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專(zhuān)注力差的孩子如何引導(dǎo)

2024-07-051105閱讀量
  • 專(zhuān)注力差的孩子如何引導(dǎo)

    孩子專(zhuān)注力差,這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著很多家長(zhǎng),批評(píng)、監(jiān)督、好言相勸,嘗試了很多辦法都沒(méi)有明顯改善。那么,專(zhuān)注力差的孩子如何引導(dǎo)?

    專(zhuān)注力差的孩子如何引導(dǎo)

    1、培養(yǎng)孩子的自我約束力

    孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當(dāng)有新異刺激出現(xiàn)時(shí),成人可以約束自己不去關(guān)注它,但孩子卻很難做到。因此,為培養(yǎng)孩子的注意力,成人可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情景逐漸提高孩子的自我約束能力。采用游戲的方式,將持久注意的要求變?yōu)橛螒蚪巧旧淼男袨橐?guī)則。

    2、激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣和需要

    興趣與需要是孩子活動(dòng)的內(nèi)在推動(dòng)力,是直接影響孩子注意力的情感系統(tǒng)。為維持孩子對(duì)某一活動(dòng)的持續(xù)興趣,父母應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)內(nèi)容的難度要適合孩子的水平,既要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè),同時(shí)又能感受到一定的挑戰(zhàn)。

  • 孩子專(zhuān)注力差的原因

    生活中,孩子經(jīng)常出現(xiàn)會(huì)注意力不集中、做事半途而廢、無(wú)法從一而終的情況,家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械绞值膿?dān)憂。那么,孩子專(zhuān)注力差的原因有哪些?

    孩子專(zhuān)注力差的原因

    1、生理原因

    孩子的飲食和睡眠情況,如 ,不吃早餐,挑食,偏食,吃的過(guò)飽,睡眠質(zhì)量不好, 熬夜失眠等等,都會(huì)是影響孩子注意力的。這樣的生理原因,我們只要幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和睡眠習(xí)慣就可以改善。

    2、教育失當(dāng)

    家庭教育和學(xué)校教育中,在責(zé)任心、自信心、進(jìn)取心培養(yǎng)方面有所欠缺,導(dǎo)致孩子做事心不在焉、不專(zhuān)心、易走神、有始無(wú)終。例如現(xiàn)在最普遍的隔代教養(yǎng),老一輩人往往過(guò)度溺愛(ài)孩子,使孩子養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴性,缺少自主性和自理能力,導(dǎo)致孩子無(wú)法獨(dú)立學(xué)習(xí)、注意力集中。

  • 孩子專(zhuān)注力差如何改善

    孩子專(zhuān)注力不集中是很常見(jiàn)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子要求太高,要正確的去引導(dǎo)和幫助孩子。下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下孩子專(zhuān)注力差如何改善?

    孩子專(zhuān)注力差如何改善

    1、培養(yǎng)孩子的自我約束力

    孩子自控能力比較差,也是注意力難集中的原因,如果有新的刺激出現(xiàn)的時(shí)候,大人可以約束自己而不注意它,但是小孩子很難做到。所以為了培養(yǎng)孩子的注意力,家長(zhǎng)們可以有意識(shí)創(chuàng)設(shè)一些情景來(lái)提高孩子自我約束能力。

    2、給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

    家長(zhǎng)們要給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),比如孩子按時(shí)完成作業(yè),家長(zhǎng)不僅要從言語(yǔ)上鼓勵(lì)孩子,而且還可以輔助一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣可以大大提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

  • 一年級(jí)專(zhuān)注力差的孩子怎么辦

    一年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸到小學(xué)生活,由于小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和幼兒園完全不一樣,所以很多的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)專(zhuān)注力差的情況。那么,一年級(jí)專(zhuān)注力差的孩子怎么辦?

    一年級(jí)專(zhuān)注力差的孩子怎么辦

    1、建立獎(jiǎng)罰

    家長(zhǎng)可以建立一定的獎(jiǎng)罰制度,一旦給孩子聲明了正確的做法和要求之后,還要給孩子講明做到了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),做不到有懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都依據(jù)孩子的實(shí)際情況,家庭的實(shí)際情況而做,最好是孩子感興趣的,向往的,喜歡的事情作為獎(jiǎng)勵(lì)。反之,不能做到要求,那就不能滿足他所喜愛(ài)的,向往的東西。

    2、及時(shí)監(jiān)督

    家長(zhǎng)要及時(shí)的與予以督促和監(jiān)督,必定一年級(jí)的孩子年齡小,不能認(rèn)為告訴他什么是該做的,什么是不該做的,他就完全能按照這個(gè)方法去做。家長(zhǎng)的督促,監(jiān)督,引導(dǎo)是必不可少的。

  • 專(zhuān)注力差的孩子怎么辦

    很多家長(zhǎng)都在煩惱,自己家的孩子太好動(dòng),總是貪玩,一刻也不能安靜坐下來(lái),吃個(gè)飯都要繞著跑。孩子專(zhuān)注力太差,以后學(xué)習(xí)可怎么辦呀?下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下專(zhuān)注力差的孩子怎么辦?

    專(zhuān)注力差的孩子怎么辦

    1、定量學(xué)習(xí)

    讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)P耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì),并休息5- 10分鐘。 當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過(guò)程中,自己把題目要求、條件用筆勾出來(lái),以防止走神出錯(cuò)。

    2、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣

    平時(shí)多鼓勵(lì),不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣的同時(shí),就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力。

  • 孩子專(zhuān)注力差怎么辦

    有的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是拖拖拉拉、專(zhuān)注力差沒(méi)耐心,寫(xiě)兩個(gè)字就要停下來(lái)玩玩筆、摳摳橡皮。本來(lái)半小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè),他能硬生生的拖兩個(gè)小時(shí),讓人看到就急得慌。有些脾氣急躁的家長(zhǎng),就直接批評(píng)指責(zé)孩子。其實(shí),孩子專(zhuān)注力差是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。家長(zhǎng)要先了解孩子專(zhuān)注力差的原因,對(duì)癥下藥,幫助孩子改變不良習(xí)慣,而不是去批評(píng)責(zé)備孩子。

    孩子專(zhuān)注力差怎么辦

    1.給孩子一定的自由支配時(shí)間

    讓孩子去做自己想做的事,注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。比如,有的家長(zhǎng)要求孩子每天放松一小時(shí)。在這一小時(shí)內(nèi),孩子可以玩、聽(tīng)音樂(lè)、休息等,不管干什么,家長(zhǎng)都不去干涉,等孩子情緒比較穩(wěn)定和愉快,有了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性時(shí),就會(huì)比較愿意開(kāi)始較長(zhǎng)時(shí)間的艱苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加理想。

    2.讓孩子定量學(xué)習(xí)

    對(duì)于注意力差的孩子,家長(zhǎng)要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè),如果孩子能夠?qū)P耐瓿桑徒o予鼓勵(lì),并允許其休息幾分鐘,然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè),讓孩子知道時(shí)間的緊迫感,就不會(huì)再走神了。

  • 自控能力差的孩子怎么引導(dǎo)

    自控力差的孩子,常常無(wú)法控制自己的情緒,會(huì)表現(xiàn)的格外容易生氣、容易發(fā)脾氣。其實(shí),孩子身上存在缺點(diǎn)是正?,F(xiàn)象,家里有自控力差的孩子,家長(zhǎng)不必過(guò)于著急,只要給予孩子正確的引導(dǎo),孩子就能糾正自控力的控制情況。

    自控能力差的孩子怎么引導(dǎo)

    1.建立家規(guī),培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

    很多孩子都存在著時(shí)間觀念的問(wèn)題,不能正確的把握時(shí)間和利用時(shí)間,總是把時(shí)間浪費(fèi)在很多不必要的地方。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)們就應(yīng)該制定一種家規(guī)來(lái)克制孩子,讓孩子能夠正確和規(guī)范的利用時(shí)間。

    2.幫助孩子制定一個(gè)目標(biāo)

    對(duì)于那些自控能力非常低的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子給他制定一個(gè)小小的目標(biāo),當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)只有讓他覺(jué)得只能通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)的才可以。幫助孩子設(shè)定具體、明確、可衡量的目標(biāo),例如完成作業(yè)、控制游戲時(shí)間等。

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