孩子記憶力不好怎么辦

記憶力不好的孩子不僅會(huì)在學(xué)習(xí)方面會(huì)感到比較吃力，甚至還會(huì)因此喪失掉對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙，所以作為父母，一定要給予重視，然后采取科學(xué)的方法，在生活中多多引導(dǎo)他們，幫助他們提高記憶力。那么，記憶力不好的孩子怎么辦呢？

記憶力不好的孩子怎么辦

1.創(chuàng)設(shè)各種有趣的記憶游戲

游戲始終是孩子的最愛(ài)。孩子在游戲過(guò)程中身心都處于亢奮狀態(tài)，這時(shí)候孩子記憶的積極性被最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)?！皨寢?，我們玩昨天玩的游戲好不好？”孩子可能把具體玩游戲的時(shí)間搞錯(cuò)，但是他會(huì)記住游戲本身。根據(jù)寶貝的這一特點(diǎn)，父母可以自己設(shè)計(jì)一些有趣的游戲來(lái)幫助孩子提高記憶力。

2.適當(dāng)重復(fù)，加深印象

越熟悉的事物孩子越容易記住，適當(dāng)重復(fù)可以幫助寶貝對(duì)需要記憶的對(duì)象加深印象，產(chǎn)生長(zhǎng)久的記憶。比如，父母想要讓孩子認(rèn)識(shí)各種顏色，其實(shí)根本不需要拿出專門(mén)的時(shí)間來(lái)教孩子認(rèn)識(shí)顏色，只要在日常生活中，見(jiàn)到什么物品告訴寶貝這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮?！薄皩氊愐蕴O(píng)果，這個(gè)紅紅的蘋(píng)果很好吃。”經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，孩子就能牢記各種顏色。

作為家長(zhǎng)還應(yīng)該明白，想要讓孩子的注意力集中，提高記憶力水平，還要從孩子感興趣的領(lǐng)域入手，而不是一味的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。任何強(qiáng)迫性或是強(qiáng)制性的手段，都無(wú)法幫助孩子更好的提高記憶力。那么，孩子記憶力不好怎么辦？

孩子記憶力不好怎么辦

1、找到原因

家長(zhǎng)首先要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)和日常生活，了解影響孩子記憶力不好的原因。如果是情緒不佳引起的，要多安撫和鼓勵(lì)，根據(jù)不同年齡段的孩子采取相應(yīng)的方法，增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子多觀察多學(xué)習(xí)其它孩子的長(zhǎng)處，平時(shí)還要了解孩子學(xué)習(xí)、生活中的習(xí)慣，才能找出原因?qū)ΠY下藥。

2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

理解是記憶的基礎(chǔ)，如果孩子無(wú)法正確理解內(nèi)容，就無(wú)法更好的進(jìn)行記憶，所以家長(zhǎng)要幫助孩子更好的做到對(duì)知識(shí)的理解。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。

在生活中，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力不好，經(jīng)常會(huì)丟三落四的，一定要給予重視，因?yàn)橛洃浟κ翘嵘⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵因素，如果不及時(shí)引導(dǎo)，不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效率，甚至還會(huì)對(duì)他們未來(lái)的生活發(fā)展帶來(lái)不好的影響。那么，十歲孩子記憶力差怎么辦呢？

十歲孩子記憶力差怎么辦

1.把培養(yǎng)孩子的興趣與專注力結(jié)合起來(lái)。興趣是最好的老師，人們?cè)谧鲎约焊信d趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，小孩子也是如此。如果兒童在入學(xué)前接觸的書(shū)本知識(shí)太多，走進(jìn)課堂后發(fā)現(xiàn)老師講授的都是自己屢見(jiàn)不鮮、耳熟能詳?shù)臇|西，那么，大多數(shù)兒童都會(huì)不由自主地精神溜號(hào)兒，東張西望，做小動(dòng)作。在生活中你常常會(huì)看到一些小孩子，在按家長(zhǎng)的要求做某些事的時(shí)候，總是心不在焉，而在做他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專心致志。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，他的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應(yīng)該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。

2.創(chuàng)造豐富的生活環(huán)境。所謂的記憶，其實(shí)就好的生活經(jīng)歷，只是孩子年齡太小，平時(shí)的生活見(jiàn)識(shí)比較少，自然也就沒(méi)有什么可以回憶的內(nèi)容。既然如此，那就讓孩子的生活環(huán)境豐富起來(lái)，這樣生活中就會(huì)有不同的見(jiàn)聞。當(dāng)然生活環(huán)境不一定非得要走出家門(mén)，陪伴中的講故事或者是唱兒歌都是很不錯(cuò)的，另外做游戲和玩玩具也是促進(jìn)孩子加深記憶的方式。只有做過(guò)的事情深刻的停留在孩子腦海中，才能稱之為記憶。這樣孩子在遇到其他事情的時(shí)候，自然也會(huì)想起之前發(fā)生過(guò)的“記憶”，通過(guò)聯(lián)想的方式進(jìn)一步的加深孩子的想法。

3.運(yùn)用多種感覺(jué)器官進(jìn)行記憶提高孩子記憶的效果，可以采用協(xié)同記憶的方法，即在孩子識(shí)記時(shí)，讓多種感覺(jué)器官參與活動(dòng)，在大腦中建立多方面聯(lián)系，是加深孩子記憶的一種方法。如讓孩子感受春天，應(yīng)盡量帶孩子多看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，通過(guò)眼、耳、手、鼻、口等多種感官?gòu)亩喾矫娅@得感性認(rèn)識(shí)。

4.幫助孩子進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)，以增強(qiáng)記憶。孩子記憶的特點(diǎn)是記得快，忘得快，不易持久。因此，在引導(dǎo)孩子識(shí)記時(shí)，一定的重復(fù)和復(fù)習(xí)是非常必要的，這不僅是提高孩子記憶效果的重要措施，也是鞏固孩子記憶，提高孩子記憶力的最佳方法。如利用講故事、念童謠、猜謎語(yǔ)、表演活動(dòng)、做游戲以及比賽活動(dòng)、散步與郊游活動(dòng)和日常生活活動(dòng)等。

孩子記憶力不好，如果家長(zhǎng)不給予重視，那不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至還可能會(huì)對(duì)他們未來(lái)的生活造成非常不利的影響。所以作為父母，一定要給予孩子科學(xué)的引導(dǎo)和教育，幫助他們?cè)鰪?qiáng)記憶能力。那么，小孩子記憶力不好怎么能增強(qiáng)記憶力呢？

小孩子記憶力不好怎么能增強(qiáng)記憶力

1.復(fù)述

人們保存新信息時(shí)所使用的一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的策略就是復(fù)述，即不斷地重復(fù)直到我們認(rèn)為已經(jīng)記住了。這跟我們通常理解的死記硬背很像。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，雖然復(fù)述有助于提高孩子的記憶力，但是要在以孩子的年齡特征作為基礎(chǔ)考量的前提下進(jìn)行，切忌死記硬背。最好的方法，是把復(fù)述結(jié)合到各種游戲或者活動(dòng)當(dāng)中。而游戲，恰是孩子們需要的。我們有閱讀經(jīng)驗(yàn)的都知道，孩子們對(duì)于喜歡的故事，常常會(huì)反復(fù)聽(tīng)。這其實(shí)就是孩子在學(xué)習(xí)和記憶的一個(gè)過(guò)程。所以，我們千萬(wàn)別嫌煩。另外，我們可以跟孩子進(jìn)行角色扮演，把需要記憶的內(nèi)容，融入角色之間的對(duì)話當(dāng)中。

2.提取

如果不能將存儲(chǔ)的信息提取出來(lái)，將信息存入長(zhǎng)時(shí)記憶中就是徒勞無(wú)功的。幼小的孩子提取信息的能力很差，這也是他們?cè)谧杂苫貞浐途€索回憶中出現(xiàn)差異的原因所在。在自由回憶中，孩子只得到一般性的信息提示，比如“告訴我今天幼兒園里發(fā)生了什么事情”。根據(jù)媽媽所提供的一般性提示，孩子們很難提取更多的信息。但是，如果為了促進(jìn)孩子提取更多的信息，我們就要給孩子提供更多線索回憶的問(wèn)題，這樣的話，孩子通常能記起更多的東西。

孩子的記憶力不好，目前孩子還處在小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)期的孩子思維很活躍，只要找對(duì)方法，幫助孩子記憶，相信孩子的記憶水平會(huì)有很大的改善，關(guān)鍵是要找到適合孩子的方法，找到孩子記憶差的根源，10歲孩子記憶力差怎么辦呢？下面來(lái)看一下。

10歲孩子記憶力差怎么辦

1、注重飲食

發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力比較差，也讓孩子多吃些堅(jiān)果類的食物，是可以促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育的，也可以緩解記憶力下降現(xiàn)象的。而且孩子在飲食方面最好是清淡飲食為主，多吃些水果蔬菜，吃的時(shí)候讓孩子多鍛煉身體，能夠提高孩子的綜合素質(zhì)，也可以改善記憶力的。

2、家長(zhǎng)理性應(yīng)對(duì)

不要輕易判斷孩子記憶力好不好，孩子容易忘記知識(shí)很正常。我們可以：

注意力容易集中、記憶力比較好的孩子往往會(huì)比較聰明，上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)能力也會(huì)比較強(qiáng)；那么，孩子記憶力差注意力不集中怎么辦？

孩子記憶力差注意力不集中怎么辦

1、日常引導(dǎo)

孩子的注意力不集中，很多時(shí)候是因?yàn)橹車刑嗟臇|西在吸引它們的注意力了，所以在日常生活當(dāng)中，父母一定要善于引導(dǎo)孩子將注意力放在某一件事物上面，久而久之，孩子的注意力就會(huì)容易集中到一起了。

2、環(huán)境打造

如果孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境比較嘈雜的話，那么孩子就會(huì)處在一種焦慮的狀態(tài)當(dāng)中，在這樣的狀態(tài)中，孩子的注意力自然很難集中，記憶力也就上不去。所以，想要提高孩子的注意力和記憶力，為孩子打造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境也很重要。

家長(zhǎng)在面對(duì)記憶力差的孩子，首先要保持耐心，同時(shí)信任孩子，不要對(duì)孩子一味的或是覺(jué)得孩子笨，這樣在打擊孩子信心的同時(shí)又不利于孩子的心理健康。而是看到孩子心中的煩惱，幫助孩子解決問(wèn)題，從而改善孩子的記憶力。那么，15歲孩子記憶力差怎么辦？

15歲孩子記憶力差怎么辦

1、讓孩子溫故知新

對(duì)于遺忘，人的大腦都是存在一定的規(guī)律的。比如背誦十個(gè)單詞，第一天背誦以后，第二天和第三天的遺忘速度最快，所以要在這兩天及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣才能保證記憶效果。同時(shí)讓孩子不要一次記太多東西，而是有重點(diǎn)的分段記憶，積少成多。家長(zhǎng)也要多幫孩子計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，來(lái)防止知識(shí)的遺忘，做到溫故而知新。

2、幫助孩子理解知識(shí)

如果對(duì)于知識(shí)不加理解就盲目記憶，雖然省去了時(shí)間，但是不加理解的記憶也很容易遺忘，表現(xiàn)出來(lái)就是記憶力很差。比如，很多孩子從小就背誦唐詩(shī)三百首，可是上學(xué)以后，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些詩(shī)詞深植記憶里，相反，已經(jīng)忘的干干凈凈。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，都是因?yàn)楹⒆拥挠洃浂际菣C(jī)械的記憶，他們根本不理解記憶的內(nèi)容。所以家長(zhǎng)要幫助孩子加深對(duì)內(nèi)容的理解，只有真正理解了，才能夠更好的記憶。