孩子天天看電視不寫作業(yè)怎么辦

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到過這種情況，孩子在看電視或者看手機(jī)時(shí)，表現(xiàn)的特別專注，但一到讓他們寫作業(yè)，就變得特別不情愿。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要先冷靜下來，不要隨意對(duì)孩子進(jìn)行大吼大叫或者打罵，而是尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，才是最關(guān)鍵的。那么，孩子天天看電視不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子天天看電視不寫作業(yè)怎么辦

1.孩子學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)別看電視

孩子表現(xiàn)出負(fù)面行為時(shí)，除了教導(dǎo)，更重要的是了解孩子行為背后的原因。請(qǐng)回想一下，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，你在做什么？是看電視、刷手機(jī)，還是玩游戲？有些家長(zhǎng)會(huì)說：我辛辛苦苦上了一天班，玩玩手機(jī)怎么了？殊不知，對(duì)于孩子來說，一天“上課”也和家長(zhǎng)們的“上班”一樣辛苦。孩子們還在完成課后作業(yè)，家長(zhǎng)怎么能先“玩”起來呢？

在這里，建議廣大家長(zhǎng)，在孩子寫作業(yè)時(shí)，放下手上的手機(jī)，捧上一本文學(xué)名著，以身作則，陪伴在孩子身邊，讓他們知道，父母也在“學(xué)習(xí)”。這樣，才能讓孩子安心、高效地完成自己的作業(yè)。

2.給孩子看電視的時(shí)間

相信大多數(shù)父母在日常生活中，都會(huì)遇到孩子常常盯著電視看而不寫作業(yè)的情況。而大多數(shù)家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子這種行為之后，都會(huì)對(duì)孩子使用暴力，但是這樣做的結(jié)果，不僅會(huì)讓孩子對(duì)作業(yè)更加厭惡，反而還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。那么，孩子看電視不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子看電視不寫作業(yè)怎么辦

1.孩子學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)別看電視。孩子表現(xiàn)出負(fù)面行為時(shí)，除了教導(dǎo)，更重要的是了解孩子行為背后的原因。請(qǐng)回想一下，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，你在做什么？是看電視、刷手機(jī)，還是玩游戲？有些家長(zhǎng)會(huì)說：我辛辛苦苦上了一天班，看看電視怎么了？殊不知，對(duì)于孩子來說，一天“上課”也和家長(zhǎng)們的“上班”一樣辛苦。孩子們還在完成課后作業(yè)，家長(zhǎng)怎么能先“玩”起來呢？在這里，建議廣大家長(zhǎng)，在孩子寫作業(yè)時(shí)，關(guān)掉電視，捧上一本文學(xué)名著，以身作則，陪伴在孩子身邊，讓他們知道，父母也在“學(xué)習(xí)”。這樣，才能讓孩子安心、高效地完成自己的作業(yè)。

2.給孩子看電視的時(shí)間。想讓孩子專心學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合必不可少。電視不能無(wú)限制地看，卻也不能完全剝奪孩子的娛樂時(shí)間。建議每天給孩子留出一些看電視的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間，可以讓孩子自己安排，或者家長(zhǎng)與孩子討論。討論內(nèi)容包括孩子可以看的節(jié)目、每天看電視的時(shí)間或次數(shù)，吃飯時(shí)不能看電視、作業(yè)做得潦草不能看電視、或是太晚完成作業(yè)不能看電視等。

3.一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，有助于孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如，家長(zhǎng)可以將孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間固定在每晚7點(diǎn)半到9點(diǎn)之間，這則孩子快到7點(diǎn)半的時(shí)候，就會(huì)有“我現(xiàn)在玩得差不多，該去學(xué)習(xí)了”的概念，讓孩子有預(yù)先的信號(hào)，他會(huì)更容易進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

4.要保持孩子一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，很多爺爺奶奶疼愛孫子、孫女，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，時(shí)不時(shí)就推門進(jìn)書房，問孩子要不要喝水、要不要吃點(diǎn)心。孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程中一直被打斷，這對(duì)孩子保持主動(dòng)注意力的行為是有很大傷害的，家長(zhǎng)一定要讓孩子有一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，這有助于延長(zhǎng)孩子的注意力時(shí)長(zhǎng)。

首先我們要知道這是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，可能是孩子的心思沒有在學(xué)習(xí)上或者是孩子的學(xué)習(xí)興趣不夠高漲等，但總而言之都和孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有著不割的關(guān)聯(lián)。家長(zhǎng)面對(duì)孩子天天不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子天天不寫作業(yè)怎么辦

首先，家長(zhǎng)要反省自己，看看自己是否粗暴地干擾了孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的要求是否過高，給孩子設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否過高。而且，一味地壓抑孩子的學(xué)習(xí)問題會(huì)使孩子失去自信，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。

及時(shí)鼓勵(lì)孩子也是非常重要的哦。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，一定不要忘記及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以逆轉(zhuǎn)，讓孩子監(jiān)督需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，產(chǎn)生更積極的改變欲望。

比如：當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候，你會(huì)忍不住嘮叨，你喜歡盯著他的錯(cuò)誤，讓他馬上改正，那么當(dāng)你有這些行為的時(shí)候，你可以讓孩子提醒你，并確保你可以做到，用行動(dòng)讓孩子感受到你的改變?？梢钥醋魇窍嗷ケO(jiān)督，共同進(jìn)步。

孩子的作業(yè)要適度，不要給孩子增加太多的負(fù)擔(dān)。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)增加一點(diǎn)作業(yè)是可以的。但如果不想挫傷孩子的學(xué)習(xí)熱情，最好在完成作業(yè)后給孩子時(shí)間，讓他自由安排，讓孩子有動(dòng)力盡快完成作業(yè)。

在發(fā)展迅速的信息時(shí)代，好像孩子天天玩手機(jī)不寫作業(yè)也并不是一件稀奇的事了。但是玩手機(jī)不寫作業(yè)對(duì)現(xiàn)在孩子的影響卻一直都在，父母也不能習(xí)以為常。因此我們要改變孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，那么孩子天天玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦才好呢？

孩子天天玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

首先，我們需要營(yíng)造良好的親子關(guān)系。

根據(jù)調(diào)查，天天玩手機(jī)不寫作業(yè)的孩子，主要是因?yàn)樗麄兊母改覆粔蜿P(guān)心他們。平時(shí)忙于工作或業(yè)務(wù)，無(wú)暇顧及孩子的心理需求，更多的是滿足他們的物質(zhì)需求，認(rèn)為給孩子好吃好玩的東西就意味著履行父母的責(zé)任和義務(wù)。

別忘了，孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)能力還很有限，他們的自律性還比較差，正處于形成“三觀”的關(guān)鍵時(shí)期。所以，要讓孩子告別手機(jī)，首先要建立良好的親子關(guān)系，營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓孩子感受到父母的愛和家庭的溫暖。

其次，我們和孩子之間要理性溝通，為孩子建立自我價(jià)值感。

隨著時(shí)光的流逝和科技的發(fā)展，孩子也到了該上學(xué)的年紀(jì)， 讓家長(zhǎng)十分煩惱的就是，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機(jī)上完成，然而孩子拿到手機(jī)后，對(duì)于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意，轉(zhuǎn)頭就開始進(jìn)入娛樂模式。

孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則，家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī)，自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī)，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會(huì)如何做想？此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī)，而不是我。

2、提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感，如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長(zhǎng)夸贊的小孩子，家長(zhǎng)的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺得這很無(wú)聊，這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的依賴。例如，家長(zhǎng)可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學(xué)之后，家長(zhǎng)不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業(yè)，做家長(zhǎng)的一定要有耐心，慢慢引導(dǎo)，千萬(wàn)不要打罵孩子。那么，如果家長(zhǎng)面對(duì)自己的孩子不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦

不要回來就催他寫作業(yè)，只是從側(cè)面提醒一下。要讓他明白學(xué)習(xí)是他自己的事，不是父母的事。假如他忘記寫作業(yè)了，可以私底下和老師溝通一下。在學(xué)校受到批評(píng)了，自己慢慢就長(zhǎng)記性了。

但是最根本的還是要培養(yǎng)孩子良好的作息，學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以帶著他一起做一張作息時(shí)間表，貼在他的房間里。放學(xué)回來玩多長(zhǎng)時(shí)間。吃飯多長(zhǎng)時(shí)間，幾點(diǎn)寫作業(yè)，幾點(diǎn)睡覺。這樣慢慢的孩子就會(huì)變得自覺了。

剛開始可能不能堅(jiān)持，我們做家長(zhǎng)的要從側(cè)面引導(dǎo)，但是不要吼叫：“一天就知道玩，還不快去寫作業(yè)！”

或者孩子一進(jìn)門，也不讓喘口氣，就黑著臉說：“趕快寫作業(yè)去?！边@樣孩子都會(huì)感覺不到父母是愛他的，他感覺自己就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，分?jǐn)?shù)機(jī)器。

很多孩子總是玩手機(jī)，白天黑夜的玩手機(jī)，為了手機(jī)連作業(yè)都不寫了，遇到這樣的情況，家長(zhǎng)非常的著急，不知道要怎么去解決，有些家長(zhǎng)甚至和孩子硬碰硬，這樣的做法是錯(cuò)誤的，是不利于孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不寫作業(yè)只玩游戲該怎么辦

1、多點(diǎn)精神交流，少點(diǎn)苦澀話。與孩子做朋友，了解他們的想法，拉近與他們的距離。永遠(yuǎn)不要因?yàn)槟愕暮⒆幼鲥e(cuò)事而責(zé)罵你的孩子，也永遠(yuǎn)不要對(duì)他發(fā)脾氣。良好的溝通，一方面，你對(duì)孩子了解更多，另一方面，孩子也對(duì)你了解更多，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)他“不好”。

2、了解沉迷游戲背后的原因。孩子沉迷于游戲，其實(shí)會(huì)有很多原因的。有的孩子由于學(xué)習(xí)原因，不愿意學(xué)習(xí)，通過游戲來逃避。也有的孩子由于家庭關(guān)系，父母的原因過于孤單，只能用游戲來充實(shí)自己等等，有很多原因，每個(gè)孩子都不一樣，要去仔細(xì)分析自己的孩子原因。

3、要多和孩子溝通，和孩子成為朋友。多和孩子溝通，了解孩子的想法，和孩子成為知心朋友。并且多帶孩子出去走走，讓孩子接觸更多的朋友。讓同齡人成為孩子的榜樣，成為孩子改變的模范。

4、想要讓孩子改變不愛寫作業(yè)只愛玩游戲的態(tài)度，家長(zhǎng)就必須要以身作則了。父母需要放下手機(jī)或者是手里面其他的電子產(chǎn)品，并且可以找一些書籍來進(jìn)行閱讀。