最毀孩子的6種媽媽

目前，媽媽是帶孩子的主力軍，在對(duì)孩子的教育上，公認(rèn)的觀點(diǎn)是媽媽帶最好。媽媽帶孩子的安排看似是美好的，但是有幾種媽媽還是不要帶孩子了，會(huì)對(duì)孩子造成致命的傷害。

最毀孩子的6種媽媽

1.控制欲太強(qiáng)的媽媽，要孩子什么都聽自己的，不能有自己的意見。

2.太寵溺孩子的媽媽，慈母多敗兒。

3.太強(qiáng)勢(shì)的媽媽，容易讓孩子自卑。

4.無法和家人融恰相處的媽媽，不能給孩子一個(gè)溫暖的家。

媽媽是孩子最親密的人，所有的媽媽都不希望孩子討厭自己，但是在孩子的成長(zhǎng)教育過程中，媽媽難免會(huì)做出一些孩子討厭的行為，進(jìn)而造成親子關(guān)系的破裂。面對(duì)這樣的情況，媽媽要首先了解孩子討厭自己的原因，然后對(duì)癥下藥，讓孩子重新愛上自己。

孩子最討厭的6種媽媽

1、沒有同情心的媽媽。有些媽媽聽到孩子說別人家的事，沒等孩子說完就打斷，讓孩子少管閑事，管好自己的學(xué)習(xí)就行了。孩子關(guān)心同學(xué)是好事，媽媽為什么要扼殺孩子關(guān)心他人的能力？現(xiàn)在你阻止孩子關(guān)心同學(xué)，以后又有什么理由指責(zé)孩子自私，不關(guān)心父母？

2、消極悲觀的媽媽。有些媽媽比較消極悲觀，總是小題大做，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就覺得世界末日來了似的。其實(shí)，孩子遇到挫折時(shí)，最需要一個(gè)樂觀的媽媽支持他，鼓勵(lì)他。如果連媽媽都那么悲觀，那受挫無助的孩子該從誰(shuí)那里獲得繼續(xù)努力的動(dòng)力？成長(zhǎng)的路上，媽媽的悲觀會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。

3、苛刻的媽媽。“望子成龍，望女成鳳”，這句古話最能體現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的一片苦心。誰(shuí)不希望以后自己的孩子能長(zhǎng)成能力出眾、琴棋書畫樣樣精通、出口成章下筆如有神的優(yōu)秀人才呢？在這種急切的心情下，很容易催生出“嚴(yán)苛媽媽”，總覺得寶寶可以再多學(xué)一點(diǎn)、再優(yōu)秀一點(diǎn)，“不要輸在起跑線上”。

4、愛比較的媽媽。俗話說，沒有對(duì)比就沒有傷害，然而，喜歡對(duì)比也是每個(gè)人不可避免的心理，有了老公比老公，有了孩子比孩子。從出生到長(zhǎng)大，沒有什么是不能比較的。比贏了的沾沾自喜，比輸了的暗自不服氣，甚至回家還要忍不住提起，要么嫌惡別人嘚瑟，要么嫌棄孩子不爭(zhēng)氣。

青春期孩子有自己的主見我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該表示理解，但是我們?cè)诶斫夂⒆拥耐瑫r(shí)應(yīng)該幫助孩子盡快度過青春期，而不是讓孩子跟母親動(dòng)手打架。所以，對(duì)于孩子這樣的問題我們一定要及時(shí)的制止和引導(dǎo)教育。

青春期孩子打罵媽媽正常嗎

青春期的孩子打罵父母肯定是不對(duì)的，這跟家庭的教育有很大的關(guān)系，首先，父母平時(shí)有可能比較溺愛孩子，從小的尊老愛幼良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，其次父母平時(shí)的言傳身教沒有做到，自身也有很不好的行為，給孩子起了不好的榜樣。

再加上現(xiàn)在這個(gè)年齡真好在青春期，本身就比較叛逆，所以孩子的這種不好的行為，需要家長(zhǎng)好好的反思學(xué)習(xí)，去幫助孩子去掉這種壞習(xí)慣。

不管是多大的孩子，罵父母都是不正常的，更何況孩子也到了該懂事的年齡，父母辛苦把他養(yǎng)大，把最好的都給了他，如果孩子張口罵父母，說明他從心底里，不尊重父母，不感恩父母的付出。父母教育孩子，不只是讓他吃飽穿暖這么簡(jiǎn)單，而是要教給他做人的道理，教給他應(yīng)付事情的能力，而不是一味的溺愛。

13歲孩子打罵父母是什么心理

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，有一些孩子總是喜歡與長(zhǎng)輩頂嘴，不但與父母作對(duì)，還與奶奶吵架，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要弄清背后的原因，積極正向的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，為孩子做出正確的榜樣。

孩子和奶奶吵架作為媽媽怎么處理

首先，我們需要了解吵架的原因。孩子和奶奶吵架，可能是因?yàn)闇贤ú粫郴蛘咝愿癫缓?。于是，家長(zhǎng)可以借機(jī)會(huì)跟孩子溝通，探究其中的問題。

其次，我們需要理智地對(duì)待這件事。作為家長(zhǎng)，我們需要注意自己的情緒，不要激動(dòng)和情緒化，否則會(huì)影響孩子的情緒和心態(tài)。

第三，家長(zhǎng)應(yīng)該將自己置于中立的位置。我們不應(yīng)該偏袒一方，而是應(yīng)該客觀公正地看待問題。家長(zhǎng)可以通過詢問孩子和奶奶了解到他們分別的觀點(diǎn)和感受，有助于更好地了解問題所在。

第四，家長(zhǎng)一定要積極地引導(dǎo)教育孩子，和奶奶吵架是不對(duì)的，既傷害了奶奶的感情，也讓自己背負(fù)不孝敬老人的罵名。

孩子不叫媽媽一般都是媽媽經(jīng)常不在身邊，和媽媽的感情不是很深厚，孩子覺得和你有距離感，所以不叫媽媽。再就是也許媽媽做了什么讓他不高興的事，他可能記在心里了，這個(gè)需要媽媽好好的理解他，把他的心結(jié)打開。

高中孩子不叫媽媽正常嗎

人心都是肉長(zhǎng)的，青春期的孩子也是一樣，如果孩子不喜歡叫你，先回想一下，你從孩子小的時(shí)候，有沒有去耐心的陪伴孩子，給予孩子足夠愛和呵護(hù)呢

很多父母，對(duì)于怎么做父母并沒有一個(gè)明確的想法，孩子小的時(shí)候，認(rèn)為孩子很煩，沒有耐心照顧吃喝拉撒這些瑣碎事，都是交給老人。把孩子當(dāng)作玩具，好玩的時(shí)候就逗著玩兒一會(huì)兒，不好玩了就躲開了，這樣孩子怎么能喜歡起自己的父母呢。孩子小的時(shí)候，就沒有培養(yǎng)起親子之間的親密感和信任感，到了孩子的青春期就更不能要求太多了。

青春期是孩子成長(zhǎng)的過程，那些親子關(guān)系良好的孩子，很容易能順利度過，相反那些從小沒有培養(yǎng)起親子關(guān)系的孩子，哪怕小時(shí)候很乖很聽話，到了青春期也是很叛逆的，這個(gè)時(shí)候作為父母，切記不要心急。

如果真心的為孩子好，就多了解孩子的想法，切忌凌駕于孩子之上，動(dòng)不動(dòng)給孩子扣大帽子，說孩子不孝順不懂禮貌之類的。一定要尊重孩子，青春期的孩子最盼望的就是大人不再把自己當(dāng)成孩子。

孩子罵家長(zhǎng)一定是有原因的，但是也不能縱容孩子一直這樣，畢竟他還是孩子，寫在日記里可能是因?yàn)槠匠２桓曳磳?duì)家長(zhǎng)，只能用文字的形式去反抗，就像心里有苦說不出一樣，家長(zhǎng)可以試著去引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心的真實(shí)的想法。

孩子寫日記罵媽媽是什么心理

1、媽媽從小溺愛兒子，嬌生慣養(yǎng)對(duì)孩子百依百順，什么事都不讓孩子做，長(zhǎng)大后稍微不順從他，他都會(huì)不依，罵媽媽，這樣害了兒子也害了自己。

2、兩個(gè)人溝通不足，往往父母和孩子之間容易爆發(fā)矛盾爭(zhēng)吵，因?yàn)閮纱瞬煌某砷L(zhǎng)背景造成了觀念摩擦，出現(xiàn)這種狀況，應(yīng)當(dāng)友好協(xié)商控制情緒，青春期的孩子也更容易沖動(dòng)，在情緒憤怒之下就會(huì)出現(xiàn)這種行為。

3、孩子罵父母說明這個(gè)孩子從內(nèi)心中恨透了家長(zhǎng)，或者家長(zhǎng)的行為影響了孩子的自尊心。在家庭教育方面，作為父母的應(yīng)該好好引導(dǎo)孩子，而不是一味地嬌生慣養(yǎng)和約束，同時(shí)掌握好父母和孩子的相處技巧。如果處理不好這種關(guān)系，很有可能影響到孩子的身心，出現(xiàn)不好的心理。

4、這個(gè)年齡段對(duì)孩子們來說是青春叛逆期，叛逆往往不順從的話可能就會(huì)造成那種叛逆心理或者是多想。遇到這種情況，最好是可以私下和孩子進(jìn)行一個(gè)溝通交流。更多的就是不要講大道理，要明白一些思維方式，去告訴他簡(jiǎn)單明了的道理。

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)覺到隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)孩子不愿意和父母溝通的現(xiàn)象。其實(shí)上大學(xué)的孩子不愿意與父母聯(lián)系，這證明孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了。這個(gè)年齡正適合鍛煉自我生活能力、獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的時(shí)候。

孩子大學(xué)后不理媽媽怎么辦

1、溝通從孩子感興趣的話題開始。家長(zhǎng)平時(shí)要留心，孩子在哪些事情上消耗的時(shí)間和精力比較多，孩子對(duì)什么感興趣，孩子擅長(zhǎng)什么。家長(zhǎng)以此為話題，打開孩子的話匣子。此時(shí)家長(zhǎng)要注意，要以學(xué)習(xí)者的身份進(jìn)入話題，一旦孩子感覺到家長(zhǎng)足夠虛心、誠(chéng)心，成就感就來了。越有成就感，孩子就越喜歡向家長(zhǎng)展示。

2、少說多聽。如果孩子愿意跟我們多說幾句，那我們就多聽少說，讓孩子多說說心里話。聽的過程中，做到不評(píng)判、不批評(píng)、不指責(zé)，我們可以討論事實(shí)，但不要評(píng)判他這個(gè)人。比如，該起床時(shí)沒起來，我們可以問問孩子是什么原因?qū)е滤麤]起來，下次要想不耽誤事，可以采取一些什么樣的措施。

3、表達(dá)彼此的真實(shí)感情。家長(zhǎng)在孩子面前示弱，主動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的惦念，對(duì)孩子來電話表示喜悅。家長(zhǎng)要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂，增強(qiáng)彼此感情的粘合度。有些家長(zhǎng)對(duì)讀大學(xué)的孩子還存在怕影響孩子學(xué)習(xí)心理，啥事也不和孩子講，孩子自然把自己當(dāng)成了局外人。

4、注意對(duì)待孩子的態(tài)度?，F(xiàn)在的大學(xué)生還是很懂事的，他們理解父母愛子心切的心情，但是也不要頻繁聯(lián)系，聊天的時(shí)候，也要把握好尺度，不要總是指責(zé)孩子的做法，有問題最好見面溝通解決，語(yǔ)言有溫度，但不一定能恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時(shí)的態(tài)度。