小學(xué)成績(jī)好的孩子到了初中成績(jī)?nèi)绾?/h1>

2024-12-162367閱讀量

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人，家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中，起著舉足輕重的作用，如果家長(zhǎng)平時(shí)教導(dǎo)有方，孩子遇到問(wèn)題就能及時(shí)化解，這就不會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)，如果孩子遇到問(wèn)題孩子不說(shuō)，家長(zhǎng)也不關(guān)心，只會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，最終走向兩極分化；下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下初中家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)？

初中家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)

1、關(guān)注思想態(tài)度，解決孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性的問(wèn)題

孩子學(xué)習(xí)上的差距，實(shí)際上是自覺(jué)性和主動(dòng)性上存在差距。任何一種教育，最終都要轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的自我教育，如果孩子沒(méi)有內(nèi)在的覺(jué)醒，內(nèi)在的動(dòng)力，自己內(nèi)心不想學(xué)習(xí)，不愿意去學(xué)習(xí)，即便是你外在的壓力再大，想的辦法再多，都是低效的，甚至是負(fù)效。因此，首先要解決的就是孩子的思想態(tài)度問(wèn)題，家長(zhǎng)必須安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間深入的和他好好的談一次，讓他真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)陪伴，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)業(yè)成績(jī)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般都不好。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，可不是一天兩天就能夠做到的，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)就有騰出時(shí)間去陪伴孩子，因?yàn)樵诤⒆有纬闪?xí)慣的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)很多不定因素，這就需要家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中做好幫助，支持，監(jiān)督和鼓勵(lì)，陪伴強(qiáng)制養(yǎng)成。

作為家長(zhǎng)，最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)讓家長(zhǎng)們操碎了心。那么，如何讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好？

如何讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好

1、幫孩子分析原因

孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷尋找答案的過(guò)程，既然是尋找，就有辦法培養(yǎng)孩子的好奇心。而培養(yǎng)孩子好奇心要父母尊重孩子課余時(shí)間的興趣，不能只是一味讓孩子讀書(shū)，只有給孩子充足的課余生活，才能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)保持樂(lè)觀輕松的心情。

很多孩子在進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突然下降，這時(shí)孩子自身會(huì)很迷茫，家長(zhǎng)更會(huì)干著急。殊不知初中和小學(xué)的環(huán)境是不同的，對(duì)學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法的要求都不同。而作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該幫孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。那么，小孩上初中讀書(shū)成績(jī)很差怎么辦？

小學(xué)成績(jī)好初中成績(jī)差怎么辦

1、明確孩子的學(xué)習(xí)目的

孩子都有自己的愛(ài)好，在小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候孩子們的愛(ài)好會(huì)開(kāi)始正式形成。但是很多家長(zhǎng)往往不重視孩子的愛(ài)好，而是只重視孩子的在校學(xué)習(xí)，甚至認(rèn)為孩子的愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣做是適得其反的。家長(zhǎng)要是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛(ài)好，在支持孩子的愛(ài)好過(guò)程中通過(guò)引導(dǎo)，幫孩子確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自主能力

孩子在小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)還可以有效輔導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子進(jìn)入初中就會(huì)變得不一樣了。家長(zhǎng)一方面不適應(yīng)初中知識(shí)，另一方面要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的自主能力，這就要求家長(zhǎng)不要再過(guò)多的參與孩子的學(xué)習(xí)，但要做好必要的提醒、和關(guān)注。在學(xué)習(xí)方向上給予孩子指導(dǎo)，教孩子學(xué)習(xí)方法，這樣才是對(duì)孩子的正確陪伴。

成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)，可能是家長(zhǎng)給孩子的學(xué)習(xí)壓力太大了，終于有一天孩子承受不住了，就會(huì)有厭學(xué)情緒，還有可能是別的原因，但不論是什么原因，家長(zhǎng)都要想辦法幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。

成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)怎么辦

注意不要當(dāng)著孩子的面在親戚朋友面前，夸耀孩子的優(yōu)秀。這些夸耀無(wú)形中給孩子背上了只能成功不許失敗的巨大壓力。讓孩子覺(jué)得自己要是有一點(diǎn)失敗，就會(huì)給父母丟臉，會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)用。久而久之，干脆放棄，破罐子破摔，厭學(xué)，抵觸情緒自然就產(chǎn)生了。

面對(duì)成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)，家長(zhǎng)都會(huì)感到焦慮，有些父母可能就會(huì)互相推諉，會(huì)覺(jué)得孩子的問(wèn)題出在配偶身上。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些媽媽會(huì)埋怨父親缺位，不管孩子。有些爸爸會(huì)反過(guò)來(lái)抱怨媽媽?zhuān)f(shuō)是因?yàn)閶寢尮芙踢^(guò)于嚴(yán)格才會(huì)讓孩子變成現(xiàn)在這樣。而父母間的爭(zhēng)吵只會(huì)讓孩子的消極情緒越攢越多。所以說(shuō)，如果想要孩子重返校園，家長(zhǎng)首先得放平心態(tài)，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。

一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，年級(jí)不斷升高，家長(zhǎng)很高興，如果有一天成績(jī)好的孩子突然厭學(xué)，多數(shù)人認(rèn)為孩子不懂事了，或者難度增大學(xué)不會(huì)了，就會(huì)抱怨孩子。

初中時(shí)期的孩子多已進(jìn)入叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的性格比較倔強(qiáng)，非常不喜歡聽(tīng)從父母的管教，這是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)孩子盲目打罵，要掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子疏解情緒。

初中生父母如何與孩子有效溝通

首先，父母要尊重孩子的獨(dú)立性。初中生正處于青春期，他們需要獨(dú)立思考問(wèn)題，需要有自己的主見(jiàn)。父母要尊重孩子的想法，給孩子充足的空間去表達(dá)自己的意見(jiàn)。

其次，父母要了解孩子的興趣愛(ài)好。初中生的興趣愛(ài)好多種多樣，父母要了解孩子的興趣愛(ài)好，盡量參與到孩子的生活中去，讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持。

第三，父母要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，父母要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，盡量了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)困難，給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

第四，耐心傾聽(tīng)，平等交流。對(duì)待孩子像就朋友一樣，耐心傾聽(tīng)，平等交流，而不是以長(zhǎng)輩的身份施壓，時(shí)間久了，孩子容易封閉自己，覺(jué)得父母不懂自己，交流就會(huì)越來(lái)越少。

叛逆是孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，把這看作是孩子逐漸成熟的過(guò)程。對(duì)孩子溫柔。你可以擁抱孩子，用真誠(chéng)和注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。

孩子到了叛逆期如何教育溝通

首先，得看看大家眼中什么是逆反，都發(fā)生在什么時(shí)間？其實(shí)總結(jié)一下身邊人的狀況，逆反主要發(fā)生在青春期前后，有的家庭矛盾激烈，也有的不那么明顯。男孩子經(jīng)常比女孩子表現(xiàn)的突出，一般父母越強(qiáng)勢(shì)，孩子的反彈越劇烈。

其實(shí)耐下心來(lái)分析一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)逆反期根本就是偽命題。嬰兒階段孩子不逆反吧，因?yàn)槟憔褪撬囊磺?，吃喝拉撒寶寶都靠你，你也?lè)得屁顛兒屁顛兒的服務(wù)。幼兒階段，孩子有了一些獨(dú)立意識(shí)，于是開(kāi)始有了矛盾，孩子不想上幼兒園，非要吃糖，買(mǎi)玩具，但是這時(shí)候父母有主導(dǎo)權(quán)，或威逼或利誘，基本可以把孩子控制于掌股之間。

（個(gè)別遇到孩子哭鬧就妥協(xié)的家長(zhǎng)不在討論之列，這個(gè)階段就失去對(duì)孩子的影響力，必然把孩子慣成了熊孩子，惹事、捅婁子是早晚的事。）那等孩子工作、結(jié)婚了，怎么也沒(méi)逆反一說(shuō)了呢？因?yàn)槟菚r(shí)候人家獨(dú)立了，完全可以不看家長(zhǎng)臉色，說(shuō)急了，轉(zhuǎn)身就出門(mén)，不和你較勁。

看出來(lái)了吧，只有青春期前后矛盾最沒(méi)有出口。孩子離不開(kāi)你，又不喜歡你管著，你壓得越緊，他反彈得越厲害。這就是逆反的癥結(jié)所在。