孩子上初中了學態(tài)度不好怎么辦

常言道“物以類聚，人以群分”，可見交什么朋友，受什么環(huán)境影響，對孩子成長是非常重要的。遇到孩子跟不好的孩子在一起玩的情況，家長不要強制干涉孩子的行為，不然只會適得其反，畢竟孩子都有逆反心理。家長需要多觀察孩子，注意孩子的興趣愛好，引導孩子多出去走走，慢慢讓孩子明白怎么樣選擇有效的社交。

初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎么辦

1、教育中應該注意方式方法。當發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)交上了壞朋友，家長首先應該冷靜，然后花必要的時間和精力去具體地了解情況?？梢哉液⒆踊蛘吆⒆拥幕锇閭兞私馇闆r，也可以走訪學校找老師了解情況，但這種了解事先必須經(jīng)過精心考慮，對如何問和可能碰到的困難要有充分的思想準備，同時還要選擇適當?shù)膱龊?，注意孩子情緒上的可接受性。

這種時候，千萬不要發(fā)火打罵，或者把孩子禁閉在家，這樣做，適得其反，會造成孩子情緒上的根本對立，使他們心理上的“歸屬感”轉(zhuǎn)移，把他們和壞朋友拉得更近。

2、加強正面的教育引導。孩子進中學前后，要不斷地進行有關(guān)社會交往方面的教育?？梢越o孩子講一些古今名人交友的生動故事，既講交好朋友受益的道理，又講交壞朋友受害的事例，有意識地給孩子灌輸交友要有選擇，要慎重的道理和知識，增強孩子的道德觀念，幫助他們提高明辨是非的能力，在孩子思想上筑起一道防線，減少他們交友的盲目性。

與此同時，家長還應主動幫助孩子尋找好朋友，如鄰居和親友中的好孩子，同學中的好學生，都可鼓勵孩子與他們多交往，使他們之間產(chǎn)生友誼。

初中生對父母態(tài)度很不好，父母有必要反思下，我們平時是不是對孩子太不好了，不夠尊重自己的孩子，所以才會導致孩子不尊重我們，尊重都是相互的，我們不能苛求孩子尊重我們，而我們卻只會命令孩子。

初中生對父母態(tài)度很不好怎么辦

1、讓孩子學會控制自己。家長應該堅持與孩子進行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人，對這些孩子的將來有很多不好的影響。通過堅持尊重孩子，家長可以幫助孩子進行自我學習和控制。

2、建立規(guī)則。年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要家長制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應的懲罰措施也是必要的。

3、父母要有身份意識，要讓孩子知道父母不只提供給他們衣食住行，更有權(quán)利對他們不良的行為習慣加以約束和糾正。家長在要求孩子完成某些事情的時候，應使用簡單明確的語言。

4、讓孩子學會用尊重的語氣說話。多數(shù)孩子在頂撞了父母后會感到愧疚甚至害怕。所以當孩子有不尊重家長的行為表現(xiàn)時，家長應該及時加以制止，讓孩子明白自己的行為對別人造成了哪些影響。

一旦發(fā)生孩子對奶奶態(tài)度不好或者孩子某些行為不尊重奶奶，家長發(fā)現(xiàn)后一定要第一時間制止孩子的行為，明確告訴孩子這種行為是不禮貌的。之后再去了解孩子發(fā)生這種行為的原因，告訴孩子應該怎么改正錯誤。

孩子對奶奶態(tài)度不好怎么辦

1、制止孩子的行為

首先應該用權(quán)威的話語，給予警告，讓孩子在一定程度上認識到自己的錯誤，明白不尊重奶奶是一個錯誤的做法。

2、了解孩子的行為原因

孩子對奶奶態(tài)度不好的行為往往有其根源。要解決這個問題，作為父母我們首先需要了解這種行為背后的原因。孩子可能因為過度獨立、嫉妒、或者對奶奶的行為有所不滿而表現(xiàn)出這種不良態(tài)度。通過與孩子建立開放的對話和表達情感的空間，父母可以更好地理解孩子的內(nèi)心需求。

孩子上初中了，處于叛逆階段，這個時期孩子會變得不想跟家長多交流，所以這個時期正是孩子需要朋友的時候，學習的壓力，成長的煩惱，都需要依靠朋友來排解，但是有一部分初中孩子，在這個時候人際關(guān)系并不是很好，那么家長應該怎么幫助孩子呢。

初中孩子人際關(guān)系不好怎么辦

1、告訴孩子。要學會尊重他人，學會傾聽，不把自己的意見強加給對方。在和同學的交往中，最主要的途徑就是語言交流，有的同學性格急躁，在雙方語言交流時，不等對方把自己的意思表達完整就急于做出判斷和決定，常常曲解了對方想要表達的意思，致使對方反感。

2、學會換位思考。在人際交往中，我們常常需要站在對方的角度上，設身處地地替對方思考問題。每個人都有自己的困難，都有自己面臨的問題，你只有站在對方的角度上，才知道他面臨什么問題，需要解決哪些困難，你才會理解對方需要什么，排斥什么，從而才不會說他反感的話、做他討厭的事情。

3、在孩子還小的時候要教孩子去分享。讓孩子知道良好的人際關(guān)系，分享很重要，當給孩子買的玩具或者其他東西，都要記著告訴他，要給自己的好朋友或者弟弟妹妹玩，如果孩子不愿意的話，要學會引導，告訴他，你是一個大孩子了，要學會分享，這樣，如果對方有好東西了，也會讓你玩了，教導孩子進行分享。

4、孩子人際關(guān)系不好的情況下家長要鼓勵與成長并存。在任何一個培養(yǎng)孩子社交能力的細節(jié)里，鼓勵都是最好的良藥。當然也不能少了家長的榜樣，家長的榜樣也是孩子社交能力的一個基礎(chǔ)，你的一句話，一個行為，孩子都會看在眼里，記在心上。

隨著孩子年齡的增長，孩子可能會變得越來越難以管教，有些時候孩子在面對家長的說教時，就會態(tài)度不好，和父母說話的時候，還會頂嘴，有的家長面對這樣的情況，會直接和孩子硬碰硬，有的家長會選擇不管，這兩種方式，并不能很好的糾正孩子的行為。

孩子說話態(tài)度不好怎么辦

1、要拒絕隔輩嬌慣。隔輩親雖然看似很好，但是不得不說，這樣的情況確實對孩子產(chǎn)生著巨大的影響。所以在父母發(fā)現(xiàn)孩子和老人相處的特別親近，并且在孩子做錯了事情，老人選擇包庇的時候，我們更應該對孩子進行教導，而且也需要和老人進行談話。

認真的和老人進行溝通，阻止老人出現(xiàn)過度寵愛孩子的行為。只有家庭成員都運用正確的方式去教導孩子的話，那么孩子的毛病就會不存在，孩子的品行也會在正確的道路上前行。

2、家長要及時糾正行為。在孩子做錯了事情時，又或者是做了不禮貌的事情時，家長應該要及時糾正。家長如果一直選擇去包庇孩子，那么孩子長大之后，更是會不懂得去尊重別人。

所以當孩子存在錯誤的行為，我們第一時間去提醒孩子，并且要求孩子向?qū)Ψ降狼?，改正孩子的行為，那么孩子自然會記住教訓?/p>

初中階段的孩子正是活力滿滿的時候，當然初中生也有屬于自己的煩惱，不少初中生可能最大的煩惱不是學習方面，而是人際交往方面，很多家長發(fā)現(xiàn)初中孩子與同學總是發(fā)生矛盾，相處不好，這也讓家長感到十分的苦惱，想幫助孩子但是又無從下手。

初中孩子和同學相處不好怎么辦

1、了解矛盾產(chǎn)生的來龍去脈。孩子剛上初中，和本班同學發(fā)生矛盾，這是中學常出現(xiàn)的現(xiàn)象。即使幼兒園或者小學，也會出現(xiàn)同學之間的沖突，關(guān)鍵是家長要正確處理沖突。作為一位明智的家長，不要輕易地判斷誰是誰非，要先了解情況。

要問自己的孩子，為什么和同學之間發(fā)生沖突，認真仔細聽孩子講。聽的時候不要插話，也不要帶著情緒打斷孩子的說話。然后找孩子的班主任以及另一個學生，了解情況，看看事情的經(jīng)過，是否和自己孩子所說的一樣。

2、和自己的孩子進行真誠地溝通。無論自己的孩子是對是錯，這件事情已經(jīng)過去，不要和孩子“秋后算賬”，朝孩子發(fā)火，甚至辱罵或責打。乃要讓孩子認識到問題癥結(jié)在哪里？每個孩子在成長中都會面對沖突，將來孩子長大后，也許會和其他人面對沖突。

在大千世界，有形形色色的人，難免會產(chǎn)生沖突，因此要以平常心對待，不可內(nèi)心窩火，或者內(nèi)心郁悶。

經(jīng)常有家長反映孩子對自己說話態(tài)度特別不好，經(jīng)常大喊大叫、亂發(fā)脾氣。明明自己也沒有做什么特別出格的事情，孩子為什么會對自己的態(tài)度這么不好，自己又該怎么改變孩子的壞脾氣呢？下面一起來看一下。

小孩子對父母說話的態(tài)度不好怎么辦

1、冷靜。當孩子叛逆的時候，家長很容易做出的反應就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會火上澆油，適得其反。對待叛逆的孩子，家長保持冷靜十分關(guān)鍵，要學會認識孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負面情緒看作親近和教導他的機會，而不是對權(quán)威的挑戰(zhàn)。

2、以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友。這個時期的孩子已經(jīng)有了獨立自主的意識，家長不能再以長輩的姿態(tài)和孩子相處和交流，要學會和孩子做朋友，學會從第三方的角度觀察孩子叛逆的問題，當在家庭事務等方面做決定時，家長要積極去詢問孩子的意見看法，不要讓孩子成為最后一個知道的人，這樣孩子才能知道家長不是“高高在上”的，而是一個可以積極傾聽他意見和能幫他解決問題的朋友。

3、學會積極傾聽孩子的心聲?，F(xiàn)在好多家長都因為工作很忙很累，沒有時間和精力去傾聽聽孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶和煩惱沒法向父母傾訴。當孩子處于叛逆或者情緒低落時，家長應該靜下心來，認真傾聽，同時家長在傾聽過去中，要及時的做出回應，讓孩子知道到你有在認真的傾聽，這樣孩子才會愿意繼續(xù)向你傾訴。

4、讓孩子學會用尊重的語氣說話。多數(shù)孩子在頂撞了父母后會感到愧疚甚至害怕。所以當孩子有不尊重家長的行為表現(xiàn)時，家長應該及時加以制止，讓孩子明白自己的行為對別人造成了哪些影響。