一年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么辦

一年級(jí)小孩不聽(tīng)話，家長(zhǎng)不要急于教訓(xùn)孩子，孩子還小，一些事情還不懂得，需要我們花費(fèi)耐心多去教孩子，多傾聽(tīng)孩子的想法，不要總是要求孩子聽(tīng)我們的，那樣孩子長(zhǎng)大之后，就會(huì)缺乏主見(jiàn)。

一年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么辦

1、很多時(shí)候，孩子不聽(tīng)話是因?yàn)橛兄饕?jiàn)。家長(zhǎng)要知道，孩子調(diào)皮不聽(tīng)話是很正常的，孩子本身活潑好動(dòng)，對(duì)世界充滿好奇心，要理解孩子。了解孩子的年齡特點(diǎn)和心理想法，調(diào)皮不聽(tīng)話是孩子的好奇心在作怪，要科學(xué)管理，別打擊孩子的好奇心。在教育孩子的時(shí)候，要針對(duì)問(wèn)題逐一教育。

我們?cè)诮逃麄兊臅r(shí)候，不能在憤怒中教育他們，因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，也不理解自己錯(cuò)在了哪里，教育會(huì)起到引導(dǎo)的作用和效果，心平氣和的告訴孩子該怎么做，才是教育的主要目的。

2、孩子所有問(wèn)題的根源都在父母身上，父母應(yīng)該考慮一下，自己是不是沒(méi)有做好以身作則，我們是不是做的不好？我們對(duì)待孩子的方式是不是太隨意了？是基于孩子的感受還是我們自己的感受？要換位思考，不要一味的責(zé)備孩子，多為他們想一下，多傾聽(tīng)一下他們的想法。

3、對(duì)于不聽(tīng)話的處理也要分情況：

孩子上一年級(jí)，很多家長(zhǎng)都表示孩子非常不好管教，尤其是在學(xué)校的時(shí)候，上課不好好聽(tīng)講，總是做小動(dòng)作，面對(duì)老師和家長(zhǎng)的說(shuō)教也是非常不屑，總是頂撞老師和家長(zhǎng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子。

一年級(jí)孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦

1、用愛(ài)包圍孩子。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要用愛(ài)去包圍孩子，一年級(jí)的孩子年紀(jì)還非常小。因?yàn)閯偵蠈W(xué)，所以說(shuō)有一定的不適應(yīng)，這都是非常正常的，因?yàn)橐荒昙?jí)的課程和幼兒園的課程是完全不一樣的，孩子來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。

2、保持耐心。父母在教育孩子的時(shí)候，一定要保持耐心，因?yàn)橛幸恍└改傅钠獗容^暴躁。他們喜歡用簡(jiǎn)單粗暴的方式讓孩子知道自己犯的錯(cuò)誤，那么這種教育方式是非常容易讓孩子叛逆的。所以我們?cè)谧尯⒆诱J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性時(shí)，可以慢慢的引導(dǎo)孩子，這樣才能夠取得好的教育效果。

3、家長(zhǎng)不要給孩子太多的壓力。家長(zhǎng)不要給孩子太多壓力，給孩子太有壓力，孩子也很難養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。家長(zhǎng)要用合適的方法去教育孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，如果孩子小的時(shí)候比較喜歡玩，家長(zhǎng)就要制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要讓孩子感覺(jué)太過(guò)勞累。

孩子如果感覺(jué)很累的話，父母就要帶孩子出去放松一下，幫孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯。

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，尤其是正處于第二叛逆期的孩子，更是讓父母非?？鄲馈５羌议L(zhǎng)在教育這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí)，一定要注意自己的方式方法，避免讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

一年級(jí)孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、始終保持冷靜淡定的態(tài)度。性格開(kāi)朗的孩子可能突然間變得不愛(ài)說(shuō)話，一向溫順的孩子可能突然變得暴跳如雷。面對(duì)出言不遜其實(shí)不知所云的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能陷入以牙還牙、以眼還眼的陷阱，不能被孩子的憤怒點(diǎn)燃，而應(yīng)該積極展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，想出解決問(wèn)題的辦法，并付諸行動(dòng)。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說(shuō)話。由于叛逆的孩子比較敏感，家長(zhǎng)要多和自己的孩子多溝通，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，肯定他的做法，這也是對(duì)孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長(zhǎng)不要粗暴地說(shuō)：“把電視關(guān)上”！不如放緩語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，把電視關(guān)上好嗎？”

3、多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽(tīng)話，這并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，讓孩子自己來(lái)做決定。比如：孩子不想做作業(yè)，我們可以說(shuō)，你是先做語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)作業(yè)呢？而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“趕快做作業(yè)”。前者會(huì)讓孩子產(chǎn)生了自己當(dāng)家作主的感覺(jué)，使他幼小的心里得到了滿足。

4、藝術(shù)地批評(píng)。有些家長(zhǎng)看到孩子做錯(cuò)事就一味地批評(píng)，這樣容易刺傷孩子的自尊心而出現(xiàn)反叛行為。如果先對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步給予肯定和表?yè)P(yáng)，再指出錯(cuò)誤之處，孩子就能很樂(lè)意接受，這是孩子自尊心得到滿足的表現(xiàn)。

當(dāng)孩子進(jìn)入一年級(jí)之后，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子變得沒(méi)有之前聽(tīng)話了，這是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自我意識(shí)，有了自己處事的原則，如果此時(shí)家長(zhǎng)還在用舊的方式去教育孩子，那必然會(huì)引起孩子的逆反。那么，一年級(jí)的小孩不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育呢？

一年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么教育

1、平和的心態(tài)看待。以平靜的心態(tài)看待孩子的“不聽(tīng)話”，所謂的孩子不聽(tīng)話，實(shí)是孩子的一種反抗，也是一種成長(zhǎng)，就像孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌跌撞撞，不會(huì)那么一帆風(fēng)順，這也是孩子嘗試的一種過(guò)程，家長(zhǎng)要平和的心態(tài)，去看待這個(gè)問(wèn)題，給孩子說(shuō)不的機(jī)會(huì)。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說(shuō)話。由于叛逆的孩子比較敏感，家長(zhǎng)要多和自己的孩子多溝通，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，肯定他的做法，這也是對(duì)孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長(zhǎng)不要粗暴地說(shuō)：“把電視關(guān)上”！不如放緩語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，把電視關(guān)上好嗎？”

3、多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽(tīng)話，這并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，讓孩子自己來(lái)做決定。比如：孩子不想做作業(yè)，我們可以說(shuō)，你是先做語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)作業(yè)呢？而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“趕快做作業(yè)”。前者會(huì)讓孩子產(chǎn)生了自己當(dāng)家作主的感覺(jué)，使他幼小的心里得到了滿足。

4、讓孩子聽(tīng)話，可以尋求外援。比如，許多孩子在家不聽(tīng)話，可在學(xué)校特別聽(tīng)老師的話，老師的所有話，在他那兒都成了權(quán)威。家長(zhǎng)不妨多和老師交流溝通，讓老師予以引導(dǎo)，說(shuō)不定效果更好。

一年級(jí)的孩子正處于人生中第二個(gè)叛逆期，也就是我們所說(shuō)的“兒童叛逆期”，這個(gè)時(shí)期的他們會(huì)具備強(qiáng)烈的自主意識(shí)，常常會(huì)跟父母對(duì)著干，違逆父母的意愿，讓父母無(wú)從管教。

一年級(jí)的孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、穩(wěn)定孩子的情緒。家長(zhǎng)用在情緒激動(dòng)時(shí)，教育孩子肯定是不理智的，這會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理越來(lái)越強(qiáng)。因此，當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí)，家長(zhǎng)不要急于教育他們。當(dāng)雙方都冷靜下來(lái)的時(shí)候，可以再和孩子交流。

2、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)。當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺(jué)得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問(wèn)題，給出建議。

3、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

4、耐心溝通。叛逆期的孩子，情緒起伏都特別大。如果孩子屬于這種情況的話，父母一定要耐心。如果孩子大聲哭鬧的話，父母也不要著急，不要煩躁，也要保持耐心。當(dāng)孩子平靜之后，再開(kāi)始跟孩子好好溝通。有的時(shí)候，孩子的情緒可能是負(fù)面的，父母要做到耐心幫助孩子。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們的認(rèn)知能力也在隨之提升，所以很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子是變得越來(lái)越叛逆了，尤其是步入小學(xué)之后，更是處處跟父母頂著干，常常會(huì)使用一些“歪理”來(lái)頂撞父母。

一年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)要控制好情緒。很多父母遇到孩子不聽(tīng)話或者頂嘴的時(shí)候，就會(huì)采用非打即罵的方式，這只能讓孩子頂嘴的現(xiàn)象愈演愈烈，這時(shí)候一定要控制好自己的情緒，父母不妨學(xué)會(huì)和孩子說(shuō)一句話，那就是“各自冷靜一下再說(shuō)”，父母需要平復(fù)自己的情緒，同時(shí)也需要讓孩子去冷靜一下。

不要用父母的權(quán)威去壓制孩子，讓孩子感覺(jué)到不尊重，當(dāng)雙方有了爭(zhēng)執(zhí)，要努力的讓情緒得到緩解，這樣雙方的溝通才能更加有效果。

2、找到孩子頂嘴的原因。良好的溝通是親子關(guān)系的關(guān)鍵，父母要和孩子保持良好的溝通，主動(dòng)了解孩子頂嘴的原因是什么，這樣才能防止孩子故意的頂嘴，父母更要尊重孩子內(nèi)心的想法，不要給孩子貼上頂嘴的標(biāo)簽，孩子往往直接用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意圖，從來(lái)不會(huì)遮遮掩掩。

當(dāng)孩子頂撞父母的時(shí)候，父母要主動(dòng)的和孩子溝通，這樣才能夠了解原因，父母也要學(xué)會(huì)和孩子換角度去小看問(wèn)題，只有相互理解了，才能夠控制孩子的這種心理。

生活中，許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種問(wèn)題，孩子好不容易上一年級(jí)了，卻變得不聽(tīng)話了，你讓他干什么都不聽(tīng)話，你不讓他干什么，他就偏要干什么，孩子變得非常任性不聽(tīng)話，家長(zhǎng)管很了，孩子就哭鬧，為此，有些家長(zhǎng)們很是頭疼；那么，一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦？

一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、用同理心和孩子溝通

孩子不聽(tīng)話，常常是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有尊重孩子，家長(zhǎng)之所以不尊重孩子，是因?yàn)槿狈?duì)孩子的同理心，如果不能和孩子在思想上保持一致，又怎么能奢望和孩子在溝通上取得滿意的效果。父母常常會(huì)用成人的思維，想法來(lái)看待孩子的行為；家長(zhǎng)們要明白陪伴孩子的成長(zhǎng)，就是在和一只蝸牛在散步。父母必須刻意停下來(lái)，觀察孩子的情緒，了解孩子背后的需求。對(duì)于小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)可以用"我們"來(lái)增強(qiáng)孩子的歸屬感和力量感，比如："我們一起來(lái)看看，問(wèn)題出在哪里啦？""為什么我們昨天不想聽(tīng)爸爸的話呢？"讓父母參與進(jìn)來(lái)，才能更好的去理解孩子。

2、說(shuō)話要簡(jiǎn)單明確

孩子的思維能力和學(xué)識(shí)不比大人，男孩的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力通常也比較差，家長(zhǎng)在教育的時(shí)候一定要注意說(shuō)話要簡(jiǎn)明扼要。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)別急著大講道理，先跟孩子把事實(shí)掰扯清楚，讓孩子明白自己錯(cuò)在了哪里。