(rèn)識到勤奮是人不可缺少的美德。勤奮可以改進(jìn)自己的學(xué)業(yè)，勤奮可以使人事業(yè)成功、生活幸福。而且勤奮的人比懶惰的人有更多的人生樂趣。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子每天放學(xué)后就是玩手機(jī)或者躺在家里不出門，也不見孩子學(xué)習(xí)，這可讓家長犯了難，那么，初中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦？

初中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦

1、對孩子要嚴(yán)格管理

從小就要在他的心理建立起規(guī)矩感，責(zé)任感和義務(wù)感。遺憾的是，我的日子越過越好了，但孩子卻被越寵越壞了。實(shí)踐證明，現(xiàn)在的孩子特別是被寵壞的孩子一定要管，再不管到想管的時候就遲了。

2、建立良好的親子關(guān)系

建立良好的親子關(guān)系，首先好和孩子交朋友，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)，多鼓勵，幫助孩子找到自信。在此基礎(chǔ)上，分析孩子存在的問題，提出改進(jìn)的措施。在這個過程中，父母一定要和孩子站在一起，理解孩子，對孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都要給與正面激勵。

初中生的家長通常都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，因?yàn)樗麄冎乐锌嫉囊饬x重大，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，可能會失去到高等學(xué)府深造的機(jī)會，但是，有些孩子總是逃避學(xué)習(xí)，不想上課，那么，初中生不愛學(xué)習(xí)父母該怎么辦？

初中生不愛學(xué)習(xí)父母該怎么辦

1、幫孩子減少學(xué)習(xí)的壓力

孩子不愛學(xué)習(xí)也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大導(dǎo)致的，無論是小升初后還是剛進(jìn)入初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)方式上可能是會出現(xiàn)不習(xí)慣的現(xiàn)象的。

學(xué)習(xí)任務(wù)的增長是很有可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象的，作為家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子一些動力和一些減輕孩子負(fù)擔(dān)，因?yàn)楹⒆右坏╅_始覺得學(xué)習(xí)壓力大就會產(chǎn)生叛逆的心理，久而久之也就不愿意學(xué)習(xí)了。家長作為孩子最親近的人應(yīng)該不能一直逼孩子，時間久了，可能會越來越嚴(yán)重。

2、適當(dāng)?shù)目滟澓⒆?/p>

孩子在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)之后，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，難免對產(chǎn)生一種恐慌、無助感，如果這種情緒不能及時平復(fù)的話，就會產(chǎn)生厭學(xué)思想。那么初中生不愛學(xué)怎么辦？

初中生不愛學(xué)怎么辦

1、增加孩子的抗壓能力

當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)上的壓力時，家長要及時進(jìn)行疏導(dǎo)，排解壓力并幫助孩子增加抗壓力的能力。教導(dǎo)孩子遇到壓力，遇到困難如何去一步一步化解，如何將壓力化為動力。

2、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的社會上流行很多種學(xué)習(xí)的方法。家長要及時幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法，切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同，所適合的方法也不相同，孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，成績上去了，才更有動力學(xué)習(xí)3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

有些家長發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)上高中了，但是還是非常的懶惰不愛學(xué)習(xí)，這讓家長操碎了心，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時采取措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

高中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦

1、家長要在培養(yǎng)孩子自律的過程中以身作則、樹立好榜樣。孩子有很強(qiáng)的模仿能力，也很容易在潛移默化的過程中受到影響。如果家長在孩子面前做事就是拖泥帶水，上班也不積極上進(jìn)，一副混日子的樣子。

那么孩子很可能也會一敷衍的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。一個良性的家庭是父母與孩子一起努力，而不是父母一邊貪圖享樂，一邊鞭策孩子成長進(jìn)步。

2、提高孩子學(xué)習(xí)的計劃性，孩子有了動力后如果不制定學(xué)習(xí)計劃，那么他的動力早晚有一天會被時間磨平，沒有充足的學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)是難以長久的，可以按照孩子的自身?xiàng)l件建立一個學(xué)習(xí)計劃，每天監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)過一段時間的成長一定會讓孩子的學(xué)習(xí)效率提高一個檔次。

3、多陪伴孩子，及時與其溝通，舉列子、講道理，幫助其樹立遠(yuǎn)大的理想，讓其認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和知識的重要性，只有樹立遠(yuǎn)大的理想志向，才能增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力，才能提高孩子的自控能力，才能改變孩子懶散的生活習(xí)慣。

孩子的學(xué)習(xí)問題一直是家長最關(guān)心的問題，孩子不愛學(xué)習(xí)以及孩子學(xué)習(xí)沒有動力，都會對孩子的學(xué)習(xí)成績造成影響。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象時，家長一定要多鼓勵孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。

初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、不給孩子壓力，正確對待考試分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在無論學(xué)校，家長都比較重視分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。因此初中孩子不想學(xué)習(xí)，家長首先要自己反思，家長要正確對待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時表揚(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會越學(xué)越有動力。

2、增加孩子的抗壓能力。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)上的壓力時，家長要及時進(jìn)行疏導(dǎo)，排解壓力并幫助孩子增加抗壓力的能力。教導(dǎo)孩子遇到壓力，遇到困難如何去一步一步化解，如何將壓力化為動力。

3、給孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在的社會上流行很多種學(xué)習(xí)的方法。家長要及時幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法，切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同，所適合的方法也不相同，孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，成績上去了，才更有動力學(xué)習(xí)。

4、多鼓勵孩子。家長可以多多鼓勵孩子，陪伴孩子，不要經(jīng)常罵孩子，畢竟孩子這個年紀(jì)屬于叛逆期，有些孩子是通過這種方式引起家長的注意，也要了解孩子的喜好，培養(yǎng)孩子的興趣，可以從孩子興趣入手，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

家長要知道孩子為什么叛逆，有些家長總是一味地去把責(zé)任歸于青春期的逆反心理，但是孩子不一定會在青春期叛逆。所以與其說去教育他，跟他講大道理，不如讓孩子明白自己讀書到底是為了什么。不然在孩子的世界觀里面，不學(xué)習(xí)的行為都是天經(jīng)地義的。所以真正教育孩子的有效辦法，那就是和孩子進(jìn)行有效的溝通。

初中生叛逆不愛讀書怎么辦

1、不要過分說教。許多家長在面對叛逆期孩子的厭學(xué)現(xiàn)象，總是責(zé)怪孩子用喋喋不休的說教，甚至打罵來教育孩子，其中很大一部分原因出在家長身上。在這個過程中，孩子需要對世界做出一些自己的判斷，這個探索過程需要脫離家長的依賴，但必須依靠家長的配合和引導(dǎo)。

2、包容孩子。孩子產(chǎn)生厭學(xué)，不想面對學(xué)校很可能是孩子在校遇到社交、學(xué)習(xí)等各種困難，他們需要的是合理的引導(dǎo)、幫助、以及關(guān)心的朋友，而不是需要一個處處做對，打在一起的對手。這一階段家長既不能管，也不能不管，重要的是從孩子的角度，以朋友的身份平等地與孩子交流，以包容、尊重和支持的態(tài)度對待孩子。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力給孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這點(diǎn)很重要。有的家長沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要，還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書。

家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較安靜的地方給孩子安排一個學(xué)習(xí)角，擺張書桌、安上燈，使孩子可以學(xué)習(xí)角的地方安心學(xué)習(xí)。