孩子九歲很叛逆不聽(tīng)話怎么辦

每個(gè)家庭都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，然而，隨著孩子逐漸進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)常常會(huì)面臨一個(gè)共同的挑戰(zhàn)就是孩子的叛逆期。特別是在孩子9歲左右，孩子開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。

孩子九歲很叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、建立日常例行安排

有規(guī)律的日常例行安排對(duì)孩子的穩(wěn)定感和安全感非常重要。這包括規(guī)律的作業(yè)時(shí)間、睡眠時(shí)間和飲食時(shí)間。一個(gè)有秩序的日常生活可以減少孩子的焦慮，使孩子更容易掌控自己的情緒。

2、設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以作為激勵(lì)孩子積極行為的一種方式。這不一定是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是一些額外的特權(quán)或家庭活動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該與孩子的年齡和興趣相匹配，以激發(fā)他們的動(dòng)力。

九歲的孩子處于小學(xué)階段，這個(gè)階段的孩子能聽(tīng)懂家長(zhǎng)的話也能講道理了，所以家長(zhǎng)可以跟孩子講道理，要找到孩子叛逆不聽(tīng)話的根本原因，這樣才能找相對(duì)應(yīng)的辦法去教導(dǎo)孩子。面對(duì)這種情況需要家長(zhǎng)細(xì)心耐心一點(diǎn)，多了解孩子才能幫助孩子度過(guò)叛逆期。

女孩子九歲很叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、溝通的重要性。如果孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式。比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，并且通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決問(wèn)題的方法。

2、懂得傾聽(tīng)孩子的想法。九歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽(tīng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

3、信任包容。生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

4、制定規(guī)則。九歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng)，家長(zhǎng)可以開(kāi)始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來(lái)的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

九歲的孩子可以清楚地表達(dá)自己想要的東西，但如果此時(shí)父母不善于傾聽(tīng)，孩子可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，這可能導(dǎo)致孩子日后不愿表達(dá)自己的想法，形成惡性循環(huán)。那么，九歲的孩子叛逆不聽(tīng)話應(yīng)該怎么辦呢？

九歲的孩子叛逆不聽(tīng)話應(yīng)該怎么辦

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通。積極學(xué)習(xí)和掌握與孩子溝通的方法，及時(shí)與孩子溝通，掌握孩子的一些成長(zhǎng)，只有認(rèn)真了解孩子，才能找到更適合孩子的教育方法。

2、學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。最好不要用命令的語(yǔ)氣和語(yǔ)氣給孩子發(fā)號(hào)施令，不如學(xué)會(huì)像朋友一樣和孩子相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)找你。

3、樹(shù)立榜樣。叛逆的孩子不喜歡大道理，他們總是說(shuō)自己明白，但事實(shí)并非如此。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)上為孩子樹(shù)立榜樣，讓孩子努力跟隨自己的學(xué)習(xí)。

4、換位思考。叛逆的孩子會(huì)和家長(zhǎng)有不同的想法，家長(zhǎng)不要反對(duì)孩子，盡量和孩子站在一起，如果有分歧可以嘗試溝通，相信自己教育的孩子是個(gè)有道理的孩子。

陪孩子長(zhǎng)大成人是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，叛逆期是馬拉松途中的一道障礙，父母唯有不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野，拓展思路，增智強(qiáng)能，才能邁過(guò)叛逆期這道坎，和孩子共同成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1、要尊重孩子

智慧的家長(zhǎng)會(huì)從孩子的逆反行為反思自己的觀念。有時(shí)，孩子的新觀念也會(huì)豐富父母的智慧、提升父母的生活。跟孩子相處，不能搞唯我獨(dú)尊；否則，就會(huì)把孩子從自己身邊推開(kāi)。

2、對(duì)孩子的事情，就事論事

家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，往往情緒會(huì)變得特別激動(dòng)。于是常常會(huì)借著孩子這次的行為，進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，甚至說(shuō)把孩子以前的舊賬統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，這樣的方式是極為不妥的。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)穩(wěn)定，不聽(tīng)父母話的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，自我意識(shí)在不斷形成，他們反對(duì)父母控制式的教育方法，在不斷地反抗中，尋找自我。

孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦怎么溝通

保持冷靜：在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，父母要保持冷靜，不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。

尊重孩子：父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

傾聽(tīng)孩子：當(dāng)孩子與父母交流時(shí)，父母要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，理解孩子的感受，并給予積極的回應(yīng)。這可以增強(qiáng)孩子的自信心和與父母的信任關(guān)系。

換位思考：家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的明知是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，孩子的叛逆情緒也越來(lái)越大，家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期孩子，不知道該如何管理，正面管教害怕加重孩子的叛逆情緒，不加管教又怕孩子誤入歧途，那么，孩子在高三叛逆，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

高三孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

理解孩子的情緒：高中孩子正處在青春期，情緒波動(dòng)是正常的。要理解孩子的情緒，給予他們空間去表達(dá)和探索自己的情緒。

了解行為背后的正向動(dòng)機(jī)：孩子的每個(gè)行為都是有動(dòng)機(jī)的，是好是壞需要我們思考的，對(duì)于一個(gè)上課睡覺(jué)、愛(ài)搗亂的孩子，一個(gè)喜歡穿個(gè)性衣服的孩子，去了解一下他們行為背后的動(dòng)機(jī)，要找正面的動(dòng)機(jī)，而不是一味去批評(píng)否定。

建立開(kāi)放的溝通：建立和孩子之間的開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道。盡量以平和、理解的態(tài)度與孩子交流，聽(tīng)取他們的想法和感受。

尊重孩子的決定：在合理范圍內(nèi)，尊重孩子的決定。讓他們有機(jī)會(huì)自己解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和判斷力。

青春叛逆期是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，很多孩子進(jìn)入這個(gè)時(shí)期后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，離家出走的現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)企圖通過(guò)以硬碰硬的方法，讓孩子們變得聽(tīng)話，但的到的結(jié)果卻是孩子越來(lái)越叛逆，最后與家長(zhǎng)成為仇人，親子關(guān)系破裂。

孩子叛逆不聽(tīng)話該怎么辦呢

保持冷靜：在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，父母要保持冷靜，不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。

尊重孩子：父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

引導(dǎo)孩子：當(dāng)孩子叛逆時(shí)，父母可以通過(guò)引導(dǎo)的方式幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤或不足之處?？梢越o孩子一些建議或幫助孩子尋找解決問(wèn)題的方法，但不要代替孩子解決問(wèn)題。

講規(guī)矩：家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子講規(guī)矩，明確孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子清楚自己的權(quán)利和義務(wù)，并有正確的認(rèn)識(shí)，以此來(lái)引導(dǎo)孩子正確的行為。