孩子最討厭的三種家長(zhǎng)

作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠快樂成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候不僅要以身作則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的性格也很容易影響到孩子。下面三種教育方式對(duì)孩子有一定的傷害性，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

孩子最討厭的三種家長(zhǎng)

1、反復(fù)多變型家長(zhǎng)。家長(zhǎng)因工作或者其他原因，對(duì)孩子的要求出現(xiàn)反復(fù)情況。比如，有時(shí)候?qū)⒆尤魏我蠖紳M足，有時(shí)候則冷漠以待，情緒也是，有時(shí)候熱情溫和，有時(shí)候煩躁冷淡。

容易讓孩子變成依賴型性格，家長(zhǎng)矛盾多變，會(huì)讓孩子很沒有安全感。很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，特別喜歡用哭鬧來引起家長(zhǎng)的關(guān)注。成人后，會(huì)需求另一半時(shí)刻關(guān)注自己，對(duì)忽視和冷戰(zhàn)會(huì)表示強(qiáng)大的不滿，容易猜疑。

注意事項(xiàng)：如果發(fā)現(xiàn)自己就是這樣的情況，要多給孩子鼓勵(lì)，無論是行動(dòng)還是言語上要多給予肯定。無論自己多忙，要及時(shí)表達(dá)對(duì)孩子的愛，讓孩子知道，你一直都愛著他，增加孩子的安全感。

2、控制型的家長(zhǎng)。雖然二胎開放了，但是大多家庭現(xiàn)在還只是有一個(gè)寶寶，所以導(dǎo)致部分媽媽對(duì)孩子的控制權(quán)異常執(zhí)著，想要完全掌控孩子的各個(gè)方面，甚至不能忍受和孩子片刻的分離。

每個(gè)父母都希望能和孩子做好朋友，幫助他們順利成長(zhǎng)。但要想給孩子建立起一個(gè)親密的親子關(guān)系，并不是一件容易的事情，如果家長(zhǎng)使用的方法不當(dāng)，那很容易讓孩子進(jìn)入仇親期，變得越來越厭惡自己的父母。

孩子討厭家長(zhǎng)的原因

1、父母不能以身作則。不讓孩子在吃飯時(shí)看電視，不讓孩子玩手機(jī)，自己卻玩得很開心，孩子在那里寫作業(yè)，家長(zhǎng)在那里看電視劇或玩游戲，孩子就覺得心里很不平衡，家長(zhǎng)還是要多陪著孩子一起，讓孩子心里感覺到溫暖。

2、父母說話不算話。很多父母答應(yīng)給孩子買一些玩具或者零食，但都沒有給孩子買，有時(shí)父母答應(yīng)孩子考得好了會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他錢或者是帶他去買新衣服，等到孩子真的實(shí)現(xiàn)了，有的家長(zhǎng)就會(huì)含含糊糊的說下次再買，這樣孩子就感覺自己受騙了，很不開心覺得父母是騙人的。

3、完全不了解自己的孩子。很多父母很自我，不了解自己孩子的脾氣秉性，也不想了解。有的孩子很內(nèi)向，不愿意表達(dá)，但不代表你說的話不會(huì)傷害到他。久而久之他對(duì)父母的感情就會(huì)有所變化。

4、忽視孩子。現(xiàn)在的孩子最需要的是父母的關(guān)心、關(guān)注。是在他們無助的時(shí)候給予鼓勵(lì)的人，是他們迷茫的時(shí)候會(huì)給他指引的人，陪伴對(duì)孩子來說比任何事都重要，因?yàn)楹⒆邮歉改敢惠呑拥氖聵I(yè)。沒有好的親子關(guān)系一切的教育都是失敗的。

作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子快樂成長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候不僅要以身作則，還要發(fā)現(xiàn)自身的性格也很容易影響到孩子。要知道家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)還是有一定的影響的。

孩子最討厭的三種父母

1、眼里只有成績(jī)的父母。在很多父母的觀念里，學(xué)習(xí)成績(jī)決定著一個(gè)孩子的前途，學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子，就一無是處，這種觀念無疑是片面的。現(xiàn)如今成績(jī)是一個(gè)孩子升學(xué)的關(guān)鍵，多少父母任勞任怨為孩子提供好的學(xué)習(xí)條件，無非就是為了孩子有個(gè)好成績(jī)。

但是父母的眼里不該只有成績(jī)，因?yàn)楫?dāng)下的成績(jī)好壞不能決定一個(gè)孩子的未來，成績(jī)的好壞也不全是孩子的原因。

從第一個(gè)層面來講，學(xué)習(xí)成績(jī)僅是對(duì)各個(gè)學(xué)科的階段性測(cè)試，考察的是孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，理解能力，邏輯思維等，而決定孩子人生發(fā)展的，還有道德修養(yǎng)，人格品質(zhì)，藝術(shù)特長(zhǎng)的。教育不只是教出會(huì)考試的孩子，還要培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子。

第二個(gè)層面講，孩子的成績(jī)好壞與家庭教育密不可分，父母不能一味責(zé)怪孩子，更要學(xué)會(huì)反思自己的行為。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)方面學(xué)習(xí)不占優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，不妨去發(fā)現(xiàn)其他方面的優(yōu)勢(shì)，找到其他的閃光點(diǎn)。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，他會(huì)感激你一輩子。

想要給予孩子一個(gè)正確的教育，讓孩子今后可以得到更好地發(fā)展，那家長(zhǎng)就必須要跟孩子建立一個(gè)良好的親子關(guān)系，成為一個(gè)無話不談的好朋友。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多孩子非常討厭自己的父母，讓家長(zhǎng)感到非常寒心。

孩子討厭家長(zhǎng)怎么辦

1、尊重孩子。蹲下身子，和孩子平起平坐，和孩子做朋友，不以大人自居，強(qiáng)行讓孩子聽自己的。多采取商量協(xié)商的方式解決問題，語氣溫和。你淡定了，孩子就淡定了，而不是一聽孩子說的不是這么回事，就先急乎乎地反駁一通。

一盆冷水澆了下去，孩子沒有了熱情，也沖淡了對(duì)媽媽的感情，雖然從媽媽的角度是為了孩子好?？蓻]有人喜歡被別人批評(píng)，用平等的語氣和孩子交流，充分尊重孩子，孩子會(huì)聽取你的良好建議。

2、不要對(duì)孩子大喊大叫。當(dāng)孩子說出“討厭媽媽”這樣的話時(shí)，相信寶媽的情緒很容易受到影響。但是對(duì)孩子大喊大叫的做法并不可取，孩子很容易接收到錯(cuò)誤的引導(dǎo)，更加傾向于依靠激烈的言語表達(dá)來表現(xiàn)自己的不滿，同時(shí)也很容易有更加叛逆的行為表達(dá)產(chǎn)生。

3、父母一定要多花出時(shí)間來陪伴孩子。要知道，家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)關(guān)系，只靠空口說白話或者是通過“煲電話粥”是無法解決問題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間來陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時(shí)間，孩子才能回饋家長(zhǎng)更多。

孩子進(jìn)入叛逆期后，性格將發(fā)生一些變化，他們往往反感家長(zhǎng)的過度說教，喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，這是比較常見的，家長(zhǎng)要理解孩子的這些變化，千萬不要與孩子對(duì)著干，否則或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w，使親子關(guān)系更加惡化。

家長(zhǎng)管不住孩子怎么辦

父母可以嘗試與孩子建立更好的溝通。孩子需要知道他們的父母關(guān)心他們，并愿意聽他們講話。這可以通過花更多的時(shí)間與孩子在一起、傾聽他們的問題和關(guān)注點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)。

父母可以制定一些規(guī)則和限制，以確保孩子的行為是負(fù)責(zé)任和安全的。這些規(guī)則應(yīng)該明確、簡(jiǎn)單易懂，并且必須得到嚴(yán)格執(zhí)行。父母應(yīng)該幫助孩子理解這些規(guī)則的重要性，并確保他們明白違反規(guī)則的后果。

盡可能地給孩子提供正面的反饋和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好的行為時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的行為。這將幫助孩子建立自信心和自尊心，同時(shí)也會(huì)使他們更愿意聽從父母的建議和指導(dǎo)。

說清楚原則。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的言行作出明確的表態(tài)，不斷明確告訴孩子哪些行為是不可以的，哪些行為可以被接受。不必畏懼孩子的反對(duì)，也不必嚇唬孩子。如果孩子真的不理解或不接受家長(zhǎng)的原則，可以跟他講明道理，讓孩子明白為什么這種行為不被允許。

生活中，一些家庭中有多個(gè)孩子的父母對(duì)于孩子間大家深有感觸，打的大小的，小的還手，最終屋內(nèi)哭聲一片，家長(zhǎng)有解決不完的矛盾和糾紛，面對(duì)這種情況，一些機(jī)智的家長(zhǎng)總結(jié)出一些應(yīng)對(duì)方法，幫助孩子和平相處。

家里倆孩子打架家長(zhǎng)怎么辦

第一，小打不管。實(shí)際上，倆娃打架的現(xiàn)象，往往發(fā)生在倆娃年紀(jì)相仿的家庭。如果老大比老二大很多，相處模式是根本打不起來的。你會(huì)暢享受純純的血脈壓制下的盛世太平。

孩子們?cè)诮鉀Q相互之間的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，其實(shí)也是在練習(xí)如何與人更好地相處，從而更好地面對(duì)社會(huì)關(guān)系。所以留出空間給孩子讓他們自己處理糾紛，是非常有必要的。

第二，大打主持公道，為蒙冤的出氣。

堅(jiān)決不做的一件事就是，直接各打50大板息事寧人，或者從“打人就是不對(duì)”的角度來降維打擊。這樣搞法的結(jié)果，只能是有個(gè)娃長(zhǎng)期受委屈。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格和行為會(huì)發(fā)生比較大的變化，一些以前很乖的孩子，可能會(huì)變得喜歡與父母對(duì)著干，以前學(xué)習(xí)好的孩子，也可能會(huì)變得厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

孩子十四歲叛逆期家長(zhǎng)該如何做

避免兩極教育誤區(qū)。家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

鼓勵(lì)教育。家長(zhǎng)可以采取鼓勵(lì)教育的方式，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)，要給孩子言語上的贊揚(yáng)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和成就感。