家長在孩子成長過程中的作用

父母對孩子成長起著至關重要作用，其中所包含的不僅僅是對孩子的撫養(yǎng)，重要的是父母對孩子性格的影響，和心理品質的培養(yǎng)起到重要作用。由此看來父母在孩子成長中的作用，是重中之重的。

家長在孩子成長過程中的作用

1、對性別的意識。關于性別認同，在心理學上，對于父母雙方起到的作用都有一句非常經典的總結，我們不妨先把它列出來。父親是“男孩的模仿對象，女孩的前世情人”；母親是“男孩的依戀情人，女孩的模仿對象”。

這個總結來自于心理學上的戀父、戀母情結，也就是說當男孩喜歡跟母親待在一起，女孩喜歡和父親待在一起的時候，是他們產生戀母、戀父情結的時候，也正是他們產生性別認同的關鍵時期。

這個時期男孩會模仿父親，來“爭取”母親的愛，女孩會模仿母親，來引起父親的關注，也是在這個過程中，男孩和女孩形成了自己的性別認同。

2、樹立榜樣。父母在孩子的成長過程中，起到不可替代的作用。有人說孩子就是父母的一面鏡子，父母是孩子的第一個老師。孩子的性格，習慣，言行舉止等等方面，都受到父母潛移默化的影響。所以，父母要時刻注意自己的一舉一動，一言一行，給孩子做個好的榜樣。

我們都知道，在孩子的成長過程中，來自父母言傳身教對孩子的一生有都著重要的影響！我國大部分的家長都重視“養(yǎng)”，而忽視對孩子的“教”，這就會導致孩子情感體驗貧乏，久而久之，就在可能使孩子在情感上出現無知、麻木的狀況。所以父母應注意與孩子的情感交流，讓孩子在成長的過程中不迷失方向。

父母在孩子成長過程中的作用

1、對性別的意識，關于性別認同，在心理學上，對于父母雙方起到的作用都有一句非常經典的總結，我們不妨先把它列出來。

父親是“男孩的模仿對象，女孩的前世情人”；母親是“男孩的依戀情人，女孩的模仿對象”。這個總結來自于心理學上的戀父、戀母情結，也就是著名心理學家弗洛伊德提出來的伊萊克特拉情結和俄狄浦斯情結。也就是說當男孩喜歡跟母親待在一起，女孩喜歡和父親待在一起的時候，是他們產生戀母、戀父情結的時候，也正是他們產生性別認同的關鍵時期。

這個時期男孩會模仿父親，來“爭取”母親的愛，女孩會模仿母親，來引起父親的關注，也是在這個過程中，男孩和女孩形成了自己的性別認同。

2、是焦急粗野，家長教育行為粗暴，影響孩子身心健康，有的家庭封建家長作風嚴重，教育方式簡單粗暴，家長至尊，不顧孩子的自尊，經常要求孩子無條件地服從自己。

一般來說，孩子的叛逆期可以大致分為三個階段。當孩子處于叛逆期的時候，家長要細心觀察孩子的變化，了解叛逆期孩子的心理，這樣才能幫助孩子盡快度過叛逆期，讓孩子健康快樂的成長。

孩子成長過程中有幾個叛逆期

第一個叛逆期是2至3歲。大多數的孩子在2歲以后，就進入了第一個叛逆期，俗稱“寶寶叛逆期”，只要是父母要求他們做的事情，孩子都會對著干。比如不愿意讓爸爸媽媽抱自己的玩偶、吃自己的餅干等等。

這是因為孩子開始有了自我意識。他們知道了什么東西是自己的，什么東西是別人的。家長們應該清楚地看到這個階段對孩子成長是好的，家長可以淡定一些，更多的時候不會被激怒，轉而尋找多種應對的策略。最好的方法是引開孩子的注意力，從而走向正確的路線上。

第二個叛逆期是7至10歲。這個階段的孩子因為已經進入學校，學習到了知識，認識了更多的朋友，更加的有自我意識。他們急于證明自己已經長大了，因此開始要求獨立，行為上想要脫離爸爸媽媽的控制，很多事情喜歡跟家長對著干，大人說這樣做，他偏不這樣做，另一方面，他們又非常依賴大人。

這個時候，孩子已經能聽懂父母的教導了，所以家長一定要放棄“一言堂”的模式，涉及孩子自身的事情和孩子多商量，千萬不能以“武力”解決問題或是粗暴的拒絕孩子。

有一些家長就光知道說孩子叛逆，卻不知道孩子的叛逆期在哪個階段，也不知道孩子在成長過程中有幾個叛逆期，更不用說去針對孩子身心發(fā)展規(guī)律去幫助孩子，安全的走出叛逆期了。

孩子在成長過程中有幾個逆反期

1、兩歲左右——寶寶叛逆期。這個年齡的寶寶，“不”字當頭，嘴里不停說著各種“不要”，而且還莫名的執(zhí)著，稍不滿意就撒潑打滾，看到這樣的孩子，媽媽們估計只想將他塞回肚里去。其實孩子會出現這些行為，是因為他們的自我意識逐步形成，可是此時的他們還不能完全掌握這種想法，所以才會想一出是一出。

2、七歲左右——兒童叛逆期。俗話說，孩子七歲八歲狗都嫌，孩子到了這個階段，又進入了叛逆期。這個時期的孩子，開始了全心的生活，漸漸覺得自己長大了，所以特別愛唱反調、頂嘴，有時候一句話不對頭，壞脾氣就上來了，很多父母都覺得孩子真是越大越難管了，其實孩子叛逆的源頭，正在于對父母設立的規(guī)則的不滿。

3、12歲之后——青春叛逆期。青春期的孩子難管教，這是所有家長的共識，這個年紀的孩子，是最讓父母頭疼的，但是這并不意味著就沒有辦法，孩子之所以會和父母鬧僵，很重要的一個原因就是他們覺得父母不理解他們，父母關注的是孩子的學業(yè)，卻很少聽他們內心的聲音。

孩子在叛逆階段家長應該怎么辦？

很多家長忙于工作而疏忽對孩子的家庭教育，孩子缺少父母的陪伴，自然起不到良好影響，家長提升自己應對家庭關系的能力，并利用碎片時間來教育孩子，才能更好地幫助孩子成長。

家長如何高質量陪伴孩子成長

1、給孩子提供情感支持。父母及時的鼓勵和關愛，一定是孩子成長路上最好的加速器。在生活中家長可以跟孩子約定交流方式，比如每天視頻給孩子講一些正能量的事情，給孩子多一些鼓勵。

還可以給孩子介紹自己的工作，增進彼此之間的了解，這樣他們才能更有動力好好地學習和生活。父母給予孩子足夠的情感支持，和他心連心，孩子有了安全感，才能跟父母保持良好的親子關系。

2、關注孩子的內心聲音。父母與孩子交流時，不能只是命令孩子好好學習，而是要學會多聽聽孩子的聲音。物質的東西也許并不是孩子最想要的，而是有不開心的事可以有傾訴的對象，有開心的話可以有人分享，重要的日子也有父母的參與。

3、給孩子全心全意的陪伴。有的父母名義上是在陪孩子，實際上卻在一旁上網聊天、玩游戲。這樣形式上的陪同，當然不會收到上述的效果。既然陪他，就要讓他切實地感受到?，F在很多父母形式上是在陪孩子，實際上手機不離手，孩子喊都聽不見，這樣的陪伴不僅質量很低，還會讓孩子養(yǎng)成不良習慣。

孩子的成長過程中，會經歷三個叛逆期。孩子在經歷每個叛逆期的時候，所表現出的心理特征都是不一樣的，所以家長應注重孩子的每個叛逆階段，這樣能更好的發(fā)現孩子的變化，更好的幫助孩子度過叛逆期。

在孩子成長過程中有幾個逆反期

1、孩子第一次叛逆期是2-3歲。二至三歲這個時間段是孩子從嬰兒期過渡到幼兒期的這個階段。這個時候的孩子有了自主意識，不再愿意對父母言聽計從，反而父母越是讓他干什么他就偏偏不干什么，而且自己有很多的鬼靈精的小主意，并且還會想方設法地去實現自己的愿望。

2、孩子第二次叛逆期是7-9歲。七到九歲是孩子從幼兒過渡到少年的時期，這個時期的孩子往往有著較強烈的叛逆心理，他們厭學、挑食、賴床、凡事都愛和父母對著干。

這是因為他們在進入學校學習以后，認識了很多的新朋友，也交流到很多的新思想，有了很強烈的獨立的意識，總是認為自己也是個小大人了，可以獨當一面了，便急于擺脫家長的控制，愛和父母唱反調。

3、孩子第三次叛逆期是青春期。大約從上初中開始，不論是女孩還是男孩都似乎都開始不樂意接受家長的控制，奇奇怪怪的想法和年齡格格不入的行為，不聽話、愛發(fā)脾氣、自我為中心，成了這個階段的孩子多多少少都會有的通病。

孩子步入初中之后，家長與他們相處的時間會越來越少，而且初中的孩子也正值青春叛逆期，如果家長不能采取正確的教育方式，讓孩子順利地度過這三年，那勢必會對他們今后的發(fā)展帶來一些負面影響。

初中家長怎樣陪伴孩子成長

1、家長要做好心理準備，要有足夠的耐心。初中的孩子無論是身體孩子是心理都有一定的變化，叛逆讓他們不愿意總是聽從家長的意見，他們有了自己對事物的見解，認為不需要家長再旁嘮嘮叨叨的。面對孩子的不聽話，家長需要有耐心，不要用暴躁的脾氣對待孩子。

2、多和孩子溝通，多傾聽孩子的話語。父母應該多傾聽孩子的說話，溝通是相互交流，不是單向的。父母在教導孩子的時候，總是自己喋喋不休地說，而忽略孩子的感受。等自己說完發(fā)泄心中的不快。孩子卻離你越來越遠。有時候停下來多聽聽孩子的話語，讓孩子多表達。

3、不要給孩子過多壓力，幫助孩子適應初中生活。孩子上初中后，全新的環(huán)境，全新的科目，繁重的學習節(jié)奏，青春期的到來，身體荷爾蒙的沖動，孩子面對的壓力不比家長少。所以，家長要做的不是責備，不是增加孩子的壓力和痛苦，而是體諒和理解，幫助孩子盡快適應初中生活。

幫助孩子規(guī)劃時間，和孩子一起搞定每天的學習內容，找學長請教學習方法等等，不要嫌麻煩，這個時候拽緊著孩子的手，多帶帶孩子，拉著他一起走，等孩子適應了，再慢慢放手。