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孩子成績(jī)沒(méi)考好怎么和孩子溝通

2024-10-265092閱讀量
  • 孩子成績(jī)沒(méi)考好怎么和孩子溝通

    我們始終要知道,孩子成績(jī)沒(méi)考好他們的心情一定會(huì)比我們更差,所以這個(gè)時(shí)候我們要做的就是安慰孩子,理解孩子,跟孩子溝通的時(shí)候鼓勵(lì)孩子,讓孩子找回之前的學(xué)習(xí)狀態(tài),那么今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子成績(jī)沒(méi)考好怎么和孩子溝通的問(wèn)題。

    孩子成績(jī)沒(méi)考好怎么和孩子溝通

    當(dāng)你和你的孩子說(shuō)話時(shí),首先表達(dá)你的情緒。

    例如,你可以這樣對(duì)你的孩子說(shuō):我今天從老師那里得知了你的考試情況,我感到很沉重。說(shuō)話之后,你可以等待孩子的反應(yīng)。

    我們無(wú)法預(yù)測(cè)孩子的具體反應(yīng),但我們知道孩子的心理是這樣的:如果一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)他的行為給他的父母帶來(lái)了負(fù)面的感覺(jué),他的內(nèi)心肯定會(huì)感到內(nèi)疚。這種感覺(jué)也是一個(gè)孩子在改變自己行為的心理動(dòng)力學(xué)。

    要了解孩子的感受才能打開(kāi)溝通的大門。

  • 孩子沒(méi)考好怎么跟孩子溝通

    孩子沒(méi)考好跟孩子溝通的方法:1、孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,不要說(shuō)一些應(yīng)激的話,孩子自尊心會(huì)受到影響;2、父母要調(diào)整好心態(tài),認(rèn)清現(xiàn)實(shí),去接納孩子;3、不能否定孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中所付出的努力;4、幫助和引導(dǎo)孩子爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī);5、與孩子一起尋找原因和制定對(duì)策,多對(duì)孩子給予安慰和鼓勵(lì)。

    孩子沒(méi)考好怎么跟孩子溝通

    1、有些父母,在看到孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,會(huì)忍不住給孩子說(shuō)一些孩子不如別人家孩子的話。熟不知,這些話很容易打擊孩子的自信心。孩子也是有尊嚴(yán)的,如果遭到過(guò)分打擊的話,不僅自尊心受到影響,還會(huì)出現(xiàn)逆反心理。有些家長(zhǎng)老是覺(jué)得自己說(shuō)什么孩子都不聽(tīng),就是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)與自己形成了心理對(duì)抗。

    2、當(dāng)孩子沒(méi)考好的時(shí)候,父母首先要調(diào)整好心態(tài),認(rèn)清現(xiàn)實(shí),去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之后,才能做到理智地去對(duì)待孩子。每個(gè)孩子都想優(yōu)秀,都想被人尊重。孩子考不好,心里比誰(shuí)都難受,這時(shí)候的打罵只會(huì)增加他的心理負(fù)擔(dān),甚至使他產(chǎn)生厭學(xué)或自暴自棄的心理,這是不可取的。

    3、家長(zhǎng)要在第一時(shí)間告訴孩子:努力了就可以了。不能因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不理想,就否定孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中所付出的努力。很多時(shí)候注意力不集中、學(xué)習(xí)不上進(jìn)、總玩手機(jī)、不能自律的孩子,并不是成心想這樣,而是沒(méi)有能力做到父母期望的樣子。我們需要換個(gè)角度看待孩子,尋找科學(xué)的途徑幫助孩子,比如注意力不集中的孩子或許需要慢慢引導(dǎo)。

    4、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),考多高的分?jǐn)?shù)其實(shí)并不是最重要的,重要的是孩子為了他想要達(dá)到的那個(gè)結(jié)果付出了最大努力。所以在保證孩子身心健康的前提下,家長(zhǎng)可以幫助和引導(dǎo)孩子爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī),這才是家長(zhǎng)對(duì)待分?jǐn)?shù)的合理態(tài)度。

  • 青春期孩子成績(jī)不好怎么溝通

    孩子成績(jī)不好一定是有原因的,家長(zhǎng)先不要發(fā)火,否則孩子會(huì)更加的沒(méi)有自信心。既然孩子沒(méi)考好,那我們就多幫助孩子的學(xué)習(xí),讓他總結(jié)沒(méi)考好的原因,積累下失敗的經(jīng)驗(yàn),只要孩子下一次考試的時(shí)候能夠進(jìn)步就是好的。

    青春期孩子成績(jī)不好怎么溝通

    一,注意溝通頻率,不隨意說(shuō)教!

    我們要多久溝通一次?何時(shí)需要溝通?也是有講究的,比如我們大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇月考之后,期中考試之后,參加完學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)之后。如果娃的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)比較大,特別是成績(jī)下滑明顯,那么這個(gè)時(shí)間溝通是非常有必要的。還有一種情況需要及時(shí)溝通,就是自己發(fā)現(xiàn)或者是老師反饋娃這段時(shí)間存在一些問(wèn)題,要及時(shí)溝通。生活中切記不要一坐上飯桌就開(kāi)始說(shuō),大小事嘮叨個(gè)不停。

    二,注意溝通方式方法,及時(shí)觀察溝通效果

    當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子存在某種問(wèn)題,需要溝通時(shí),就要考慮如何來(lái)溝通效果會(huì)更好,是自己親自溝通,還是把問(wèn)題私下反饋給老師或者跟娃玩的好的哥哥姐姐進(jìn)行溝通。就比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了,早戀對(duì)象是同班同學(xué),如果把問(wèn)題反映給班主任老師,老師可能通過(guò)同學(xué)之間調(diào)換個(gè)座位,或者是一次主題班會(huì)把這個(gè)問(wèn)題就解決了。接下來(lái)我們?cè)儆^察需不需要自己再次溝通。

  • 孩子考試沒(méi)考好怎么辦

    孩子們?cè)诳荚嚻陂g發(fā)生失常,導(dǎo)致沒(méi)有考好,這個(gè)是非常正常的現(xiàn)象,面對(duì)考試失利,孩子們的內(nèi)心也很難受,對(duì)于孩子們幼小的心靈來(lái)說(shuō),他們更期望有一個(gè)溫暖的臂膀可以依靠。其實(shí)一次考試并不代表什么,也是他們?nèi)松飞系谋匾^(guò)程,父母需要做的是陪伴孩子一起面對(duì)失利,幫助他們成長(zhǎng)。

    孩子考試沒(méi)考好怎么辦

    1、理解不要責(zé)備孩子。考試沒(méi)有考好家長(zhǎng)也不要太過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)孩子,因?yàn)闆](méi)有考好孩子心里面也不好受,每個(gè)人都希望自己能夠考得很好,家長(zhǎng)要理解孩子,還是以安慰鼓勵(lì)為主,少批評(píng),責(zé)備。

    2、和孩子一起尋找考試錯(cuò)誤。孩子考試沒(méi)有考好,那么就應(yīng)該和孩子尋找考試方面的錯(cuò)誤,分析試卷,把錯(cuò)的題目整理出來(lái),這樣孩子就知道自己錯(cuò)在哪里,找到自己不足的地方。把錯(cuò)題徹底地弄懂,搞清楚,讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)比責(zé)備更重要,這樣孩子會(huì)更感謝家長(zhǎng)。

    3、查看考試題目的難易程度。孩子考試沒(méi)有考好不要直接就認(rèn)為孩子是平時(shí)不用功沒(méi)有好好學(xué)習(xí)或者考試粗心大意,應(yīng)該和老師積極的交流溝通,可能是考試題目太難的原因。試題要是很難,大家都沒(méi)有考好,就不是孩子的原因了,了解情況很重要,不要盲目下結(jié)論。

    4、鼓勵(lì)孩子寫總結(jié)。孩子沒(méi)有考好,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子寫考試總結(jié),總結(jié)自己沒(méi)有考好的原因,是馬虎,不認(rèn)真,還是根本不會(huì)造成的,讓孩子對(duì)考試重視起來(lái),總結(jié)自己的失誤,改掉不認(rèn)真的習(xí)慣。

  • 孩子成績(jī)不理想怎么和孩子溝通

    很多人有了孩子以后,就面臨著各種各樣的教育問(wèn)題,尤其是在孩子上學(xué)以后,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭的教育方式非常重要,作為父母應(yīng)該給孩子制造一個(gè)好的環(huán)境,好的生活環(huán)境可以讓孩子更好的成長(zhǎng)。

    孩子成績(jī)不理想怎么和孩子溝通

    1、給予孩子安慰。不管孩子因?yàn)槭裁丛虺煽?jī)下滑的,總之成績(jī)下滑對(duì)孩子的刺激是最大的。尤其是成績(jī)優(yōu)秀的孩子,這個(gè)時(shí)候孩子本來(lái)就已經(jīng)傷心了、有壓力了,如果家長(zhǎng)再諷刺打擊幾句,他可能會(huì)跟家長(zhǎng)吵起來(lái),也可能以后不再給你說(shuō)成績(jī)了。所以這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)需要的不是批評(píng)和諷刺,而是安慰。

    2、幫孩子分析原因、孩子成績(jī)差有很多原因,是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空,多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題,和老師共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

    3、區(qū)別對(duì)待學(xué)習(xí)科目。對(duì)于好的功課要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,看看孩子還有什么地方掌握的不好,如果自己會(huì)可以自己幫助孩子,如果不會(huì)可以讓孩子請(qǐng)教老師或同學(xué)。對(duì)于不好的功課讓孩子從基礎(chǔ)的一些東西抓起來(lái), 因?yàn)榛A(chǔ)的簡(jiǎn)單,先保證孩子在這方面不失分。

    4、告訴孩子堅(jiān)持才可能勝利。不僅要學(xué)習(xí)而且還要有堅(jiān)持下去的決心,因?yàn)閳?jiān)持才能夠取得勝利,當(dāng)然也要讓孩子懂得學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檎莆樟撕玫膶W(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的效果。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子是督促而不是強(qiáng)迫,只要正確對(duì)待孩子的成績(jī),孩子才可能進(jìn)步。

  • 孩子成績(jī)考差了怎么跟孩子溝通

    孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直以來(lái)都是父母非常關(guān)注的事情,因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都有一個(gè)“望子成龍,望女成鳳”的愿望。但遇到孩子考試成績(jī)不理想時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞饺ゴ驂汉⒆樱菓?yīng)該多跟孩子進(jìn)行交流談心,幫助他們提升對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

    孩子成績(jī)考差了怎么跟孩子溝通

    1、安慰。不管孩子因?yàn)槭裁丛虺煽?jī)下滑的,總之成績(jī)下滑,對(duì)孩子的刺激是最大的,尤其是成績(jī)優(yōu)秀的孩子,這個(gè)時(shí)候孩子本來(lái)就已經(jīng)傷心了,有壓力了,如果家長(zhǎng)再諷刺打擊幾句,他可能會(huì)跟家長(zhǎng)吵起來(lái),也可能以后不再給你說(shuō)成績(jī)了。所以,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)需要的不是批評(píng)和諷刺,而是安慰。

    2、耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)??吹胶⒆映煽?jī)下降了,家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理,而是先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō),做一個(gè)傾聽(tīng)者。如果讓孩子自己說(shuō),孩子會(huì)說(shuō)哪道題自己本來(lái)會(huì)因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了,下次一定要認(rèn)真看題,做完仔細(xì)檢查;哪道題不會(huì),上課老師講類似的題時(shí)自己沒(méi)有好好聽(tīng)講,沒(méi)有練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),以后上課一定要好好聽(tīng)等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),也會(huì)給自己做下一步的計(jì)劃。

    3、和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)畢竟是不全面的,自己的缺點(diǎn)自己有時(shí)候看不到,那么就需要家長(zhǎng)的參與和幫助了。和孩子一起分析成績(jī)下降的原因,除了孩子自己說(shuō)的做題不認(rèn)真,有的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握牢固外,家長(zhǎng)要和孩子一起看試卷,看看到底孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的,是真的不認(rèn)真,還是真的不會(huì)做。

    和上一次成績(jī)相比,如果成績(jī)下降得多,就要引起重視了,肯定有不會(huì)做的題,有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好,那么就要鼓勵(lì)孩子接下來(lái)要認(rèn)真有側(cè)重點(diǎn)聽(tīng)講,不能會(huì)的會(huì),不會(huì)的還是不會(huì),真正做到查漏補(bǔ)缺,這樣才會(huì)有進(jìn)步。

  • 孩子考試沒(méi)考好怎么跟老師交流一下

    孩子在學(xué)習(xí)中如果沒(méi)有取得一個(gè)好成績(jī),家長(zhǎng)不能一味地給孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)或者隨意指責(zé)批評(píng)他們,而是應(yīng)該選擇一個(gè)合適的時(shí)機(jī),多跟老師進(jìn)行溝通交流,了解孩子在學(xué)校的情況,然后再給予孩子正確的引導(dǎo)。

    孩子考試沒(méi)考好怎么跟老師交流一下

    1、聽(tīng)老師講述孩子成績(jī)下降的原因。對(duì)于孩子成績(jī)下降的原因分析,老師有主要的發(fā)言權(quán),家長(zhǎng)要耐心地聽(tīng)老師講述孩子的表現(xiàn)。家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn),并不是故意在貶低自己的孩子,目的也是為了幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

    2、跟老師溝通孩子在家的情況,檢驗(yàn)自身是否有問(wèn)題。孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)要如實(shí)地跟老師溝通孩子的情況,老師就可以更加了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,也能從專業(yè)的角度給家長(zhǎng)提出更為合理的建議。

    3、與老師共商提高孩子成績(jī)的措施。家長(zhǎng)與老師互相溝通完孩子成績(jī)下降的原因以后,家長(zhǎng)要主動(dòng)提出請(qǐng)老師對(duì)自己的家庭教育提出建議。因?yàn)樵趲椭⒆犹岣叱煽?jī)的問(wèn)題上,家長(zhǎng)承擔(dān)了主要責(zé)任,老師要同時(shí)面向班里所有的同學(xué),不可能對(duì)某些同學(xué)特別關(guān)照,只能對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo),而家長(zhǎng)只要面對(duì)一個(gè)孩子,所以,要用心督促孩子放學(xué)后認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

    當(dāng)然,家長(zhǎng)也可以跟老師講一講自己的想法,老師會(huì)從專業(yè)的角度給予評(píng)價(jià),這樣做也能讓老師感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度,更愿意與家長(zhǎng)通力合作,幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

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