孩子說謊屢教不改家長如何處理

孩子在成長的過程中，會出現(xiàn)各種現(xiàn)象令家長們手足無措，其中說謊就是最令家長頭疼的現(xiàn)象之一，其實孩子學(xué)會說謊是成長的表現(xiàn)，家長千萬不要盲目責備孩子，要采取正確的方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子改掉說謊的壞習慣。

孩子說謊屢教不改家長如何處理

1、了解事情的來龍去脈。當孩子面對一件事情說謊話，甚至是無理取鬧時，家長應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來龍去脈，從整個事情來看，孩子“說謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

2、認真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認真地和孩子進行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實的一面，才算是對家長的尊重。

3、多陪伴孩子。孩子需要大人的陪伴，然后要以身作則，說到做到，要給孩子定規(guī)矩，不能說謊，嚴格要求孩子和自己，蹲下來和孩子交流。

4、尊重孩子，尊重規(guī)律。孩子的成長是一個過程，在這個過程中會遇到很多意想不到的問題，當問題發(fā)生以后，要尊重客觀規(guī)律，不要把自己的主觀判斷強加給孩子，要多聽聽孩子的心聲，尊重孩子在成長的過程中。

孩子的成長是一個不斷探索的過程，很多孩子在探索的過程中，可能會出現(xiàn)撒謊的行為，這是很常見的，孩子撒謊的原因有很多，如獲得家長的關(guān)注、逃避責罰等，家長要及時糾正孩子的錯誤行為，告訴孩子誠實守信的重要性。

孩子說謊話屢教不改家長怎么處理

了解事情的來龍去脈。當孩子面對一件事情說謊話，甚至是無理取鬧時，家長應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來龍去脈，從整個事情來看，孩子“說謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

認真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認真地和孩子進行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實的一面，才算是對家長的尊重。

多關(guān)注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現(xiàn)撒謊時，家長要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創(chuàng)造一個陪伴環(huán)境，讓孩子心安，時刻感受被愛，快樂成長。

正面管教孩子。孩子成長階段，經(jīng)常做事會沒有界限，這是父母應(yīng)給予正確指導(dǎo)，并非犯了錯誤去指責甚至打罵。父母在教育孩子過程中，要做到：和善而堅定。正面管教和懲罰控制無關(guān)，是定規(guī)矩、訓(xùn)練和引導(dǎo)培養(yǎng)。

當家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為之后，有的家長會嚴厲訓(xùn)斥他們，甚至還會打罵孩子，讓孩子長記性，改掉這種壞習慣；而有的家長則會對孩子講解各種大道理，企圖感化孩子。但是等經(jīng)過一段時間之后，家長就會發(fā)現(xiàn)孩子依舊存在著這行為，甚至還會編織各種謊言。那么，孩子說謊偷東西屢教不改怎么辦呢？

孩子說謊偷東西屢教不改怎么辦

1、保持冷靜，了解原因。當發(fā)現(xiàn)孩子偷東西或者偷錢時，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、跟孩子強調(diào)問題的嚴重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西說謊的問題，家長必須引起足夠的重視。如果家長對孩子犯下的錯誤不聞不問，孩子就會覺得這是滿足愿望的有效途徑，進而屢屢犯錯，甚至會形成壞習慣，直至徹底墮落。所以，家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯以后就要立即跟孩子進行溝通，尤其要跟孩子強調(diào)偷東西說謊的行為會導(dǎo)致什么樣的嚴重后果。其實，所有孩子都希望得到周圍人的認可，孩子偷東西說謊的目的也是要掩蓋自己犯錯的事實。只要家長心平氣和地跟孩子說明這個問題的嚴重性，孩子就會努力約束自己的行為，避免類似問題再次發(fā)生。

3、承擔責任，積極認錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔責任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責。孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長讓還回去。拿東西本身就不對，還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改，以后不要撒謊。

4、我們家長自我反思。孩子為什么會拿別人的東西呢？是我們對孩子的關(guān)懷不夠，是不是我們太忙，和孩子交流的機會太少呢？孩子為什么會撒謊呢？是不是孩子很想要某個東西，而我們沒有及時滿足？孩子多次想要某個玩具，我們一再拒絕呢？孩子怕自己偷拿東西，如實告知我們后，要受責罰，才會撒謊呢？我們反思下，是不是我們平時對孩子太嚴厲了，適當?shù)匮舆t滿足孩子，也要及時滿足孩子。通過孩子的錯誤，我們也及時調(diào)整自己的育兒方式，

誠實是最好的美德，作為父母我們也希望可以擁有一個坦誠的孩子，也就是不要存在撒謊問題，但小孩子有小孩子的想法，有時候會因為一些逼不得已的原因，就會選擇撒謊。其實孩子撒謊也是非常正常的，但如果說謊屢教不改，家長就要注意了。那么，孩子說謊屢教不改怎么辦呢？

孩子說謊屢教不改怎么辦

1.父母要平等地與孩子交流

父母一味居高臨下地對待孩子，自然會加劇孩子的緊張感和恐懼心理。為了逃避責打，很多孩子唯一的辦法就是撒謊。很多父母都忽視了這一點，沒有做到與孩子平等交流，所以孩子逐漸養(yǎng)成了撒謊的習慣。

2.和孩子共情

其實孩子知道自己撒謊是不對的，考試考了69分，心里已經(jīng)很難受，在學(xué)校同學(xué)的眼光，老師的批評，已經(jīng)讓他很沮喪很挫敗很沒面子了，已經(jīng)受到了懲罰。父母的責任不是再次懲罰，而是幫助孩子從負面情緒中盡快走出來。你可以試試這么說：媽媽知道你考試考得不理想，擔心媽媽會批評你所以才改分的是吧？你也想考好的，考不好自己心里也很難受。當媽媽這樣說的時候，是看到了孩子內(nèi)心的難受和恐懼，并把孩子的感受用語言描述出來孩子此刻的感受就是被媽媽理解、尊重和包容了，他覺得在媽媽這里是被愛的、是安全的；孩子把防御和戒備放下了，也就敢把自己內(nèi)心的沮喪、挫敗和恐懼說出來了。

俗話說“人非圣賢孰能無過，過而能改善莫大焉”，孩子在成長的過程中，犯錯誤是很正常的事情，但犯錯之后能不能改正，對孩子來說至關(guān)重要。一些孩子脾氣倔強，對于自己的錯誤屢教不改，家長們也打過打罵過，但收效甚微，不知該如何是好。

對于屢教不改的孩子如何教育

深入了解原因，要深入了解孩子錯誤屢教不改的原因。是因為缺乏生活經(jīng)驗、缺乏辨別是非的能力，還是因為心理上的問題或其他原因？只有了解根本原因，才能有針對性地引導(dǎo)和糾正孩子的行為。

制定明確的規(guī)則和期望，與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的，以及做錯事會有什么后果。規(guī)則和期望要具體、明確，讓孩子能夠理解并遵守。

引導(dǎo)自我反省。當孩子做錯事時，可以引導(dǎo)他們進行自我反省，讓他們意識到自己的錯誤以及錯誤對他人造成的影響。通過引導(dǎo)孩子思考自己的行為，幫助他們認識到自己的錯誤并尋找改正的方法。

良性溝通。和打罵比起來，更推薦良性的溝通方式。試著跟孩子聊天，走進他們的內(nèi)心，了解他們最真實的想法。很多時候，跟孩子成為朋友，更有利于親子教育。結(jié)合他們的實際情況，量身定制適合他們的規(guī)矩。

孩子的成長是不斷探索的過程，在這個過程中孩子可能會犯各種錯誤，如撒謊、偷錢等，其中有些孩子撒謊成性，屢教不改，家長們十分生氣，對孩子進行粗暴管理，其實孩子撒謊背后是有一定原因的，家長一定要找到背后的原因，對癥下藥。

屢教不改的孩子如何管教

首先，關(guān)注錯誤背后未說出的話。很多時候，孩子犯錯往往只是表象。特別是當你的孩子重復(fù)犯錯、屢教不改的時候。父母就有必要去理解，孩子是否在通過“犯錯”吸引你的關(guān)注？

其次，批評要有理有據(jù)。重點在于引導(dǎo)糾正，不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓(xùn)一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。

然后，多給孩子一些鼓勵。不能全盤否認，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們從思想上覺得我可以做的更好，而不是在心里形成一個我不行，我很差，很糟糕的狀態(tài)！這樣才能讓孩子敢于從自身找問題，找出不足，做出改變，從而向你預(yù)期的目標靠近。

還有，認可孩子。家長要認可孩子的優(yōu)點和進步，不要只看到孩子的缺點和錯誤。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，表揚孩子，讓孩子樹立自信，因為擁有自信是一個人成功的開始。同時，也要委婉地向孩子指出他們的不足，并提出家長的擔憂。

針對孩子偷東西說謊屢教不改怎么辦的解決方法，其實我個人建議“疏”比“堵”要更實用一些。一方面這樣可以保護到孩子的自尊心，另一方面也是通過疏導(dǎo)的方式對孩子進行教育，往往這樣的教育更容易記憶深刻。

孩子偷東西說謊屢教不改怎么辦

幫助孩子形成“這個東西歸誰所有”的概念。

教育孩子對物品的所有權(quán)。在孩子知道這個東西是誰的之后，父母可以教孩子玩玩具，他們可以在成年人的同意下獲得玩具，而不是私自拿走。

如果存在偷東西的情況，成年人也無法嚴肅地批評他們，因為他們無法理解成人世界的所有權(quán)概念。

在這里，我建議家長嘗試這樣做：讓別人拿走一個孩子特別喜歡的玩具，看看孩子的反應(yīng)。如果他們強烈抵制，此時可以和孩子溝通：你把孩子之前的玩具帶回來了，孩子沒有自己的玩具會和你現(xiàn)在一樣不開心！