不愛學(xué)的孩子怎么辦
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經(jīng)常會(huì)聽到家長說,愛學(xué)習(xí)的孩子都是別人家的,自己的孩子卻不愛學(xué)習(xí),非常令人頭疼,身為家長的我們千萬不可因?yàn)楹⒆硬粣蹖W(xué)習(xí)就對(duì)孩子又打又罵,采取粗暴的方式對(duì)待孩子,那不愛學(xué)的孩子怎么辦呢?
不愛學(xué)的孩子怎么辦
1、孩子不愛學(xué)習(xí),家長先找出原因吧,綜合去從孩子自身、家庭教育、學(xué)校師生關(guān)系、及其他外部因素分析一下,為什么孩子不愛學(xué)習(xí)。
2、再有一個(gè),引導(dǎo)孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,建立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),要將目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),這樣孩子容易達(dá)到,自信心也起來了。
3、家人首先要以身作則,在家里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家人帶頭學(xué)習(xí),久而久之,孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來就好了。興趣是最大的動(dòng)力,不學(xué)習(xí)可根據(jù)他的愛好慢慢的引導(dǎo),去激勵(lì)他,但這需要一個(gè)過程。
4、比較好的解決方法是耐心地開導(dǎo),循序漸進(jìn),千萬不要用強(qiáng)硬的方式跟對(duì)方對(duì)著來,因?yàn)楝F(xiàn)在孩子處于叛逆的階段,任何強(qiáng)硬的方式只會(huì)讓事情變得更糟,所以要盡量順著孩子的意愿進(jìn)行。不過順應(yīng)孩子的意愿并不意味著沒有底線,對(duì)于他的要求,在一定程度上可以同意,同時(shí)要跟他訂立一些契約的機(jī)制,雙方達(dá)成一個(gè)合作的態(tài)度。
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孩子的學(xué)習(xí)成績總是很一般,慢慢的也就不愛學(xué)習(xí)了,在加上父母總是嘮叨,催促學(xué)習(xí),孩子的厭學(xué)情緒就更加嚴(yán)重了。那么,孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?
孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1、善用表揚(yáng)和批評(píng)
以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主,批評(píng)為輔;要考慮孩子受表揚(yáng)與受批評(píng)的歷史,“如果孩子經(jīng)常被表揚(yáng),適當(dāng)?shù)呐u(píng)是必要的,如果孩子經(jīng)常被批評(píng),那就要?jiǎng)?chuàng)造表揚(yáng)孩子的機(jī)會(huì)”。家長要注意孩子的年齡特征和個(gè)別差異,表揚(yáng)和批評(píng)的方式要適合這個(gè)年齡段的特征。
2、科學(xué)獎(jiǎng)懲
濫用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)削弱和損害人的內(nèi)部動(dòng)機(jī),“獎(jiǎng)懲應(yīng)明確、具體、公正、適度;以獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔;以精神獎(jiǎng)懲為主,物質(zhì)獎(jiǎng)懲為輔”。科學(xué)的獎(jiǎng)懲還包括獎(jiǎng)懲方式的靈活多樣,“不要將學(xué)習(xí)任務(wù)作為懲罰手段,比如抄書等,因?yàn)槿菀自斐珊⒆訉?duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的厭惡心理”。
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在現(xiàn)在生活中,孩子的學(xué)習(xí)是家長們的頭疼大問題。那么自家有個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦呢?這是很多家長都普遍面臨的煩惱。如果想讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),首先得知道孩子對(duì)什么感興趣,然后因勢(shì)利導(dǎo)。其次就是爸媽要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感,讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì),最后還要適時(shí)幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。
一、不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦,又有哪些原因呢?
1、孩子自身原因
(1)孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭。不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦、學(xué)的累、學(xué)得煩。本來孩子的心理承受能力就弱,如果長期拼命學(xué)習(xí)但是成績一直不好,那肯定要喪失信心,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。
(2)不良習(xí)慣難改。心理學(xué)家指出人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣,意識(shí)就深化到下意識(shí)、潛意識(shí)層面,想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經(jīng)形成不良習(xí)慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動(dòng)作等。這樣降低了聽課效率,加大課外作業(yè)難度,延長學(xué)習(xí)時(shí)間,直接影響學(xué)習(xí)成績。
2、家庭原因
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貪玩好動(dòng)是小孩子的天性,因?yàn)楹⒆幽挲g比較小,自控能力比較差,所以在面對(duì)不感興趣的事情時(shí),很難保持很長的專注力,尤其是面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)時(shí),表現(xiàn)的更為明顯。但為了孩子今后的發(fā)展,家長一定要及時(shí)引導(dǎo)。
孩子好動(dòng)不愛學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,當(dāng)貪玩的孩子對(duì)某一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,強(qiáng)烈的好奇心總會(huì)引導(dǎo)他認(rèn)真地研究,這時(shí)候的學(xué)習(xí)是最高效的。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,他自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。孩子長期養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。
2、讓孩子嘗到成功的滋味。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,更多的是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子不能獲得玩樂時(shí)的成就感,可能是考試成績不如其他同學(xué),這樣的失敗會(huì)戳傷孩子的學(xué)習(xí)熱情。
爸爸媽媽要從孩子的實(shí)際出發(fā),為孩子設(shè)定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),并且多鼓勵(lì)他,孩子能通過自己的努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),才能嘗到成功的滋味。這樣會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力,引發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
3、不可以打罵孩子。不管孩子多么不愛學(xué)習(xí),切不可一看到孩子去玩耍就不高興,對(duì)他責(zé)罵、甚至打罰。要知道,越是打罵,孩子越不喜歡學(xué)習(xí),甚至導(dǎo)致他產(chǎn)生厭學(xué)心理,效果也就越適得其反,那就更可怕了。其實(shí),學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,著急不來,所以一下子要求孩子學(xué)到多少東西。
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有些家長發(fā)現(xiàn),孩子已經(jīng)上高中了,但是還是非常的懶惰不愛學(xué)習(xí),這讓家長操碎了心,面對(duì)這樣的情況,家長一定要保持冷靜,及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。
高中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦
1、家長要在培養(yǎng)孩子自律的過程中以身作則、樹立好榜樣。孩子有很強(qiáng)的模仿能力,也很容易在潛移默化的過程中受到影響。如果家長在孩子面前做事就是拖泥帶水,上班也不積極上進(jìn),一副混日子的樣子。
那么孩子很可能也會(huì)一敷衍的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。一個(gè)良性的家庭是父母與孩子一起努力,而不是父母一邊貪圖享樂,一邊鞭策孩子成長進(jìn)步。
2、提高孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,孩子有了動(dòng)力后如果不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么他的動(dòng)力早晚有一天會(huì)被時(shí)間磨平,沒有充足的學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)是難以長久的,可以按照孩子的自身?xiàng)l件建立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行,經(jīng)過一段時(shí)間的成長一定會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)效率提高一個(gè)檔次。
3、多陪伴孩子,及時(shí)與其溝通,舉列子、講道理,幫助其樹立遠(yuǎn)大的理想,讓其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和知識(shí)的重要性,只有樹立遠(yuǎn)大的理想志向,才能增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,才能提高孩子的自控能力,才能改變孩子懶散的生活習(xí)慣。
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孩子的學(xué)習(xí)問題一直是家長最關(guān)心的問題,孩子不愛學(xué)習(xí)以及孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績?cè)斐捎绊憽K援?dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象時(shí),家長一定要多鼓勵(lì)孩子,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。
初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1、不給孩子壓力,正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)?,F(xiàn)在無論學(xué)校,家長都比較重視分?jǐn)?shù),輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大,怕考不好父母責(zé)怪。因此初中孩子不想學(xué)習(xí),家長首先要自己反思,家長要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù),孩子進(jìn)步了要及時(shí)表揚(yáng),認(rèn)可孩子的付出和努力,這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。
2、增加孩子的抗壓能力。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)上的壓力時(shí),家長要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),排解壓力并幫助孩子增加抗壓力的能力。教導(dǎo)孩子遇到壓力,遇到困難如何去一步一步化解,如何將壓力化為動(dòng)力。
3、給孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法?,F(xiàn)在的社會(huì)上流行很多種學(xué)習(xí)的方法。家長要及時(shí)幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法,切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同,所適合的方法也不相同,孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法,成績上去了,才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。
4、多鼓勵(lì)孩子。家長可以多多鼓勵(lì)孩子,陪伴孩子,不要經(jīng)常罵孩子,畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)屬于叛逆期,有些孩子是通過這種方式引起家長的注意,也要了解孩子的喜好,培養(yǎng)孩子的興趣,可以從孩子興趣入手,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
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五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí),就愛玩,家長也不知道該怎么引導(dǎo)孩子了,因?yàn)槟阏f教的再多,孩子依舊是聽不進(jìn)去,不能專心投入到學(xué)習(xí)中,孩子興趣不在這。家長最好身體力行地帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí),這比光說教效果要好。
五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1、先帶孩子去外面走一走,讓孩子多一些興趣愛好,暫時(shí)不要把注意力集中在學(xué)習(xí)上,只有做到勞逸結(jié)合興趣廣泛,孩子才能有更多的活力以及求知欲,只有孩子從內(nèi)心深處有主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望,才能從根本上解決小學(xué)五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)的問題。
2、孩子不想讀書,我認(rèn)為應(yīng)該多方面去了解其背后的原因。作為父母,是孩子的領(lǐng)路人,但是很多時(shí)候我們所要扮演的角色是孩子的朋友,認(rèn)真傾聽孩子的內(nèi)心。當(dāng)家人把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,而不是高高在上的時(shí)候,孩子會(huì)放下心里的負(fù)擔(dān)和家長傾訴。
只有真正弄清楚孩子不想讀書的原因,家長才能針對(duì)性的去引導(dǎo),幫助孩子克服困難,孩子最怕講大道理的父母,因?yàn)榇蟮览聿⒉荒苷嬲鉀Q問題。每一個(gè)階段的孩子都會(huì)遇到困難和問題,他們需要有人傾聽,鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
作為家長的我們不要只看到擺在眼前的結(jié)果,而是要深層次去挖掘?qū)е逻@個(gè)結(jié)果的原因,有時(shí)候,我們大人自己需要多閉上嘴巴,反思自己,而不是嘮嘮叨叨說一大堆。