小孩不愛寫字如何引導(dǎo)

人們都說字如其人，見字如面。可見寫得一手好字的重要性，它不僅能夠增加觀賞性，愉悅心情，還能夠培養(yǎng)孩子的耐性和毅力。那么小孩不愛寫字如何引導(dǎo)？

小孩不愛寫字如何引導(dǎo)

1、興趣引導(dǎo)。通過營造良好的寫字氛圍，給予一定的獎勵目標(biāo)，讓孩子主動的去寫字。

2、任務(wù)驅(qū)使。通過完成孩子心中的權(quán)威人物（如老師）布置的任務(wù)，完成獎勵目標(biāo)的任務(wù)，讓孩子完成一定量的寫字。

3、鼓勵表揚(yáng)。對孩子的寫字行為和寫字的作品進(jìn)行鼓勵性的評價(jià)，充分發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)，給予中肯的表揚(yáng)。

4、可以多一些包容和耐心，積極尋求孩子的理解，讓孩子提高學(xué)習(xí)的主動性，認(rèn)識到寫字的重要性。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，很多家長提到叛逆期就頭疼，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子情緒波動大，喜歡與父母對著干，父母非常難管理，如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，減輕孩子的叛逆情緒，成為家長們關(guān)注的重點(diǎn)。

初一小孩叛逆家長如何去引導(dǎo)

1、傾聽和平等交流：鼓勵孩子發(fā)表自己的見解，通過正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識上的不足，從而自覺的更正自己的行為。

2、相互理解和征求意見：父母要學(xué)會理解孩子，青春期叛逆是孩子成長發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段，要征尋孩子的意見，多進(jìn)行交流和溝通更是能加深親子之間的信任與理解。

3、加強(qiáng)溝通和鼓勵孩子：良好的溝通和賞識贊美對特殊時(shí)期的孩子能夠起作用更大，給予孩子足夠尊重，讓孩子學(xué)會如何去掌控自己生活。

4、制定規(guī)則：家長可以嘗試與孩子一起制定一些規(guī)則和約定。例如，規(guī)定孩子完成作業(yè)的時(shí)間、禁止孩子玩電子游戲的時(shí)間等。這些規(guī)則和約定要與孩子一起商定，讓孩子感到被尊重和被重視。

生氣是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，孩子愛生氣每天都過得不開心，不但不利于學(xué)習(xí)，而且不利于身體健康。孩子愛生氣，家長首先要分析一些原因，可能是孩子社交能力弱，也可能是孩子不會表達(dá)自己的情緒，家長平時(shí)要多留意孩子的行為，為孩子提供積極的指導(dǎo)。

小孩子愛生氣如何引導(dǎo)

1、冷靜

愛發(fā)脾氣的孩子，通常都是因?yàn)楹茈y冷靜下來，有什么委屈、不滿，在第一時(shí)間就一股腦地爆發(fā)出來。因此，在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，首先要讓孩子冷靜下來，例如在家中設(shè)置一個(gè)冷靜區(qū)，一旦發(fā)脾氣就先到那里坐一會，等到消氣了再做下一步打算；或者讓孩子做深呼吸，言語暗示孩子要冷靜。

2、引導(dǎo)

教導(dǎo)孩子，不要讓孩子覺得，發(fā)脾氣就可以得到想要的東西。并且教孩子去疏導(dǎo)情緒，例如感覺不開心的時(shí)候，可以通過聽音樂、運(yùn)動來調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)好情緒后，再找到事情的解決方法。

叛逆期是孩子成長過程中必須要經(jīng)歷的時(shí)期，很多家長聽到叛逆期，如臨大敵。的確，叛逆期的孩子常常情緒反應(yīng)激烈、破壞性強(qiáng)、抵觸父母，若父母管教方法錯誤，孩子或?qū)⒆呱弦粭l不歸路。

小孩叛逆期如何正確引導(dǎo)

1.溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會出現(xiàn)與父母對抗的情況，此時(shí)家長需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

2.正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

3.尊重：孩子處于叛逆期時(shí)，家長一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識相對比較強(qiáng)，希望通過自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少。

4.溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作為成人來引導(dǎo)，而不是控制或批評、教育。將其當(dāng)成大人來尊重和對待，會讓孩子的自我意識得到充分滿足，叛逆期行為也會減少。

家長都希望自己的孩子性格開朗，但有的孩子就是“悶葫蘆”，不愛說話、不愛表達(dá)、不愛與人交往。孩子不愛說話可能是先天因素，如孩子性格內(nèi)向，也可能是人為因素，如父母教育方式不對等。

孩子不愛表達(dá)如何引導(dǎo)

1.撕掉給孩子貼的“不善于表達(dá)”的標(biāo)簽，不做傳話筒，不替他回答問題，把自由表達(dá)的權(quán)利還給他。

2.和孩子溝通多問開放式的問題，即經(jīng)常使用“為什么”、“如何”、“什么”來問問題。

3.不要粗暴的打斷孩子說話，不要忽視他和你說的話。

4.與孩子多交流。不要打消孩子與你分享的積極性，要及時(shí)回應(yīng)他，引導(dǎo)孩子與自己講話，對不愿意正面回答問題的孩子，可以重復(fù)提問，直到孩子愿意做出正面的、完整的回答。

小孩不愛寫字，家長不要上來就打罵孩子，孩子都是培養(yǎng)出來的，不是打罵出來的，家長要杜絕打罵孩子的教育方式，不愛寫字的話，我們就陪著孩子一起寫字，孩子有了伴，就不會那么討厭寫字了。

小孩不愛寫字怎么辦好

1、一定不要因?yàn)檫@去打罵孩子，不打罵，這是教育孩子的原則。但在日常的作業(yè)輔導(dǎo)上，有些家長經(jīng)常會發(fā)火，甚至打罵孩子，這是沖動的表現(xiàn)。發(fā)完火就會后悔，然后進(jìn)行自我反省，但沒什么實(shí)際效果。

2、和孩子站在同一起點(diǎn)，陪伴孩子一起寫，比如有陪讀陪寫，要知道培養(yǎng)好一個(gè)孩子，不僅僅是經(jīng)濟(jì)成本還有時(shí)間成本。

家長要多表揚(yáng)鼓勵，表揚(yáng)不要太空洞，要具體指出孩子哪一個(gè)字他寫得可以，哪一個(gè)部首寫得好，左右結(jié)構(gòu)好等等。還要有實(shí)質(zhì)的物質(zhì)獎勵或者自制獎狀獎品獎勵，相信這樣孩子就會有成就感，也會增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，記住表揚(yáng)可以成就天才。

3、需要家長陪伴。孩子心性不穩(wěn)，靜不下心，常常都會因?yàn)橐稽c(diǎn)聲響就被吸引目光，孩子心性如此，強(qiáng)制改變?nèi)菀滓鸷⒆拥姆锤?，反而更不愛寫字，這需要家長有良好的耐心，在孩子學(xué)習(xí)寫字之初，便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫字上面。

小孩子具有攻擊性行為是一件非常常見的現(xiàn)象，而這種行為也普遍存在于他們兩三歲左右的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子口頭表達(dá)能力比較差，不能完整的表達(dá)出自己的想法，所以在與他人交流時(shí)，就會使用肢體語言——打人。那么，小孩子愛動手打人該如何引導(dǎo)呢？

小孩子愛動手打人該如何引導(dǎo)

1.制止孩子分析打人原因，找到解決方法

不管孩子是因?yàn)槭裁创蛉耍议L都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會給孩子強(qiáng)化打人這件事，特別是在孩子叛逆期，更會激起孩子的逆反心理。家長可以鼓勵孩子說出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。

2.安撫寶寶的情緒

當(dāng)寶寶打人的時(shí)候，爸爸媽媽首先要做的是幫孩子識別情緒，如“寶寶生氣了是不是？”當(dāng)情緒被家長看見并命名的時(shí)候，孩子就得到了安撫，打人的沖動就會降低。再告訴寶寶，如果生氣了，不能打人，那要怎么呢？比如跺腳，握緊拳頭再放松等等。對于特別頻繁、屢教不改的打人行為，家長要反思自己是不是經(jīng)常對孩子動手，孩子從家長那里學(xué)到解決事情靠暴力。