與孩子發(fā)生矛盾理智處理方法

與孩子發(fā)生矛盾之后，家長(zhǎng)要主動(dòng)去解決，主動(dòng)和孩子溝通，了解孩子的心里想法，不要總是等到最后才去解決，非常不利于親子關(guān)系的建立，我們要跟孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，只有這樣我們才能理解孩子，孩子也才能聽(tīng)我們的話。

與孩子發(fā)生矛盾理智處理方法

1、當(dāng)孩子與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要擺正自己的位置，不要總是覺(jué)得自己高人一等，或者凌駕于孩子之上，一定要和孩子做朋友，心平氣和的來(lái)解決這個(gè)矛盾。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆雍妥约籂?zhēng)吵了就去批評(píng)孩子，這樣只會(huì)讓孩子以后不敢再發(fā)表自己的意見(jiàn)，或者會(huì)產(chǎn)生逆反心理，使矛盾更加激化。

2、盡快解決矛盾。孩子和家長(zhǎng)在相處的時(shí)候，偶爾有一些摩擦和小火花都是非常正常的事情，雙方也都不必耿耿于懷，也不要把事情一直拖著不解決，一定要及時(shí)的溝通，不能讓事情隨著時(shí)間淡去，否則只會(huì)讓矛盾堆積的越來(lái)越多。

3、一定要善于傾聽(tīng)，有一雙善于傾聽(tīng)的耳朵，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都比較重要，當(dāng)父母與孩子之間有矛盾之后，最好的方式就是傾聽(tīng)，有效的溝通方式能夠解決大部分的矛盾。在遇到矛盾的時(shí)候，要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，也要讓孩子懂得父母的用心，或者是讓他們明白交流的重要性。

當(dāng)父母學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)與孩子正確的交流，溝通，這樣就能夠關(guān)注到孩子的內(nèi)心需求，可以幫助孩子疏導(dǎo)內(nèi)心，解決一些困難，親子關(guān)系就能夠培養(yǎng)的比較好。

教育是一件需要耐心的事情，也是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，在這個(gè)過(guò)程中，家庭沖突是不可避免的；不管是什么原因引起的沖突，都要及時(shí)止損，不能讓其自由發(fā)展，這樣很大程度上會(huì)損害家庭關(guān)系。

孩子與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾沖突該如何處理

所有的矛盾源自于溝通，不管是父母與孩子之間，人與人之間，其實(shí)矛盾產(chǎn)生人與人的價(jià)值觀不同，而這種矛盾是可以通過(guò)溝通來(lái)達(dá)成相互理解的。

在家里，如果父母與孩子有了沖突，等雙方冷靜后可以面對(duì)面溝通，說(shuō)出大家的想法，尤其是父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法和意見(jiàn)，不要試圖去改變孩子的思維。當(dāng)孩子感覺(jué)自己受了尊重，自己的想法得到了認(rèn)可，會(huì)大大增強(qiáng)自信感，從而對(duì)父母也會(huì)有依賴感和信任感。所以說(shuō)化解沖突最好的辦法就是合理有效的溝通。

無(wú)論什么沖突，孩子必然帶有強(qiáng)烈的情緒，俗話說(shuō)“動(dòng)之以情曉之以理”，在發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該先平復(fù)孩子的情緒，只有在情緒穩(wěn)定后，才有溝通的可能。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母和孩子總會(huì)有發(fā)生沖突的時(shí)候?；蛟S是孩子沉迷手機(jī)不聽(tīng)家長(zhǎng)的勸說(shuō)，或許是在商場(chǎng)滿地打滾要求父母購(gòu)買某個(gè)玩具。但是，不管是室內(nèi)沖突還是室外沖突，處理的方法步驟是差不多的。

盡量理智地解決爭(zhēng)執(zhí)，通過(guò)傾聽(tīng)和談話來(lái)找到共識(shí)或妥協(xié)方案，鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒的方式，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用言語(yǔ)來(lái)解決沖突。同時(shí)，建立積極行為的規(guī)則和家庭價(jià)值觀，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)他們以有效和平衡的方式處理沖突。

高中孩子之間發(fā)生矛盾，家長(zhǎng)要能交給孩子自己去處理，不能凡事都管著孩子，不能什么都替孩子解決，孩子需要成長(zhǎng)，只有多經(jīng)歷，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不然等到孩子參加工作了，也是不會(huì)處理人際關(guān)系，我們可不能害了孩子。

高中孩子之間發(fā)生矛盾家長(zhǎng)怎么處理

1、引導(dǎo)孩子提高明辨是非和解決問(wèn)題的能力。一般而言，家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的性格特點(diǎn)和處事方式還是比較了解的，可以引導(dǎo)孩子對(duì)相關(guān)事件進(jìn)行復(fù)盤，也可通過(guò)角色扮演的方式進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)理解他人，初步化解矛盾。

這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，作為家長(zhǎng)一定要把握住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合事件的還原和分析，引導(dǎo)孩子正確有效地處理問(wèn)題。

2、做好家校配合。孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，如確實(shí)需要家長(zhǎng)干預(yù)，家長(zhǎng)可以與老師取得聯(lián)系，交換信息和意見(jiàn)，并提出可行性建議。家長(zhǎng)還可以提示老師幫助學(xué)生緩解矛盾，以消除學(xué)生雙方的心理緊張，更為班級(jí)的和諧發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、在解決孩子間矛盾時(shí)，家長(zhǎng)有三忌：忌火上澆油、忌漠不關(guān)心、忌推卸責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校發(fā)生矛盾的情況時(shí)有發(fā)生，家長(zhǎng)一定要冷靜、理智，多想解決辦法，避免在事實(shí)不清楚的情況下情緒化做事，以免造成無(wú)可挽回的損失。

當(dāng)孩子與同伴發(fā)生矛盾了，家長(zhǎng)要能正確處理，不隨意干涉，要讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，我們要能學(xué)會(huì)放手，不能處處為孩子著想，也要讓孩子自己經(jīng)歷一些事情，這樣他才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，讓孩子經(jīng)歷一遍，比我們無(wú)休止地說(shuō)教，效果要好。

當(dāng)孩子與同伴發(fā)生矛盾應(yīng)該怎樣處理

1、教授孩子一些交往技巧。孩子之間出現(xiàn)矛盾的主要原因，還是對(duì)于一些交往技巧不能很好地掌握，作為家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)孩子在這一方面的能力。

家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子：要維護(hù)好和其他小伙伴之間的友誼，不要事事都以自己為中心，畢竟是要經(jīng)常和這些小伙伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和玩耍的，而且處理好了這些關(guān)系可以讓孩子身心更加愉悅。另外，家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)也要給孩子立一些規(guī)矩，諸如跟小伙伴說(shuō)話要客氣、不要亂動(dòng)別人東西、要真誠(chéng)地對(duì)待小伙伴們等等。

2、要學(xué)會(huì)從孩子的角度出發(fā)看問(wèn)題。孩子的思維與成年人還是有很大差別的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從孩子的角度出發(fā)，來(lái)看待他們之間的矛盾。

諸如很多時(shí)候，他們之間的矛盾與沖突看起來(lái)十分嚴(yán)重，可能隔一天或者一會(huì)兒，兩個(gè)人就又變得親密無(wú)間了。因此，當(dāng)孩子之間出現(xiàn)了一些較小的矛盾時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)道歉和用合適的語(yǔ)言化解矛盾，不要凡事都替孩子想和解決。

兩個(gè)未成年的孩子之間發(fā)生矛盾是很正常的事情，家長(zhǎng)要正確的看待這種事情，而且要采取合理的方法和錯(cuò)誤去介入；不能一上來(lái)就責(zé)怪孩子，如果不是孩子的錯(cuò)那會(huì)給孩子造成心理陰影。

一年級(jí)孩子之間發(fā)生矛盾家長(zhǎng)怎么處理

一是面對(duì)一般性矛盾沖突，家長(zhǎng)要相信孩子有解決的辦法。

家長(zhǎng)首先要明白，一年級(jí)孩子之間的矛盾其實(shí)從某種角度來(lái)說(shuō)不算是什么矛盾沖突。面對(duì)一般性的矛盾沖突，家長(zhǎng)完全可以不用上綱上線，孩子之間自會(huì)有解決一般性矛盾沖突的辦法。比如，給對(duì)方一個(gè)小玩具，給對(duì)方說(shuō)一句“對(duì)不起”……他們之間的矛盾就會(huì)煙消云散。

家長(zhǎng)要相信孩子有自己解決矛盾的辦法，有時(shí)候，孩子想到的辦法家長(zhǎng)也會(huì)嘆為觀止的。一年級(jí)孩子的世界他們有著自己的角色體驗(yàn)。這種角色體驗(yàn)會(huì)讓他們?cè)谧约旱慕巧锾谷皇孢m，感到快樂(lè)。由此而產(chǎn)生的矛盾沖突可能就是他們的角色體驗(yàn)。

二是面對(duì)真正意義上的矛盾沖突，家長(zhǎng)需要及時(shí)介入。

沖突是孩子交往活動(dòng)中一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要著急，更不要強(qiáng)行插手孩子的事情，要學(xué)會(huì)交給孩子，否則只會(huì)讓事態(tài)惡化。

小朋友之間發(fā)生矛盾孩子怎么處理

1、尊重孩子，積極預(yù)防。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“教育最大的成功在于尊重孩子！”因?yàn)橹挥凶鹬睾⒆?，才能走進(jìn)孩子的心靈，才能有愉快的溝通。得到尊重和信任的孩子會(huì)展現(xiàn)出更多的潛能；同時(shí)，孩子也會(huì)依照成人對(duì)待他的方式對(duì)待他人和世界，不被尊重的孩子往往很難學(xué)會(huì)尊重他人。

2、了解孩子發(fā)生矛盾的原因。作為家長(zhǎng)應(yīng)該有是非觀念，不要孩子和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候就一味指責(zé)自己的孩子，或者一味偏袒自己的孩子。這兩種極端的方式都會(huì)害了自己的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該首先了解清楚自己的孩子和別人發(fā)生矛盾的原因是什么，然后再根據(jù)情況判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。之后可以給孩子一定的引導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該如何做。

3、讓孩子先自己解決。如果孩子和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，錯(cuò)的地方在于自己的孩子，那么作為家長(zhǎng)的可以告訴孩子應(yīng)該如何做，例如可以教他跟別的小朋友道歉，或者讓他跟別的小朋友主動(dòng)和好等。如果錯(cuò)的地方在于別人家的小孩，家長(zhǎng)也可以告訴自己家的孩子他沒(méi)有做錯(cuò)，以后碰到這樣情況的時(shí)候應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)利等。

4、不要教孩子“以牙還牙”?！八俅蚰?，你就狠狠地揍他?！焙芏嗉议L(zhǎng)面對(duì)孩子的矛盾沖突，擔(dān)心孩子受到欺負(fù)，會(huì)這樣教唆孩子，或者直接介入孩子之間的糾紛，替孩子“出氣”。這種做法存在很大的弊端。

孩子之間發(fā)生了矛盾，如果是小事，家長(zhǎng)最好不要干預(yù)，這樣不僅鍛煉了孩子解決人際問(wèn)題的能力，而且不會(huì)破壞孩子之間的感情，如果孩子受到了很大的傷害，那家長(zhǎng)就要及時(shí)關(guān)注引導(dǎo)孩子情緒，不要讓孩子受到了心理傷害。

孩子之間發(fā)生矛盾家長(zhǎng)怎么處理

家長(zhǎng)要給孩子更多的主動(dòng)性，自主性，不要過(guò)多的干涉。但是這些完全建立在孩子與孩子之間平等的關(guān)系上，如果孩子的一方依靠體能或者別的優(yōu)勢(shì)來(lái)欺凌另一方，作為家長(zhǎng)就要采取行動(dòng)來(lái)糾正孩子的行為。

如果是強(qiáng)勢(shì)孩子一方的家長(zhǎng)，要適當(dāng)?shù)募s束好自己孩子的行為，教給孩子平等的意識(shí)，不能依靠自己的優(yōu)勢(shì)去欺負(fù)別的小朋友，更要在平時(shí)給孩子樹(shù)立謙遜有禮貌的榜樣。

如果孩子是受欺負(fù)的一方家長(zhǎng)，第一要檢討自己平時(shí)對(duì)孩子是不是過(guò)于嚴(yán)厲，造成孩子膽小膽怯的性格，建議家長(zhǎng)多給孩子營(yíng)造平等溫馨的生活氛圍，鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己的愿望，敢于對(duì)不公平的對(duì)待說(shuō)不。

總之，家長(zhǎng)最好還是不要介入。孩子之間的小矛盾、小沖突，幾乎經(jīng)常發(fā)生，親姐妹還打鬧呢，何況其他人。如果家長(zhǎng)介入，勢(shì)必都會(huì)偏向自己的孩子，這樣以來(lái)會(huì)把小事變成大事，把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，使矛盾升級(jí)。