小孩獨(dú)立自主的表現(xiàn)

在日常生活中，很多父母都發(fā)現(xiàn)自己的孩子，非常依賴他人，遇到一點(diǎn)小事就急于尋求父母或者他人的幫助，不會(huì)自己想辦法解決，這其實(shí)就是孩子缺乏獨(dú)立的表現(xiàn)。但如何判斷自己的孩子是否已經(jīng)獨(dú)立，是很多父母都不清楚的事情。

小孩獨(dú)立自主的表現(xiàn)

1、能夠獨(dú)立地做出選擇。在孩子年幼的時(shí)候，家長(zhǎng)必須為孩子做決定以保障孩子的生存，但當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，就要自己來為自己負(fù)責(zé)了，如果一個(gè)孩子在做事情以前總是先征求父母的意見，那么孩子其實(shí)是沒有獨(dú)立的。

2、能夠獨(dú)自判斷自我的價(jià)值。有很多孩子無法判斷自己的行為是否合適，那么就會(huì)來征求別人的意見，當(dāng)?shù)玫劫澝谰烷_心，遭受了批評(píng)就馬上改變，這樣的孩子會(huì)很依賴他人的評(píng)價(jià)。真正自立的孩子，不輕易因?yàn)閯e人的批評(píng)或者表揚(yáng)而對(duì)自己的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。

3、能夠擺脫以自我為中心。有些孩子在長(zhǎng)大以后，也有“假裝”自己什么都不會(huì)，這樣的孩子習(xí)慣了父母的幫助，理所當(dāng)然也從別人那里繼續(xù)的索要幫助，錯(cuò)誤的把自己當(dāng)作了家庭的中心。當(dāng)孩子不再以自己為中心，不再要求別人來滿足他的期待，而專注于發(fā)展自我的能力以解決問題的時(shí)候，他就自立了。

4、喜歡思考。如果孩子在遇見事情的時(shí)候，喜歡自己去思考，或者說為了得到自己想要的東西，會(huì)去想辦法，這說明孩子有很強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)力，他們的獨(dú)立性很好。尤其是不處處依賴父母，能夠獨(dú)立思考，并且自己解決好自己的事情，有這樣的孩子，家長(zhǎng)也能省心不少。

所謂叛逆，其實(shí)是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志；此時(shí)需要家長(zhǎng)理解孩子、尊重孩子，了解孩子叛逆行為背后的心理需求，才不會(huì)再為此而撓頭。

小孩叛逆期的表現(xiàn)

1、愛和父母唱反調(diào)。孩子們?cè)凇澳娣雌凇弊類鄣囊环N行為就是和父母唱反調(diào)。父母要求他們做的事情他們偏不做，不讓他們做的事情他們反而一個(gè)不落下。更嚴(yán)重時(shí)，甚至不理睬父母，對(duì)父母冷暴力，寧愿自己做一些承擔(dān)不了的事情，也不要父母的幫助。

2、非常霸道。他們仿佛是一方的霸王，對(duì)物品的占有欲非常強(qiáng)，如果有小朋友過來，想要玩他的玩具，他會(huì)非常拒絕，甚至還會(huì)和他們大打出手，一點(diǎn)兒都不懂得分享。即使這個(gè)玩具，在平時(shí)他已經(jīng)不玩了。如果有小朋友過來拿他的玩具，他也會(huì)非常不開心。在這個(gè)期間，正是孩子的叛逆期，父母不能硬碰硬，應(yīng)該找準(zhǔn)方式方法。

3、挑戰(zhàn)規(guī)則和底線。孩子們?cè)凇澳娣雌凇蓖鶗?huì)去挑戰(zhàn)規(guī)則和底線。事實(shí)上，無論是在家庭中還是在社會(huì)中，規(guī)則和底線都是不允許被打破的，一旦規(guī)則和底線被打破了，那么關(guān)乎的就是道德問題了。

如何教育叛逆期的孩子

隨著孩子年紀(jì)不斷增長(zhǎng)，除了身體逐漸發(fā)育完善，他們的心理也在悄悄發(fā)生變化，孩子會(huì)逐漸渴望獨(dú)立，一邊依賴父母，一邊又想擺脫父母的管控，以證明自己長(zhǎng)大了。當(dāng)家里孩子出現(xiàn)有以下行為時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意改變教育方式了。

小孩叛逆有哪些表現(xiàn)

1、沖動(dòng)。當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期后，很有可能因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱那榫w，而說出一些特別過激的言語。即便是與父母爭(zhēng)吵過后，他們也難以平復(fù)自己的情緒，還有可能會(huì)出現(xiàn)一些過激的行為。

這是因?yàn)?，在他們的認(rèn)知里，自己已經(jīng)成為了一個(gè)大人，不需要將所有的想法和行為告訴父母。面對(duì)來自父母的嘮叨和指責(zé)，他們很容易產(chǎn)生一種抗拒感。

2、虛榮心強(qiáng)。孩子進(jìn)入叛逆期之后，很有可能會(huì)因?yàn)橥饨缭虻挠绊?，而變得越來越虛榮。我們常說愛美之心人皆有之。這樣的說法，也同樣適用在孩子身上。雖然他們還年幼，但是卻有著常人所不能理解的自尊心和虛榮心，他們希望自己時(shí)刻都是美麗、出眾的。

一旦他們覺得自己沒有錢，沒有別人穿的好，便會(huì)產(chǎn)生一種不服氣的心理。從而要求父母給自己買更好的，借此來滿足自己的虛榮心。

心智不成熟也被稱為心智不健全，一般是指孩子的心理發(fā)展與年齡不匹配，心智不成熟的孩子會(huì)出現(xiàn)無法控制自己的情緒、缺乏自信心和進(jìn)取心等情況，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)積極找到孩子心智不成熟的原因，對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，多多鍛煉孩子，培養(yǎng)孩子自信心。

小孩心智不成熟的六個(gè)表現(xiàn)

1.不愿意和別人交流，經(jīng)常性的敷衍對(duì)方，這樣的人是心智不成熟的表現(xiàn)，還是要通過學(xué)習(xí)來提高自己的心智。

2.無法控制自己的情緒，小孩子往往因?yàn)橐恍┬∈虑榫蜁?huì)情緒失控，哭鬧，因無法理解和控制自己的情緒而表現(xiàn)出來。

3.不管任何事情，都想要一個(gè)人去解決，從來都不依靠別人，甚至不主動(dòng)向別人求助。還不主動(dòng)的虛心的去請(qǐng)教別人，這也是心智不成熟的表現(xiàn)。

4.缺乏自信心。有的孩子由于缺乏自信心，不論是玩兒還是做功課，經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。有時(shí)自己的觀點(diǎn)和做法本來是正確的，他們自己卻不敢堅(jiān)持。這時(shí)如果再有人提出異議，他們就會(huì)懷疑起自己來。

孩子的叛逆問題一直都是家長(zhǎng)之間的話題，相信各位家長(zhǎng)多多少少也了解到了這個(gè)階段的孩子有多么的難管教，下面給家長(zhǎng)們總結(jié)了一些十二歲叛逆期孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)在了解后可以對(duì)孩子做出正確的教育，幫助孩子順利的度過叛逆期。

12歲小孩叛逆期的表現(xiàn)是什么

1、脾氣暴躁。遇到事情會(huì)比較任性，想要做的事情或者想要的東西一旦無法被滿足，就容易發(fā)脾氣，會(huì)通過哭鬧等的方式進(jìn)行對(duì)抗。

2、挑戰(zhàn)規(guī)則。故意破壞之前定好的規(guī)矩，層出不窮的提出新要求，和父母講條件。父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做。

3、喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)越讓孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家長(zhǎng)作對(duì)一樣。家長(zhǎng)如果和孩子講道理，孩子根本不聽，要么扭頭就走，要么仍然我行我素。脾氣不好的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，希望讓孩子害怕自己，可最終發(fā)現(xiàn)這樣做根本不管用，孩子仍然不會(huì)聽話。

4、開始注意自己的形象。年輕人的審美跟大人們會(huì)有很大的區(qū)別，標(biāo)新立異的服裝打扮對(duì)于年輕人來說是很普通的，但是在大人的眼里，就顯得非常的另類，但是著另類的打扮卻可以讓他們感覺到在同輩中非常有面子。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)過程中，必須要經(jīng)歷的時(shí)期，有的孩子叛逆情緒輕微，很快便安全渡過叛逆期，有的孩子則叛逆情緒嚴(yán)重，成了媽見愁、爸見打的“惡魔”，面對(duì)孩子叛逆嚴(yán)重，家長(zhǎng)要穩(wěn)住自己的情緒，多尊重孩子，給孩子足夠的空間，幫助孩子渡過這段特殊時(shí)期。

小孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1.情緒反應(yīng)激烈

例如帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅(jiān)持要買?？墒羌抑幸呀?jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

2.破壞性強(qiáng)

叛逆期的孩子的一個(gè)重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活壓力越來越大，有時(shí)我們不得不受一些委屈，來討好別人，這種行為很容易影響孩子，讓孩子形成討好型人格，所謂討好型人格，就是在一些特殊的情況下，愿意損失自己的利益，委屈自己的情緒，這種性格非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩討好型人格的表現(xiàn)

1.不敢去拒絕

討好型人格的孩子不敢去拒絕，因?yàn)樗麄儞?dān)心拒絕別人之后別人會(huì)不喜歡自己，所以他們經(jīng)常去委屈自己滿足別人的想法。盡管有一些要求已經(jīng)超出了自己的能力范圍之內(nèi)。但是他們還是愿意去做。

2.給別人的永遠(yuǎn)是微笑

用笑來掩飾自己的不滿，這也是一種本領(lǐng)了，討好型人格的孩子可能看到誰都是笑瞇瞇的。他們的表情管理不會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w變化而變化。他們覺得，只有自己微笑，別人才能夠接納自己。