初中孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦

初中孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)是很多家長(zhǎng)和孩子的困擾，孩子成績(jī)差，他不知道該怎么補(bǔ)上去，也沒(méi)有信心能補(bǔ)上去，就會(huì)自暴自棄，孩子當(dāng)然會(huì)不愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)此，家長(zhǎng)要盡可能的幫助孩子找到自信。

初中孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。

對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真），意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨，讓他自暴自棄。

初中孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)，作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不能不教育他，任由他這樣下去，這樣對(duì)孩子是不負(fù)責(zé)的。尤其很大家長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)事，不學(xué)習(xí)爸媽養(yǎng)你。

多給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，比方說(shuō)，你這次考試考得好一點(diǎn)，爸媽會(huì)給你想要的哦。跟孩子之間達(dá)成這樣的協(xié)議，也是一種方式。

每個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子成績(jī)不好會(huì)直接牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心情，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要適當(dāng)?shù)陌参亢⒆?，不要打罵，那么，孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦？

孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、孩子的心理壓力

其實(shí)，有些孩子成績(jī)不好，并不是因?yàn)椤氨渴直磕_”，而是因?yàn)楦改附o了他太大的心理壓力。有很多家長(zhǎng)，當(dāng)孩子的成績(jī)不夠好，達(dá)不到既定的要求或標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，總是會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己的情緒。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該在家里多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子相信自己的能力，這樣才能減輕孩子的心理壓力，增強(qiáng)自信心，才能讓孩子學(xué)得更好。

2、學(xué)習(xí)方法

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)以及孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐捎绊?。所以?dāng)孩子出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。

初中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1、不給孩子壓力，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在無(wú)論學(xué)校，家長(zhǎng)都比較重視分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。因此初中孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要自己反思，家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。

2、增加孩子的抗壓能力。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)上的壓力時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，排解壓力并幫助孩子增加抗壓力的能力。教導(dǎo)孩子遇到壓力，遇到困難如何去一步一步化解，如何將壓力化為動(dòng)力。

3、給孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在的社會(huì)上流行很多種學(xué)習(xí)的方法。家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法，切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同，所適合的方法也不相同，孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)上去了，才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

4、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)孩子，陪伴孩子，不要經(jīng)常罵孩子，畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)屬于叛逆期，有些孩子是通過(guò)這種方式引起家長(zhǎng)的注意，也要了解孩子的喜好，培養(yǎng)孩子的興趣，可以從孩子興趣入手，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子升入高中之后，成績(jī)表現(xiàn)很差，孩子漸漸失去了信心，我們都知道，當(dāng)一個(gè)人一直體會(huì)不到成功的感覺(jué)，他就會(huì)變得越來(lái)越自卑，我們要及時(shí)幫助孩子找回學(xué)習(xí)的自信心，讓孩子重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，如果孩子不愛(ài)學(xué)，那我們家長(zhǎng)就多操點(diǎn)心，督促孩子學(xué)，并經(jīng)常給孩子加油打氣，高中生成績(jī)差又不愛(ài)學(xué)怎么辦呢？下面作具體闡述。

高中生成績(jī)差又不愛(ài)學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該循序漸進(jìn)。

首先，直面孩子的問(wèn)題，冷靜分析其背后真實(shí)原因，真正找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的主因，精準(zhǔn)施策；

其次，家長(zhǎng)應(yīng)深刻反思，是否真正尊重孩子，有無(wú)簡(jiǎn)單粗暴做法？真誠(chéng)與孩子坦率交流、溝通，也可以書(shū)信、短信溫馨提示；

第三，真正有效陪伴孩子，精心策劃，與孩子共同經(jīng)歷一些戶(hù)外活動(dòng)，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，關(guān)鍵事件從不缺失，盡心盡力營(yíng)造最有安全感、安靜、舒適愛(ài)的避風(fēng)港；

孩子很叛逆，厭學(xué)。你一說(shuō)他，他要么亂發(fā)脾氣，說(shuō)一句，頂三句，或者愛(ài)搭不理，跟父母就像仇人。說(shuō)什么都抵觸，不滿(mǎn)足就發(fā)脾氣！出現(xiàn)這種情況肯定是有原因的。那么，初中孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦？

初中孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)積極的心態(tài)，增強(qiáng)面對(duì)挫折的能力

一個(gè)擁有積極心態(tài)的人，必定對(duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折和困難的能力，讓他們?cè)诖煺酆屠щy面對(duì)始終保持一顆積極的心態(tài)，這也將有利于他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

2、父母要理性幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)要隨時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)孩子考試發(fā)揮失常的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意好孩子的情緒變化，及時(shí)幫助孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)的狀態(tài)，挖掘并分析好導(dǎo)致孩子考試失利的主要原因。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子每天放學(xué)后就是玩手機(jī)或者躺在家里不出門(mén)，也不見(jiàn)孩子學(xué)習(xí)，這可讓家長(zhǎng)犯了難，那么，初中孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦？

初中孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、對(duì)孩子要嚴(yán)格管理

從小就要在他的心理建立起規(guī)矩感，責(zé)任感和義務(wù)感。遺憾的是，我的日子越過(guò)越好了，但孩子卻被越寵越壞了。實(shí)踐證明，現(xiàn)在的孩子特別是被寵壞的孩子一定要管，再不管到想管的時(shí)候就遲了。

2、建立良好的親子關(guān)系

建立良好的親子關(guān)系，首先好和孩子交朋友，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，幫助孩子找到自信。在此基礎(chǔ)上，分析孩子存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施。在這個(gè)過(guò)程中，父母一定要和孩子站在一起，理解孩子，對(duì)孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都要給與正面激勵(lì)。

有的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是一到了初中，就開(kāi)始倦怠，出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，有的是因?yàn)椴贿m應(yīng)初中的學(xué)習(xí)難度，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，而有的卻是因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)。那么孩子都上初中了不愛(ài)學(xué)怎么辦？

孩子都上初中了不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、多花時(shí)間了解，接觸孩子

初中生正好處于叛逆時(shí)期，這時(shí)間的孩子比較難管教，家長(zhǎng)需要多花時(shí)間去跟孩子溝通，最好是能夠讓孩子把父母當(dāng)成是自己的朋友，能夠向父母說(shuō)說(shuō)自己的心事，表達(dá)自己的想法?，F(xiàn)代社會(huì)是快節(jié)奏生活的社會(huì)，很多父母一直認(rèn)為只要給孩子提供物質(zhì)上的滿(mǎn)足就已經(jīng)盡了父母的責(zé)任了。其實(shí)不然，孩子更需要的是父母的陪伴，父母的傾聽(tīng)。父母也只有這樣做，才能了解孩子為什么不想學(xué)習(xí)，找出孩子不想學(xué)習(xí)的原因，進(jìn)行對(duì)癥下藥。

2、不給孩子壓力，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)

現(xiàn)在無(wú)論學(xué)校，家長(zhǎng)都比較重視分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。就算孩子考試比上一次進(jìn)步，父母看到分?jǐn)?shù)覺(jué)得不如意也絲毫沒(méi)有表?yè)P(yáng)，這對(duì)孩子會(huì)是很大的打擊，漸漸的也會(huì)喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此初中孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要自己反思，家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。