初中孩子磨蹭怎么辦
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孩子升入初中了,做事還是特別磨蹭,主要表現(xiàn)在孩子寫作業(yè)方面,這是一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率,還會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降。對此,家長應(yīng)該怎么教育?
初中孩子磨蹭怎么辦
1、采取鼓勵教育。家長應(yīng)該對拖拉磨蹭的孩子要停止催促,堅持表揚,多一些鼓勵和獎賞;越催促,孩子的動作越慢,家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動機,孩子受到的表揚越多,對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同,所以,要想讓孩子不再那么磨蹭,父母改變對孩子的評價是必須的。
2、不能責(zé)備打罵。當(dāng)孩子做事磨蹭時,一些家長會表現(xiàn)得比較性急,其實,對于孩子做事磨蹭,家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的,如果家長再在一旁火冒三丈,孩子便會越發(fā)不知所措,做事的速度反而變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵,孩子的心理感覺一不好,有時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度,或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。
3、和孩子一起做一個雙方認可的計劃。制定計劃時,家長一定和孩子一起坐下來,平心靜氣地展開討論。家長的態(tài)度一定是溫和的、和孩子之間的關(guān)系一定是平等的。以孩子為主,家長做補充改善,制定一個雙方都滿意的計劃。計劃中包括學(xué)習(xí)任務(wù),也包括孩子自由玩耍的時間。將學(xué)習(xí)任務(wù)進行分解,分時段進行。
4、引導(dǎo)孩子管理好時間。在計劃執(zhí)行時,家長不要參與過多,放手讓孩子去做。在規(guī)定的時間之前,提前提醒孩子,給他一個緩沖時間。比如假期時每天下午4點外出鍛煉,會在3點50提醒他,讓他做好準(zhǔn)備,比如作業(yè)收尾工作、穿衣等準(zhǔn)備工作,這樣才能保證4點準(zhǔn)時出門。如果不提前提醒孩子,孩子沒有心理預(yù)期,做準(zhǔn)備還要花時間,家長又忍不住催,反而越催越慢。
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孩子作業(yè)總是磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的,這非常影響作業(yè)效率和學(xué)習(xí)成績。所以如果父母想要讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及一個好的學(xué)習(xí)成績,就需要使用正確的方法積極引導(dǎo)他們,讓他們認識到作業(yè)的重要性,從而改到這個壞毛病。那么,初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢?
初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促,堅持表揚,多一些鼓勵和獎賞;越催促,孩子的動作越慢,家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動機,孩子受到的表揚越多,對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同,所以,要想讓孩子不再那么磨蹭,父母改變對孩子的評價是必須的。如果父母能經(jīng)常對孩子說:你如果再快一點兒就更出色了,你現(xiàn)在比過去有進步了,你看你做的多快,孩子便會受到正面的外部刺激,而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的,孩子為了不讓父母失望,下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。
2、不能責(zé)備打罵,當(dāng)孩子做事磨蹭時,一些家長會表現(xiàn)得比較性急,其實,對于孩子做事磨蹭,家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的,如果家長再在一旁火冒三丈,孩子便會越發(fā)不知所措,做事的速度反而變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵,孩子的心理感覺一定不好,有時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度,或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。
3、改善評價角度,少說“慢”;鼓勵為主,正面引導(dǎo),“動作慢”的評價會使孩子忽略時間的利用,長期被說成“慢”,孩子會認為自己每次的學(xué)習(xí)時間都很漫長,自然而然地出現(xiàn)太多的“小插曲”:發(fā)呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。在家里,家長也要有意識地進行表揚她,并告訴她,你可以“快”起來,只要在學(xué)習(xí)的時候不做其他事情就可以了。如果孩子愛磨蹭是“手笨”造成的,父母就要想辦法鍛煉她的動手能力,幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度家長也不能急于求成,要有耐心和信心,及時肯定孩子的點滴進步。
4、創(chuàng)造安靜環(huán)境,讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時,家長在一旁看電視、刷劇、聊微信,孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理:“憑什么爸爸媽媽都在玩,我非得寫作業(yè)。”不僅如此,嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路,注意力很難集中。所以,創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境,對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是,家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作,不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力,也會積極向父母學(xué)習(xí)。
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惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為,尤其是對于青春期的孩子來說,惰性會成為他們學(xué)習(xí)和成長的絆腳石,要想改變孩子的惰性,家長要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計劃、提供孩子激勵和支持等方面入手。
初中孩子懶惰家長應(yīng)該怎么辦
少溺愛孩子,多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如:如果你是媽媽,你可向孩子示下弱:“兒子|女兒,媽媽今天實在是太累了,你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎?”
多尊重孩子的努力,及時肯定和鼓勵孩子的改變,增加孩子的積極性。例如:看到孩子整理好的房間,你可以對孩子說:“媽媽以前沒發(fā)現(xiàn)啊,原來我兒子|女兒這么能干啊?!?/p>
和孩子一起勞動。父母和孩子一同勞動可以樹立孩子熱愛勞動的品質(zhì),分享他們的成功和快樂。同時,父母要承認他調(diào)動孩子的勞動熱情。
尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同,最重要的是取得進步,這個進步要靠孩子自身的努力才能達到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達到。
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初中時期的孩子大多已經(jīng)進入了青春叛逆期,這個時期,孩子對手機的興趣是非常大的,一些孩子會要求父母為自己買手機,面對孩子的要求,父母要認真考慮孩子的自身情況,做出正確的決定,畢竟手機對于中學(xué)孩子來說有利也有弊。
初中孩子叛逆期要手機怎么辦
對于叛逆期的孩子要買手機這件事情,我們應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況來進行判斷。首先要考慮孩子的年齡、學(xué)習(xí)情況和家庭條件等因素,然后再考慮手機對于孩子的教育和生活起到的作用。
叛逆期的孩子往往會有自己的社交需求,手機可以滿足他們與朋友保持聯(lián)系的需要,同時也有一定的安全作用。
在購買手機前,家長應(yīng)該和孩子溝通好相關(guān)的規(guī)矩和使用方式,教育他們正確使用手機,避免沉迷手機帶來的負面影響。
同時,家長應(yīng)該關(guān)注手機使用的時間和內(nèi)容,建議可以通過家長控制軟件來限制孩子的手機使用時間和訪問內(nèi)容,保證孩子健康成長。
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初中生學(xué)業(yè)繁重,找一些解壓的方式也很正常,但是千萬不能沉迷。一旦沉迷手機,成績必然下降,多和孩子溝通交流,要給予孩子足夠的信任,相信孩子一定會改掉玩手機上癮的習(xí)慣。
初中孩子總是偷偷看玩手機怎么辦
1、調(diào)整心態(tài)理性面對孩子出現(xiàn)的問題
全面接納孩子,不嫌棄,有耐心,傾聽孩子的訴求。許多沉迷游戲的孩子是因為家庭環(huán)境因素,親子關(guān)系緊張,缺少家長的陪伴和鼓勵,感到家長不理解自己的需求,孩子遇到困惑,但又不愿和家長說,久之容易在游戲網(wǎng)絡(luò)中尋找依賴、陪伴或者親密感。
2、調(diào)整對孩子的期望值幫助孩子解決實際困難
一些網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子反映,父母把自己未實現(xiàn)的理想抱負強加給自己,軟硬兼施控制自己,強迫做不喜歡、做不到的事情,導(dǎo)致學(xué)業(yè)遇到困難壓力大,就會尋求網(wǎng)絡(luò)逃避和成就感。因此家長要立足于孩子現(xiàn)狀,切實和孩子協(xié)商解決辦法,幫助孩子解決困難,重塑學(xué)習(xí)動力。
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手機已經(jīng)成為人們娛樂的重要方式,無論是大人還是孩子,都喜歡通過手機游戲來釋放自己的壓力,獲得片刻的愉悅與滿足感,然而生活中,很多孩子自控能力比較差,很容易出現(xiàn)沉迷游戲,耽誤學(xué)業(yè)的現(xiàn)象。
初中孩子沉迷手機游戲怎么辦
培育孩子其他的愛好。這個年紀(jì)的孩子正是最喜愛進行同伴游戲的階段,可以豐厚他們自己的日子,多帶他們出去和同齡人玩,去自然環(huán)境中玩,培育孩子喜愛做的事情,比方畫畫、樂高等等。他們心里不空虛、有喜愛的事情,漸漸對手機游戲的喜愛就會削減。
幫孩子改變習(xí)慣。如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷手機了,那么最有效的方法就是改變孩子玩手機的習(xí)慣,換句話說就是嚴(yán)格規(guī)定孩子要合理地玩手機,比如一天只能玩一小時或者半小時,周末可以多一小時,而且玩游戲不能超過一小時。
擬定規(guī)矩。家長應(yīng)該擬定一些有用的規(guī)矩,來協(xié)助孩子克服對手機游戲的依靠。家長可以規(guī)則一天中只能玩一定時間的手機游戲,并且在他們上學(xué)、作業(yè)、休息時間不能玩手機。此外家長可以在他們上學(xué)后將手機送到家中,防止他們在校園內(nèi)使用手機,讓孩子削減使用手機。
多陪同孩子。很多時候他們之所以拿著手機不放,都是跟著家長學(xué)會的,因而家長無妨先反思一下自己。現(xiàn)在社會壓力大,家長忙于掙錢很少陪同孩子,并且回到家往往拿著手機看視頻、玩游戲或許刷流量,忽視了他們的日子。
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隨著科技的不斷發(fā)展,手機得到了很大的普及,尤其是智能手機,功能齊全,娛樂項目眾多,對孩子有著很大的吸引力,一些孩子出現(xiàn)沉迷手機,不愿意上學(xué),成績落后的現(xiàn)象,家長們十分著急,迫切渴望幫助孩子戒除手機。
初中孩子手機上癮家長該怎么辦
合理地控制孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的,這樣只會讓孩子愈加沉迷其間,但我們又不能直接制止孩子玩手機,在這個互聯(lián)網(wǎng)年代,很不利于孩子的開展,所以我們要合理地控制孩子玩的時間,適當(dāng)?shù)耐媸謾C便于孩子觸摸圈子之外的東西。
培育孩子其他愛好愛好。關(guān)于初中生玩手機上癮的狀況,家長也不要太著急,漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力,譬如給孩子組織一些愛好班,學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動,讓孩子交朋友,漸漸培育孩子的各種其他愛好。
多進行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)姆绞?,從正面引?dǎo)孩子合理運用手機。我們都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響,一起又有或許存在負面的影響,使得孩子放松了學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。
講清楚損害??茖W(xué)研究表明,手機的電子產(chǎn)品仍然有電磁輻射,對孩子的大腦發(fā)育有影響,現(xiàn)在許多孩子有多動,留意力不集中都和電子產(chǎn)品有一定影響,包括視力問題。所以家長要和孩子講清楚手機的損害,讓孩子主動遠離手機。