小孩做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
-
說起孩子學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,家長都會想到孩子做作業(yè)的拖延,相信有很多家長朋友們都會有催促孩子寫作業(yè)的經(jīng)歷,可是家長要明白有可能你越催孩子越慢,所以家長們停止你們的催促吧!
三年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦
1、寫作業(yè)的氛圍。很多家長一邊看電視或者拿著手機玩,一邊監(jiān)督孩子,嘴里不停叨叨:“寫快點”、“別磨蹭”、“不準看電視,好好學(xué)習(xí)”。這時,孩子心里是很不高興的:“憑什么你就能看電視,我就不能看,真不公平。”
聰明的爸媽會這樣做:在一旁看書,不打擾孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè),當(dāng)孩子有不懂的地方,能及時問你,給孩子營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子會受你的感染,心態(tài)平和,心思都在學(xué)習(xí)上。因為,你做了一個很好的學(xué)習(xí)榜樣。
2、和孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃。計劃,永遠是治磨蹭最好的良藥。要想幫孩子克服掉這毛病,把要做的事都列在計劃表里,而不僅僅是把學(xué)習(xí)和作業(yè)列在計劃里。幾點幾分到幾點幾分干什么,要寫得清清楚楚制定計劃表的時候和孩子一起溝通,對于計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認真聆聽孩子這樣制定的原因。
3、陪孩子做作業(yè),最重要的是耐心。有的家長喜歡盯著孩子寫作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子:“怎么搞的,又做錯了,總是改不掉?!薄罢f過多少遍,就是記不住,氣死人的!”
-
現(xiàn)如今,輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成為了大多數(shù)家長最苦惱的問題,因為孩子在寫作業(yè)的過程中,總是會出現(xiàn)各種各樣的問題,其中最讓父母無法忍受的就是,他們在寫作業(yè)的過程中,總是表現(xiàn)得非常拖拉磨蹭,讓父母十分無奈。
一年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦
1、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,是非常關(guān)鍵的第一步!有條件的情況下,盡量給孩子設(shè)置一個書房,專門用于學(xué)習(xí);條件有限的情況下,讓孩子回到臥室的書桌上用心寫作業(yè)。而家里其他房間呢,不要發(fā)出過高的討論聲,電視機音量盡量關(guān)小,手機、游戲等分貝一定要注意。
2、催孩子寫作業(yè),要講究方法?!昂澳銓懽鳂I(yè),怎么還在看電視,是不是又在欠揍了?”“我說的話合著你是當(dāng)耳邊風(fēng)了?再不去寫作業(yè),棍棒可就要上身了!”很多家長催促孩子寫作業(yè),總是用這樣一些語言暴力,這不僅會讓孩子一身怨氣,家長也容易氣壞身子。
那么,我們應(yīng)該怎么催孩子寫作業(yè)呢?建議大家利用各退一步的方式,順利達成協(xié)議。比如:“孩子,怎么還在看電視呢?做作業(yè)的時間到了哦,再看十分鐘就去寫作業(yè)啦!”這個時候,孩子往往會欣然接受家長的建議,一方面讓孩子感受到了家長的尊重,另一方面這也是一個以退為進的好辦法。
3、有效陪伴孩子寫作業(yè)。一年級的孩子自制能力比較差,哪怕心里非常渴望獲得玩的機會或者家長的獎勵,仍然會情不自禁地開小差,所以,家長最好能抽出時間陪伴孩子寫作業(yè),這樣做就能隨時提醒孩子專心寫作業(yè)。當(dāng)然,如果孩子的寫作業(yè)表現(xiàn)很好,家長也要在孩子寫完作業(yè)后給予其肯定,孩子將會在受到鼓勵后有更好的表現(xiàn)。
-
相信每個家長都希望自己的孩子可以快速高效的完成作業(yè),但并不是所有的孩子都如父母所愿。所以作為父母,一定要學(xué)會接納孩子的各種問題,然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢λ麄冞M行引導(dǎo)。那么,小孩做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢?
小孩做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1.教會孩子分配時間
沒有時間觀念,不會合理分配時間,寫作業(yè)自然也會拖拉。有的孩子回到家后,今天是吃完飯后寫的作業(yè),明天是洗完澡后寫的作業(yè),再過兩天可能還要看會兒電視再去寫作業(yè),每天沒有規(guī)律的寫作業(yè)時間,父母孩子總催促孩子,“洗完澡快去寫作業(yè)”、“看完這集電視快去寫作業(yè)”。
這就體現(xiàn)了兩個問題,一是孩子不會分配時間;二是家長替孩子把時間分配好了。如果總是催促孩子干這個干那個,久而久之,孩子就會養(yǎng)成惰性,你不催我,我就不做。因此不如讓他自己去分配自己的時間,并每天執(zhí)行,習(xí)慣成自然,孩子的自覺性和效率也會慢慢提高。而且除了寫作業(yè),在平常的生活中父母也要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念,循序漸進,總會養(yǎng)成好習(xí)慣的。
2.多鼓勵,少催促
-
孩子寫作業(yè)磨磨唧唧,真是讓不少家長感到煩惱。尤其是做作業(yè)拖拉到晚上大半夜還沒寫完,很多家長真是不知道要叫孩子繼續(xù)寫,還是讓孩子去睡覺,畢竟孩子還在長身體,也不能因為寫作業(yè)的事情影響孩子的身體發(fā)育。那么,小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦?
小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦?
1,父母應(yīng)該積極地與孩子建立聯(lián)結(jié),看到孩子拖拉磨蹭的原因。例如觀察孩子做題,是不是因為太難或不理解,而造成拖拉;是不是因為專注力不夠,而集中不了精力去做一件事情等等。只有父母耐心地去觀察,與孩子溝通,才會了解孩子拖拉磨蹭背后的原因,從根本上解決問題。
2,從小培養(yǎng)孩子獨立動手的能力,做父母的有時候要學(xué)會適當(dāng)?shù)亍皯小币稽c,不要什么都替孩子做,要給孩子獨立動手的機會。小時候能夠獨立做好每一件小時,長大后才能做好每一件大事。
3,父母要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)做功課,在作業(yè)中遇到難題,要科學(xué)教孩子正確的方法,作業(yè)可以從簡到難逐步攻克,正好也可以培養(yǎng)孩子的進取心。
4,家長應(yīng)該在孩子寫作業(yè)時陪伴在旁邊,如果出現(xiàn)玩兒的動作時及時提醒。如果出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象,就給出限定寫完作業(yè)的時間。如果遇到不會的作業(yè),家長要給予及時的輔導(dǎo)。這樣家長從一年級堅持到三年陪孩子寫作業(yè),就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級以后,家長再也不用操心孩子的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)了。
-
做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病,也是父母親最大的困擾,除了吼、催、就是打,有的父母親會抓狂、放棄。那么,面對孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢?
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦
1.營造干凈環(huán)境
要營造一個集中注意力的環(huán)境,孩子在學(xué)習(xí)的時候,家中物品的擺放不雜亂,要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。
2.合理安排時間
對于小孩子來說,他們的專注力一般不超過15分鐘,一旦超過這個時間孩子就會走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以,孩子寫作業(yè)累了的話要及時讓他休息。
-
寫作業(yè)拖拉磨蹭是大多數(shù)小孩子都會存在的問題,因為小孩子的自控力比較差,注意力也常常會被周圍的其他因素給吸引,所以就會浪費很多時間,才能把作業(yè)完成。對于這種情況,家長可以采取適當(dāng)?shù)姆绞剑龑?dǎo)他們慢慢糾正掉這種行為。
小孩做作業(yè)拖拉不專心怎么辦
1、作業(yè)分段。你先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量,然后規(guī)定在一定時間內(nèi)必須完成,如完成得好可以給予獎勵。如果作業(yè)太多,可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段。
如第一次規(guī)定做15分鐘,完后休息一會,然后再規(guī)定一個15分鐘,再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之后,往后所定時間就可以慢慢延長,等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時就不用再分割時間了。
2、要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊,尤其是書桌,準備好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜,不要在孩子學(xué)習(xí)時,中途為了關(guān)心孩子,又為孩子送水果,倒水,這其實也是在干擾孩子。
3、讓孩子知道作業(yè)是自己的事。孩子拖延的很大一部分原因是缺乏主動性,覺得學(xué)習(xí)不是自己的事,而是為父母而學(xué)。因為父母整天催自己學(xué)、逼自己學(xué)。
-
孩子的作業(yè)問題是很多家長都頭疼的一件事情。孩子寫作業(yè)的時候,總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的,一會要喝水,一會要上廁所的,半個小時能完成的作業(yè),孩子總是能拖一個小時才能寫完,作業(yè)做到晚上10點已經(jīng)是常事。
小孩做作業(yè)拖拉的很厲害怎么辦
1.創(chuàng)建一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于孩子集中注意力,這是解決孩子做作業(yè)磨蹭的首先要解決的問題。如果家里有條件,孩子可以有自己的房間,那么孩子的房間里面布置盡量簡單,玩具不要在寫字桌邊唾手可得。如果家里沒有條件,也應(yīng)該在一個角落里面專門給孩子準備出一張寫作業(yè)的桌子。
2.幫助孩子認識時間的概念。在平時,我們要多跟孩子說有關(guān)時間的概念,比如早晚,今天、明天、一個星期、一年等,讓孩子知道爸爸媽媽、爺爺奶奶、以前也是小孩子的,現(xiàn)在我們都成了大人,讓孩子知道時間在人的身上也會留下烙印,孩子認識到時間會一去不復(fù)返的。
3.幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標。不光孩子,大人面對一大堆的任務(wù)時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進行分類,寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下:把書面作業(yè)放在前面完成,背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒,交替進行可以使孩子得到休息,不易產(chǎn)生疲倦感。
4.讓磨蹭付出代價。孩子只有體會到拖拉、磨蹭給自己帶來不便或損失時,才能夠自覺地改變。比如早上孩子做事磨蹭,上學(xué)就容易遲到,這時候家長總催促,孩子更慢,家長還一肚子火,那索性就隨他去,如果孩子真遲到了,老師也會詢問原因,孩子親身體驗到上學(xué)遲到的不好后果后,就會認識到磨蹭對自己的害處,他自然會提高速度的。