小學(xué)生磨蹭拖拉如何改正

想要改正小學(xué)生磨蹭拖拉的壞毛病，家長(zhǎng)要能夠以身作則，在做一些事情時(shí)不拖拉磨蹭，養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣，還要讓孩子認(rèn)識(shí)到拖拉磨蹭是不會(huì)有好結(jié)果的，多對(duì)孩子的不拖拉提出表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化孩子的正確行為。

小學(xué)生磨蹭拖拉如何改正

1、要給孩子建立正確的時(shí)間觀念，制定生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)樽鍪虑槟ゲ洌嘤捎跊](méi)有時(shí)間觀念、缺乏對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，所以這時(shí)家長(zhǎng)要想辦法讓孩子認(rèn)識(shí)到，時(shí)間是世界上最寶貴的東西。

2、要制定詳實(shí)學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，規(guī)定好各時(shí)間需要做的事情，如果能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)計(jì)劃，要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)增加自信心。如果孩子在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)未能完成制定的計(jì)劃，也要給予適當(dāng)懲罰，但不可采取打罵的方式，可以適當(dāng)減少看電子產(chǎn)品或玩游戲的時(shí)間。

通過(guò)這些方式加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要注意讓孩子有良好生活習(xí)慣，通過(guò)建立對(duì)時(shí)間觀念的正確認(rèn)識(shí)，拖拉磨蹭的毛病可逐漸被糾正。

3、對(duì)拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)，多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。越催促，孩子的動(dòng)作越慢，家長(zhǎng)就更生氣。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)，能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，孩子受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己的期望也就越高。

很多小學(xué)生都有拖拉磨蹭的毛病，這也是讓大多數(shù)家長(zhǎng)都非常煩惱的事情。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有拖拉磨蹭的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)第一時(shí)間就要采取措施，幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

小學(xué)生拖拉磨蹭怎么辦

1、讓孩子有效率的概念。無(wú)論是學(xué)習(xí)效率，還是做其它事情的效率，首先要讓孩子知道，要專心干一件事情，并爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做好。很多孩子在七、八歲的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)磨蹭的毛病，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，大部分就是習(xí)慣的問(wèn)題，或者是說(shuō)沒(méi)有“效率”的概念，習(xí)慣于做事情能拖就拖，能懶就懶。

2、給孩子做事情規(guī)定一定的時(shí)間。家長(zhǎng)之所以這樣做，也是因?yàn)橐獜?qiáng)化時(shí)間概念。比如當(dāng)孩子寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)作業(yè)量規(guī)定要在30分鐘之內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。并且每隔10分鐘，家長(zhǎng)要提醒一下孩子時(shí)間，讓孩子心里有數(shù)。這樣孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)心里就會(huì)繃著一根弦，而不是隨心所欲，注意力分散地邊寫(xiě)邊玩。

3、讓孩子得到肯定。一味的批評(píng)、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過(guò)一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表?yè)P(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提以往的拖沓行為。

4、讓孩子承擔(dān)后果。家長(zhǎng)不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

雖然孩子養(yǎng)成了做事拖拉磨蹭的不良習(xí)慣，但是孩子的拖拉也不是那么難改的。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，潛意識(shí)里面都是向好的方向發(fā)展的。所以家長(zhǎng)要掌握一定的方法和技巧，一定會(huì)幫助孩子改掉拖拉磨蹭的不良習(xí)慣。

小學(xué)生做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

方法1、制定表格給孩子打分?？梢詫ｉT(mén)畫(huà)一張表格，記錄孩子每天任務(wù)完成情況。如果孩子比以前有進(jìn)步，做作業(yè)速度更快樂(lè)，做事性格更高了，那么就給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如說(shuō)多給點(diǎn)零花錢、買孩子喜歡的抱抱熊。不過(guò)需要注意的是，每天的任務(wù)要從簡(jiǎn)單開(kāi)始，慢慢的開(kāi)始轉(zhuǎn)向有難度的，這樣孩子才可以更好接受并適應(yīng)。

方法2、計(jì)數(shù)法?？梢允孪群秃⒆诱f(shuō)好，自己開(kāi)始數(shù)數(shù)，等數(shù)到第幾的時(shí)候孩子一定要把規(guī)定的事情給完成。在操作的時(shí)候，可以一邊數(shù)著數(shù)，一邊觀察孩子完成的情況。如果孩子毅然拖拖拉拉的，可以適當(dāng)加快數(shù)數(shù)速度，這樣孩子就會(huì)提高效率了。

方法3、做游戲?？梢院秃⒆右黄鹜嬗腥さ母?jìng)技游戲，這樣孩子不但可以鍛煉自身的敏捷度，還可以提升做事的效率。比如說(shuō)，可以和孩子比誰(shuí)把飯菜吃的最凈，誰(shuí)吃飯最快。如果孩子獲得了勝利，還要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，否則孩子可能就沒(méi)興趣了。

方法4、合理安排時(shí)間。孩子的天性就是好玩，做事往往沒(méi)有任何的規(guī)劃，因此父母最好幫助孩子合理的安排時(shí)間，監(jiān)督著孩子去完成規(guī)定的任務(wù)。如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成，就要給予一定的懲罰；如果孩子按時(shí)完成了，要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比如棒棒糖或者玩具。這樣孩子才會(huì)更有規(guī)劃的做事，對(duì)成長(zhǎng)大有幫助。

寫(xiě)作業(yè)拖拉，是很多孩子的通病以及很多家長(zhǎng)的“噩夢(mèng)”。遇見(jiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面為大家詳細(xì)介紹下小學(xué)生做作業(yè)磨蹭發(fā)呆拖拉怎么辦？

小學(xué)生做作業(yè)磨蹭發(fā)呆拖拉怎么辦

1、為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊，尤其是書(shū)桌，準(zhǔn)備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，中途為了關(guān)心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實(shí)也是在干擾孩子。

2、訓(xùn)練注意力本身

孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點(diǎn)。年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當(dāng)中。因此，對(duì)于注意力不易集中的孩子，可進(jìn)行一定的訓(xùn)練，以提高注意力。

小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，磨磨蹭蹭是一種非常普遍的現(xiàn)象，所以作為家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)樾『⒆拥膶Ｗ⒘Ρ容^差，很容易被外界的其他因素所吸引，所以在日常生活中，只要父母多多引導(dǎo)就可以。那么，小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢？

小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1.營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

有時(shí)孩子磨蹭也不是有意的，很多孩子是因?yàn)樽⒁饬Σ患卸斐傻?，孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有好玩的事就會(huì)讓他忘記正在做的事情，因此，家長(zhǎng)應(yīng)盡量給孩子提供安靜的環(huán)境，排除與孩子所做的事件無(wú)關(guān)的因素，使孩子能集中注意力，逐漸養(yǎng)成做事麻利的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)時(shí)間觀念

首先，孩子放學(xué)后及時(shí)掌握課后作業(yè)的內(nèi)容，寫(xiě)作業(yè)之前和孩子交流，一起制定作業(yè)計(jì)劃。先做語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，根據(jù)孩子實(shí)際情況，建議先做孩子感覺(jué)比較難、比較吃力的作業(yè)，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)后，孩子的興趣、耐性就會(huì)減退，尤其是背誦的作業(yè)，晚上8、9點(diǎn)鐘后，孩子記憶力也下降，所以，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定。

孩子之間發(fā)生矛盾是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，很多時(shí)候甚至是因?yàn)楹苄〉氖虑橐鸬募m紛。面對(duì)孩子之間的矛盾事件，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張，可以通過(guò)溝通判斷孩子之間的具體情況，根據(jù)情況幫助孩子化解糾紛，教會(huì)孩子怎么正確的處理人際關(guān)系，幫助孩子健康的成長(zhǎng)。

小學(xué)生之間發(fā)生矛盾家長(zhǎng)如何處理

1.判斷這是孩子間是正常沖突還是受欺負(fù)

孩子的打鬧很多是游戲的成分，他們會(huì)偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由于他們還不會(huì)控制這些動(dòng)作的度，有時(shí)會(huì)造成一些傷害事件。

平常家長(zhǎng)可以提醒孩子，玩鬧的時(shí)候不要?jiǎng)幼鬟^(guò)度，不要打到對(duì)方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒(méi)有造成安全事故，家長(zhǎng)沒(méi)有必要把孩子之間的打斗看得過(guò)于嚴(yán)重。

2.不要直接插手去警告對(duì)方或?qū)嵤土P

現(xiàn)在的孩子都比較早熟，其實(shí)早戀對(duì)青少年是一種很正常的現(xiàn)象，但是一定要正確的去引導(dǎo)孩子，通往正確的道路。讓孩子明確對(duì)自己進(jìn)行自我管理和自我約束，克制言行，保持一份敬畏之心和良好的品行。

小學(xué)生早戀家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

1、首先要明確一點(diǎn)，孩子進(jìn)入青春期，這個(gè)階段里對(duì)異性有好感是正常的，如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。

2、其次確認(rèn)一下，孩子究竟真的戀愛(ài)了還是僅僅對(duì)異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對(duì)對(duì)方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛(ài)了，這時(shí)首先應(yīng)該開(kāi)心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來(lái)再教會(huì)孩子如何和異性相處。

大多情況下孩子之間的愛(ài)情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會(huì)迅速發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己都會(huì)主動(dòng)要求“分手”。

3、然后委婉地表明你的期望：無(wú)論如何不要落下學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展，并表明你對(duì)孩子的信任，相信他（她）會(huì)處理好戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會(huì)讓孩子對(duì)你感激而不是怨恨；并往往會(huì)促使他們開(kāi)始像一個(gè)“大人”一樣思考。