如何處理學(xué)生早戀問(wèn)題

中學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段，其思想、心態(tài)等各方面尚不成熟，很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，進(jìn)而引發(fā)早戀問(wèn)題；家長(zhǎng)們?yōu)榇烁裢鈸?dān)心，認(rèn)為早戀必然會(huì)引發(fā)成績(jī)下降的情況。那么，如何處理中學(xué)生早戀問(wèn)題？

如何處理中學(xué)生早戀問(wèn)題

1、尊重孩子的隱私，合理對(duì)待

家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，是一種情感隱私，家長(zhǎng)一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。作為家長(zhǎng)和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過(guò)急。

2、要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到不對(duì)，自覺(jué)自愿地改正

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，找準(zhǔn)契機(jī)，動(dòng)之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛(ài)之心，真誠(chéng)之情，從內(nèi)心深處去改正過(guò)錯(cuò)。

早戀同青春期一樣，是孩子正常的心理發(fā)展。對(duì)待早戀的學(xué)生，應(yīng)曉之以理，動(dòng)之以情，不能靠怒斥責(zé)罰來(lái)解決問(wèn)題。下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下如何處理學(xué)生早戀問(wèn)題？

如何處理學(xué)生早戀問(wèn)題

1、多傾聽(tīng)孩子的心聲，正視他們的需求

部分家長(zhǎng)因?yàn)樽约汗ぷ魈Γ瑳](méi)能多在孩子身邊陪伴，發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”了，就一味指責(zé)孩子的不懂事。其實(shí)有錯(cuò)的不是孩子，錯(cuò)的是父母的陪伴時(shí)間太少。孩子因?yàn)楦改溉狈ε惆?，?nèi)心空虛，精神寄托消失，每當(dāng)壓力想要釋放時(shí)，找不到一個(gè)釋放壓力的途徑。長(zhǎng)期以來(lái)，養(yǎng)成了“缺愛(ài)型人格”，在這種情況下， 一個(gè)異性的接近，讓他們放松警惕，長(zhǎng)久的陪伴讓他們產(chǎn)生了依賴感，從而誤把這種依賴感當(dāng)作愛(ài)情。家長(zhǎng)們?cè)倜?，也不要把事業(yè)當(dāng)成家庭的全部，再忙也要抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的內(nèi)心世界。

2、尊重是勸誡孩子的最好的辦法

青春期是早戀的高發(fā)時(shí)期，心理逐漸開始成熟的孩子們已經(jīng)不愿意再完全聽(tīng)從家長(zhǎng)的決定，因此尊重就成了最好的勸誡孩子的辦法，家長(zhǎng)的本意都是好的，但切記不要讓這份好意變成了孩子心中“棒打鴛鴦”的當(dāng)頭一棒。

高三是一段非常重要的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候?qū)W生壓力大，而且身心都非常累，如果此時(shí)談戀愛(ài)可能會(huì)影響學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)肯定是非常擔(dān)心的，如果一昧的阻止，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反，不僅影響孩子的心情，還會(huì)影響學(xué)業(yè)，所以好好談?wù)?，讓孩子暫緩即可?/p>

高三學(xué)生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

第一步：淡化概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生“戀愛(ài)”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴睿豢勺园巍?/p>

明智的做法是對(duì)高中生表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來(lái)的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

第二步：分享感受

早戀是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，同樣也是讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)很是發(fā)愁的事情，有些家長(zhǎng)只要遇到孩子早戀，就會(huì)非常緊張，其實(shí)早戀并沒(méi)用我們想象中那么可怕，家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

父母如何處理孩子早戀問(wèn)題

1、家長(zhǎng)必須穩(wěn)住。家長(zhǎng)不能亂了方寸，而要以平常、坦然之心對(duì)待孩子的早戀。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀就如臨大敵，過(guò)分的激進(jìn)表現(xiàn)會(huì)適得其反，平常對(duì)待反而讓孩子更能接受。

2、與孩子深刻的溝通。用平的的心態(tài)，端正和提高孩子對(duì)性和愛(ài)的認(rèn)識(shí)這方面的認(rèn)識(shí)水平。解析了早戀的原因，才能使孩子從因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)的虛幻的激情中醒悟過(guò)來(lái)，才能客觀冷靜的剖析自己的愛(ài)情，得其真相，從中解脫。

3、一定要增加孩子對(duì)行為的控制能力，尤其是出現(xiàn)了過(guò)于關(guān)注戀愛(ài)以及男女之間問(wèn)題的時(shí)候，也應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)目酥?，因?yàn)槿绻蟹浅?qiáng)烈的戀愛(ài)沖動(dòng)，有可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，讓自己分心就很容易損害學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、一定要積極的進(jìn)行教育與引導(dǎo)，告訴孩子如果進(jìn)入了成人的世界里，有可能出現(xiàn)戀愛(ài)的問(wèn)題或者喜愛(ài)別人的問(wèn)題，都是正常的心理以及生理發(fā)育的過(guò)程，不應(yīng)該過(guò)于焦慮。

說(shuō)到早戀，相信很多家長(zhǎng)都是談虎色變，尤其是高三的家長(zhǎng)，這一時(shí)期孩子正處于青春叛逆期，有自己的想法，很容易步入早戀的漩渦，無(wú)法自拔。

高三學(xué)生早戀家長(zhǎng)該怎么辦如何正確處理

1、和孩子分享感受。獲得了家長(zhǎng)的理解和尊重，高中生會(huì)又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，家長(zhǎng)要注意乘勝追擊，與他們探討如下問(wèn)題：對(duì)方什么特點(diǎn)令他對(duì)之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光。

2、暢想未來(lái)。父母和老師，都是過(guò)來(lái)人。在教育孩子的同時(shí)，不妨想想自己當(dāng)年，是如何度過(guò)學(xué)生時(shí)代的。面對(duì)學(xué)生早戀的狀況，大家可以從過(guò)來(lái)人的視角上，與孩子分享大學(xué)生活的狀態(tài)，將來(lái)步入生活后，應(yīng)該選擇怎樣的人生伴侶。面對(duì)學(xué)生早戀的狀況，大家可以從過(guò)來(lái)人的視角上，與孩子分享大學(xué)生活的狀態(tài)，將來(lái)步入生活后，應(yīng)該選擇怎樣的人生伴侶。

3、高三談戀愛(ài)并不是一件羞恥的事，如果真的發(fā)現(xiàn)自己的孩子談戀愛(ài)的話，家長(zhǎng)們不要生氣，不要去打罵孩子。一定要分清孩子的情況，最好是找雙方家長(zhǎng)一起談一下這個(gè)事情。這樣的話，孩子們才不會(huì)出現(xiàn)逆反的心理，不會(huì)有心理陰影。

4、和孩子保持溝通。成為高三的學(xué)生，大家全力奔赴高考。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，同學(xué)們很容易出現(xiàn)疲憊的狀態(tài)，當(dāng)大家產(chǎn)生心理壓力的時(shí)候，往往需要被理解和安慰，需要顧慮和支持。如果家長(zhǎng)，不能給孩子多一些關(guān)心，容易讓孩子在壓力之下，尋求其他方面的釋放方式。比如早戀，就是一種選擇。

最近幾年，孩子的早戀現(xiàn)象層出不窮，而且范圍越來(lái)越廣，孩子年齡越來(lái)越小，對(duì)此家長(zhǎng)的擔(dān)心也越來(lái)越重，所以關(guān)于孩子早戀的問(wèn)題，一定要盡快解決，不然會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。那么如何看待學(xué)生的早戀問(wèn)題？

如何看待學(xué)生的早戀問(wèn)題

1、反對(duì)逼迫

很多家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就會(huì)很火大，逼著孩子趕緊‘分手’，斷絕兩個(gè)人的來(lái)往，沒(méi)有人會(huì)喜歡被逼著去做什么，你越是逼得緊，孩子就越是叛逆，跟你對(duì)著來(lái)。

2、反對(duì)打罵

暴力是解決不了問(wèn)題的，打罵孩子都是錯(cuò)誤的，就算早戀解決了，結(jié)果就是給孩子留下陰影，可能以后都不敢戀愛(ài)了。所以不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不好的影響。

隨著現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)于中學(xué)生戀情的宣傳，導(dǎo)致孩子對(duì)戀愛(ài)有一種朦朧的向往，所以孩子早戀的現(xiàn)象層出不窮，無(wú)法抑制，有的孩子甚至從小學(xué)開始就有了早戀的傾向，讓家長(zhǎng)十分擔(dān)心。那么如何處理小學(xué)生早戀？

如何處理小學(xué)生早戀

1、父母應(yīng)該擺正心態(tài)，尊重孩子

十多歲的小學(xué)生，只是對(duì)異性有朦朦朧朧的好感。家長(zhǎng)可以認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說(shuō)服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來(lái)的后果，增加寶寶的責(zé)任感。父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應(yīng)該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識(shí)。允許孩子和異性的同學(xué)正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和寶寶做朋友，讓娃感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

2、小學(xué)生早戀大多是“模仿”而不是愛(ài)情，家長(zhǎng)可以冷處理

現(xiàn)如今無(wú)論是電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、書籍還是社會(huì)上，甚至是動(dòng)畫片都充斥著愛(ài)情方面的話題。小孩子看得、聽(tīng)得多了，自然而然就會(huì)想要“模仿”里面的情節(jié)，但他們只是模仿并不懂什么真的“戀愛(ài)”。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不要急著給孩子蓋棺定論，火急火燎的去處理，不妨試試?yán)涮幚淼姆绞??？梢圆灰鞔_對(duì)孩子說(shuō)，但可以通過(guò)旁敲側(cè)擊的方法去引導(dǎo)教育孩子，讓孩子自己意識(shí)到自己的做法是不對(duì)的，自己慢慢放棄。