孩子犯了錯該怎樣教育

家長想要給孩子最好的教育，就必須采取科學(xué)的方式去教育孩子，家長應(yīng)該和孩子以朋友的方式去相處，以同理心去對待孩子，理解孩子的所思所想，包容孩子，不要采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳Υ⒆印?/p>

孩子犯了錯家長怎樣教育孩子

1、父母要冷靜。在得知自家孩子做錯事情后，很多父母總是第一時間就引爆脾氣，對著孩子一通責(zé)罵，其實這樣做是不對的，父母必須先冷靜下來。哪有那么多脾氣要發(fā)呢？只要是不涉及到道德底線，或者造成事態(tài)也別嚴重的，就可以先冷靜再詢問原因，你的理智會平緩孩子的緊張感和愧疚感，有助于弄清楚事情緣由。

2、和孩子建立聯(lián)結(jié)。相信大部分的父母不太知道“和孩子建立聯(lián)結(jié)”是什么意思。它的具體操作方式是蹲下來用雙眼平視孩子，眼神不要太過凌厲，別嚇到孩子。

其次用肢體語言表達理解孩子，讓他們說出此刻的感受，也表達自己的感受。最后復(fù)盤事件的經(jīng)過，再商量解決方案。之后要給予孩子鼓勵，畢竟他們在此事中愿意鼓起勇氣承認錯誤。

3、解決問題。最后商量出解決方案后，父母不能一手包辦掃尾工作，建議以孩子為主，你做輔助，一起來解決問題。這樣孩子就能從事件中獲得真正的感受和教訓(xùn)，避免以后再重復(fù)犯事。

其實很多孩子犯錯誤都是無意識的，所以為了孩子的成長，父母一定要在孩子的成長中做一個好的引導(dǎo)者，教育者。讓孩子從自己這里學(xué)到更多的是非觀念，并且面對對與錯有自己的想法與觀念。

孩子犯了錯該怎樣教育

1、讓孩子認識到自己的錯誤。孩子做錯事時，父母總是火山爆發(fā)般責(zé)備孩子，然而很少去了解孩子為什么會犯錯。這樣的指責(zé)對孩子是完全沒有幫助。有時候，孩子不肯認錯，可能是因為還不清楚自己錯在哪里。要知道，年幼孩子的是非概念還不是很明確。所以，在孩子犯了錯誤時，父母首先要做的就是耐心地指出孩子的錯誤，只有當(dāng)孩子清楚地知道這些，才會加以改正。

2、不能一味地批評孩子。當(dāng)孩子做錯事時，父母要及時指出他的錯誤，并及時改正。而不是在孩子犯了錯誤時，一味地批評，指責(zé)孩子，這樣容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。有的家長在當(dāng)時批評孩子，但事后又后悔。如果真的是錯，那家長就應(yīng)該向孩子道歉，為孩子做出一個好的榜樣，從而讓孩子學(xué)習(xí)這種知錯就改的行為。

3、要寬容孩子的錯誤。每一個孩子都是從無知一路成長起來，沒有不會犯錯的孩子。兒童的世界是兒童自己去探索去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界。孩子最具可塑性，所以要給他充分的機會去嘗試、去發(fā)現(xiàn)，鼓勵并允許孩子犯錯，努力做好孩子成長路上的“清障工”。

4、選擇合適的時間、場合批評孩子。再幼小的孩子也需要維護他的自尊心，尊重孩子的人格，愛護孩子的自尊，才能達到預(yù)期的目的。在融洽的氣氛中，孩子心境愉快時，樂于接受批評。而不分時間，不分場合地嘮嘮叨叨，不但孩子接受不了，而且還會引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子進入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來越困難，孩子不是愛答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進行不下去，其實家長與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因為孩子經(jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

孩子進入青春期，對父母和老師的行為可能會產(chǎn)生一定的抵抗現(xiàn)象，于是會出現(xiàn)在學(xué)校不聽話，違反校規(guī)校級，打架惹事的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與老師溝通，與老師一起糾正孩子的行為，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子在學(xué)校不聽話該怎樣教育

1、第一時間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場景下發(fā)生的？仔細聽老師描述，多聽取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯了，家長也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后用心平氣和的態(tài)度與孩子達成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。

3、尋找問題根源，嘗試找出孩子不聽話的原因，可能是因為學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題或其他情緒因素，幫助孩子解決問題。

4、建立規(guī)矩和獎懲機制，和孩子一起制定明確的規(guī)矩和獎懲機制，讓孩子知道哪些行為是不被接受的，以及相應(yīng)的獎懲措施。

隨著手機對人們的影響越來越深，很多孩子也開始出現(xiàn)沉迷手機的現(xiàn)象，他們不但放學(xué)回家玩手機，甚至晚上不睡覺也要偷偷玩手機，這對孩子的學(xué)習(xí)和健康將造成巨大的影響，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子制定手機使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機。

孩子晚上偷玩手機怎樣教育

不禁止，但是要合理安排手機時間。如果絕對禁止孩子玩手機，那么孩子很可能會做出過度的反抗，比如扔?xùn)|西、打父母、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃玩手機的時間就好了。每天按時上網(wǎng)，既能控制孩子玩手機游戲，又能培養(yǎng)孩子的時間感。

親子溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機是不可取的。

父母進行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護，才不會只是在手機中尋求存在感。

家長要以身作則。很多家長自己也是“手機控”，整天拿著手機，沒做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長在孩子面前要盡量控制住自己玩手機的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。

孩子在成長過程中，出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象是比較常見的，但是家長一定要及時制止孩子的行為，及時與孩子溝通，了解孩子行為產(chǎn)生的原因，讓孩子知道偷錢的后果，教育孩子的正確行為。

孩子偷同學(xué)的錢該怎樣教育

不要強化偷的概念

孩子偷同學(xué)的錢父母知道之后，不要呵斥他，可以告訴他，不能隨意把別人的錢拿到自己那里，因為錢不是普通的東西，而是代表著歸屬，屬于別人的，就不能動，有時候因為他們的年齡太小，就會控制不出自己的行為，實際上，在孩子再大一些明白道理之后，會自然不再拿了。

不要隨意給孩子貼標(biāo)簽

孩子雖然偷同學(xué)的錢了，但是也不要對孩子的偶然性的一些行為，就大驚失色或者吼罵，而是要問清楚目的，并且?guī)椭鉀Q需求，而不是直接定義孩子的行為，要尊重小孩的自尊心，如果隨意給小孩貼上一些不好的標(biāo)簽，這樣只會讓他的內(nèi)心感到自卑和害怕。

孩子不聽話是生活中比較常見的事，尤其是叛逆期的孩子，他們總喜歡與父母對著干，面對孩子這一現(xiàn)象，家長要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，給孩子更多私人空間，并教會孩子正確書法情緒的方法。

對不聽話的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移注意

孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會很快忘記剛才的要求和不愉快。

2、有意冷落

當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環(huán)境，更不要和他討價還價。當(dāng)無人理睬時，孩子自己會感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因。