怎樣改掉孩子的依賴(lài)性

孩子做事沒(méi)有主見(jiàn)，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)別人或者父母的意見(jiàn)，和別的孩子交朋友的時(shí)候，也必須讓父母在場(chǎng)，等等，其實(shí)這些都是孩子的依賴(lài)性太強(qiáng)導(dǎo)致的，那么為此，該怎樣改掉孩子的依賴(lài)性呢？

怎樣改掉孩子的依賴(lài)性

1.給孩子選擇的權(quán)利

有些家長(zhǎng)不會(huì)給孩子選擇的權(quán)利，不管什么事情都幫著孩子做好決定，嘴上還說(shuō)著這是為了孩子好，其實(shí)這樣才是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們選擇的權(quán)利，如果孩子選擇錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)也不要粗暴的阻止，應(yīng)該給予孩子一些建議，分析其中的利害關(guān)系，然后再讓孩子重新選擇。孩子如果真的選擇好了，家長(zhǎng)就應(yīng)該尊重，不要一邊口中說(shuō)著聽(tīng)你的，一邊又和孩子說(shuō)他剛剛的選擇不好，不能那樣。既然家長(zhǎng)已經(jīng)給了孩子選擇的權(quán)利，那么不管孩子是怎么選的，都要尊重孩子最終的決定。

2.讓孩子做力所能及的事

孩子在學(xué)會(huì)吃飯后，慢慢就有了自理能力。當(dāng)孩子要求自己穿衣、吃飯時(shí)，有些父母認(rèn)為孩子自己吃飯會(huì)弄臟衣服，自己穿衣浪費(fèi)時(shí)間，就經(jīng)常給孩子包辦一切，但是父母的阻攔，卻讓孩子失去了獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他在成長(zhǎng)中變的越來(lái)越依賴(lài)父母。建議孩子要學(xué)穿衣時(shí)，父母千萬(wàn)不阻攔。雖然孩子的年齡小，可能做事比較慢，但是如果耐心的指導(dǎo)他，他能很快的學(xué)會(huì)穿衣，比方孩子在穿上衣時(shí)，父母可以告訴他，先把頭鉆進(jìn)衣服里，從領(lǐng)口處鉆出來(lái)，在把兩只手分別放到袖子里，孩子知道了方法，學(xué)會(huì)穿衣非?？臁?/p>

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)并不是什么好事，依賴(lài)性太強(qiáng)的孩子動(dòng)手能力差，無(wú)法獨(dú)立思考，總是指望別人的幫助，在家依賴(lài)父母，在學(xué)校依賴(lài)?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。依賴(lài)性太強(qiáng)的行為，會(huì)導(dǎo)致孩子自身的行為不夠獨(dú)立，不利于孩子正常的人際交往。

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)的原因及解決辦法

原因：

1.父母的一切包辦

孩子自身依賴(lài)也僅僅是出于自身安全感的需求，而真正的產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)的根源在于父母的一切包辦，父母將孩子本來(lái)可以做的事情都給“搶功”做完了，時(shí)間久了，孩子很正常產(chǎn)生依賴(lài)心理。

2.家庭環(huán)境影響

眼高手低并不是一個(gè)好的行為方式，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家的孩子有眼高手低的習(xí)慣后，一定要多提醒孩子，讓孩子清醒一下，看看外面的世界，多觀(guān)察別人的做法。當(dāng)孩子注意到外界之后，才能全面了解天高地廣，才能學(xué)會(huì)低調(diào)做人穩(wěn)重做事。

怎樣改掉孩子眼高手低的毛病

1、注意習(xí)慣的養(yǎng)成

家長(zhǎng)在平時(shí)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，幫助孩子養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，比如：在孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，嚴(yán)格要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，讓他獨(dú)立檢查和改正。

2、讓孩子多嘗試

孩子有了眼高手低的毛病后，家長(zhǎng)可以刻意讓孩子自己去體驗(yàn)更多的事情。因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中，他才能掂量出自己到底幾斤幾兩。理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，我們有必要讓孩子盡早成熟起來(lái)，以適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

相信很多家庭都出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題，孩子一哭鬧，父母就會(huì)把手機(jī)扔給孩子，久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)玩手機(jī)的情況，每天就只知道玩手機(jī)，家長(zhǎng)一制止就會(huì)亂發(fā)脾氣。

怎樣改掉孩子玩手機(jī)的壞毛病

1、家長(zhǎng)做好榜樣，在和孩子一起的時(shí)候不看手機(jī)：孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教是非常重要的一個(gè)部分，如果要求孩子不玩手機(jī)，而家長(zhǎng)們自己一日三餐都忙著玩手機(jī)，要想讓孩子不玩，這也是沒(méi)有道理的做法。

想讓孩子徹底的改掉用手機(jī)看動(dòng)畫(huà)片的習(xí)慣，首先父母先把手機(jī)放下，與孩子一起的時(shí)間里，堅(jiān)決不要看手機(jī)，給孩子做好榜樣才能?chē)?yán)格要求。

2、分散注意力。通過(guò)課外書(shū)籍來(lái)分散孩子看手機(jī)的注意力，當(dāng)孩子對(duì)課外書(shū)感興趣后，刷手機(jī)的現(xiàn)象就會(huì)逐漸減少和消失；

同時(shí)家長(zhǎng)可以陪孩子一起做游戲，或是經(jīng)常帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行體育鍛煉，例如打籃球、踢足球、打羽毛球，通過(guò)這些體育鍛煉來(lái)分散孩子的注意力，逐漸讓孩子忘掉玩手機(jī)這件事情。

獨(dú)立能力對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是非常重要的，但是現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，父母?jìng)儗?duì)孩子包辦的也越來(lái)越多，導(dǎo)致很多的孩子沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)父母的依賴(lài)越來(lái)越嚴(yán)重，這對(duì)孩子的未來(lái)是有很大影響的。

孩子對(duì)媽媽依賴(lài)性太強(qiáng)怎么辦

1、積極培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。要知道，孩子在小時(shí)候非常喜歡黏著父母。但是，如果父母放任這種行為不管，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子會(huì)增加對(duì)父母的依賴(lài)心理，這樣對(duì)孩子的身心健康是很不好的。父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，要試著去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

那些力所能及的小事應(yīng)該讓他獨(dú)立去完成，如穿衣、吃飯、睡覺(jué)等，哪怕完不成，也不是選擇替他去做，而是鼓勵(lì)他，直到他可以獨(dú)立完成為止。

2、教給孩子正確的方法。當(dāng)孩子說(shuō)“我不會(huì)”的時(shí)候，可以教育：沒(méi)有哪個(gè)人是天生就會(huì)做每一件事情的，都需要學(xué)習(xí)才行。你現(xiàn)在不會(huì)沒(méi)有關(guān)系，媽媽會(huì)指導(dǎo)你、幫助你，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)做得很好，這樣才是聰明能干的乖寶寶。只要給孩子講明道理，曉以利害，教給孩子正確的行事方法，激勵(lì)、獎(jiǎng)賞孩子。

3、鍛煉孩子的交往能力?？梢钥吹靡?jiàn)很多的孩子，在家纏著媽媽的孩子都是因?yàn)椴辉敢馊ソ涣?，知道媽媽是不?huì)離開(kāi)自己的，擔(dān)心在外面的朋友會(huì)不喜歡自己，也不敢去主動(dòng)講話(huà)之類(lèi)的，索性不去交朋友，這是不正確的，家長(zhǎng)要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

有些父母在教育孩子的過(guò)程中，由于方式不當(dāng)，導(dǎo)致孩子非常依賴(lài)父母或者他人，缺乏獨(dú)立意識(shí)，做事猶豫不決沒(méi)有主見(jiàn)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)需要使用恰當(dāng)?shù)姆椒?，?lái)慢慢引導(dǎo)孩子進(jìn)行改善。

對(duì)依賴(lài)性的孩子怎么教育

1、不嬌慣，減少孩子的依賴(lài)性。許多家長(zhǎng)特別寵愛(ài)孩子，把孩子當(dāng)寶貝似的去哄著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，見(jiàn)不得孩子受一點(diǎn)點(diǎn)的苦和一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。

長(zhǎng)此以往，孩子遇到事情時(shí)就會(huì)很自然的依戀爸爸媽媽。那么爸爸媽媽如果在孩子摔倒的時(shí)候，讓孩子自己勇敢的站起來(lái)，這樣不僅可以減少孩子的依賴(lài)性，還可以讓孩子變得更加的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

2、放手讓孩子自己去嘗試著做。一些家長(zhǎng)什么事情都幫孩子想好做好，殊不知這是導(dǎo)致孩子依賴(lài)性強(qiáng)的根本原因，因此家長(zhǎng)們要大膽的放手，遇到事情時(shí)可以讓孩子去自己嘗試做一做，鼓勵(lì)孩子去探索，面對(duì)孩子不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子進(jìn)行示范，然后再邀請(qǐng)孩子獨(dú)立完成任務(wù)。

3、關(guān)注孩子的內(nèi)心需求。孩子在成長(zhǎng)中慢慢有了自我意識(shí)，他的想法會(huì)很多，也會(huì)一一告訴自己的父母，此時(shí)家長(zhǎng)不要考慮孩子想法對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，也不要一味的否定孩子，將自己的想法強(qiáng)加給他，這種行為會(huì)讓孩子失去獨(dú)立思考的能力，導(dǎo)致他做事沒(méi)主見(jiàn)。所以，當(dāng)孩子提出需求時(shí)，家長(zhǎng)先站在孩子的立場(chǎng)，了解他的心理需求，再讓多自己做決定會(huì)更好。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠聰明懂事并獨(dú)立，不再依賴(lài)父母。如果孩子在脫離父母的關(guān)愛(ài)之后，無(wú)法適應(yīng)外界的生活，包括很多事情都無(wú)法獨(dú)立完成，其實(shí)孩子有這樣的表現(xiàn)，會(huì)和父母平時(shí)的教育有著直接的關(guān)系。所以在改變孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)也要改變自己的教育方法。

女孩子依賴(lài)性很大是什么原因

1、過(guò)度專(zhuān)制。有些父母教育孩子太專(zhuān)制，永遠(yuǎn)不讓孩子思考和選擇。他們沒(méi)有教孩子怎么做事，怎么思考。他們覺(jué)得太費(fèi)時(shí)費(fèi)力，沒(méi)有單獨(dú)行動(dòng)那么輕松愉快。他們長(zhǎng)期為孩子工作，做決定，所以失去了獨(dú)立行動(dòng)，獨(dú)立思考，增加了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，日積月累養(yǎng)成了孩子過(guò)分依賴(lài)的性格。

2、家長(zhǎng)過(guò)度的溺愛(ài)。很多父母無(wú)微不至地照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活，像保姆一樣照顧一切。即使孩子要求做一些家務(wù)，他們也會(huì)堅(jiān)決反對(duì)。他們認(rèn)為孩子只要好好學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)生活都無(wú)所謂，反正有父母幫襯著。長(zhǎng)期溺愛(ài)孩子，不僅會(huì)變得無(wú)能，還會(huì)變得冷酷無(wú)情，缺乏愛(ài)心。過(guò)度保護(hù)的父母帶來(lái)了如此無(wú)能的孩子。

3、孩子沒(méi)有安全感。孩子由于年紀(jì)比較小，從出生到長(zhǎng)大，大部分的安全感都是來(lái)自于媽媽。而有的父母平常工作比較忙，媽媽會(huì)忙于工作，沒(méi)時(shí)間照顧自己的孩子，所以孩子在沒(méi)有安全感的情況之下反而會(huì)變得更加黏媽媽?zhuān)@也是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生依賴(lài)性的原因。

4、家長(zhǎng)總是為孩子托底。如果孩子遇到所有的問(wèn)題都有父母幫助解決，孩子會(huì)認(rèn)為凡事都有父母為自己“托底”，等到孩子再次遇到困難和問(wèn)題時(shí)，不會(huì)主動(dòng)想辦法，而是去尋求父母的幫助。所以說(shuō)，孩子獨(dú)立性差，無(wú)法獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，平時(shí)特別依賴(lài)父母，其實(shí)問(wèn)題的根源來(lái)自父母本身。