怎么讓孩子不拖拉

小孩子做事比較拖拉磨蹭，無論父母催促多少遍他們還是一如既往，讓家長非常煩惱。其實(shí)導(dǎo)致孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣的主要原因就是，缺少時間觀念，體會不到時間的價值。如果家長在一旁一味地催促，只要加重他們的逆反心理。那么，怎么讓孩子不拖拉磨蹭呢？

怎么讓孩子不拖拉磨蹭

1.制定規(guī)則

父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個活動了，也許孩子會哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成多帶來的后果。

2.協(xié)助解決問題

當(dāng)孩子覺得一件事有難度，而不愿意去做，從而拖拖拉拉時，父母要充分的了解原因，幫助他分解這件事情的步驟，慢慢指導(dǎo)他自己去完成，告訴他，不要害怕做錯了，勇敢嘗試，慢慢的樹立自信，解決問題。

孩子做事特別的拖拉，嚴(yán)重浪費(fèi)了孩子的時間，做事情很低效，這個壞毛病一定要及時幫助孩子改正，不然等到孩子長大了，就很難糾正了，好習(xí)慣一定要在孩子小的時候去養(yǎng)成，怎么讓孩子不拖拉磨蹭？下面是我總結(jié)的一些方法。

怎么讓孩子不拖拉磨蹭

1、多嘉獎，且增加孩子的休息時間

家長應(yīng)多觀察孩子在完成某個任務(wù)的進(jìn)展程度，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子呈現(xiàn)出松懈、怠慢的模樣，應(yīng)及時提醒；當(dāng)孩子順利完成任務(wù)時，家長應(yīng)加以表揚(yáng)，鼓勵其下次繼續(xù)加油做得更快更好。讓孩子意識到這是一件值得贊揚(yáng)的事情。再者，家長們應(yīng)合理安排任務(wù)量，切勿急功近利，注意安排好孩子的休息時間。

2、除去一切干擾事物，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

之所以孩子愛磨蹭，大多數(shù)是因?yàn)橹車刑嗔詈⒆臃中牡臇|西?，F(xiàn)實(shí)生活中，不少孩子是邊看電視邊吃飯的，邊寫作業(yè)邊吃零食的。不能全神貫注地做一件事，又怎能將其做好做快？家長們應(yīng)讓孩子明白，專心致志做好手頭事的重要性，并積極給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭條件允許的，最好是安排一間書房，供其學(xué)習(xí)專用。家長們也應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，在孩子學(xué)習(xí)時，盡量不要發(fā)出噪音，不大聲喧嘩，不看電視等。

最近聽到很多家長反應(yīng)說，孩子做事拖拖拉拉的，一讓他寫作業(yè)，他就去吃東西或者喝水，吃飯的時候，也總是磨蹭了很久才出來等等，那么為此，該怎么讓孩子不拖拉呢？

怎么讓孩子不拖拉

1.樹立時間觀念

給孩子樹立強(qiáng)烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實(shí)施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

2.拖拉，承擔(dān)后果

制定家庭規(guī)則也是必要而可行的，比如：若是對于總是寫作業(yè)太拖拉的孩子，那就必須先寫作業(yè)才可以玩?；蚩措娨?，不然就取消出去玩耍的時間，什么時候?qū)⒆鳂I(yè)寫完什么時候才可以出去玩；若對于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承擔(dān)起晚的后果，吃爸爸媽媽吃剩的事物或必須把房間收拾好才帶出去玩等等。制定合適的家規(guī)，會大大加大孩子的做事效率。

孩子不想寫作業(yè)是一件正常的事情，應(yīng)該是每個家長都會遇到的，因?yàn)楹⒆舆€不夠成熟，心里總是想著玩，沒有要好好學(xué)習(xí)的意識，孩子跟家長說的時候，切記不可大聲呵斥孩子，這樣不僅無濟(jì)于事，而且還會讓孩子更加的討厭寫作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)拖拉到底要怎么治

1、做計劃在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點(diǎn)水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細(xì)越好，完成的一項(xiàng)可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進(jìn)，孩子的好勝心都比較強(qiáng)，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、陪著孩子一起寫，在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事，就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。

家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

3、幫助孩子尋找寫作業(yè)的內(nèi)在動力，做孩子學(xué)習(xí)的助跑器。一個人做事的動力是什么？人類是群居動物，我們渴望融入社會，并贏得他人的尊重和認(rèn)可。我們在乎做一件事的價值，比如做完這件事后我們能獲得金錢，得到收入，或者能在做事的過程中實(shí)現(xiàn)自我價值。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)得到普及，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會越來越多，但由于孩子自制力差，很容易沉迷游戲，面對孩子沉迷手機(jī)，家長要及時幫助孩子糾正，高質(zhì)量陪伴孩子，限制孩子是有手機(jī)時間，幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。

怎么樣能讓孩子不玩手機(jī)

1.提高陪伴質(zhì)量

為了減少孩子玩手機(jī)的時間，最簡單、最有愛的方式就是提高孩子的陪伴質(zhì)量，不管是孩子養(yǎng)成沉迷游戲的習(xí)慣也好，還是孩子無聊下的寂寞也罷，提高孩子的陪伴質(zhì)量是屬于通用方式。

2.玩出“家規(guī)”

孩子玩手機(jī)并不提倡完全“隔離禁止”，適量玩手機(jī)才能均衡孩子的教育和童年，我們可以從家長以身作則下的玩出“家規(guī)”里加以約束，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，面對孩子沉迷下的“我不聽”，家規(guī)是最有效的說服力。

在孩子做作業(yè)的過程中，很多家長會因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)磨蹭拖拉感到生氣。家長原本想好好輔導(dǎo)孩子作業(yè)，但是一看到孩子這樣，便忍不住變得暴躁起來了?？墒羌议L這樣做，只會讓孩子寫作業(yè)更加拖拉、不想寫作業(yè)。

孩子不想做作業(yè)拖拉怎么辦

1、排除外界干擾。孩子在受到外界因素影響時，專注力會被周圍事物所分散，這時就會出現(xiàn)做事拖拉，注意力不集中的情況。比如，桌子上全部是零食玩具，爸爸媽媽在一旁玩手機(jī)等等因素都會影響孩子，給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個非常重要的前提條件。

2、讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。孩子有一個好的習(xí)慣可以讓他們學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一個成人養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣需要21天，而孩子需要大概一周的時間，所以，家長越長干預(yù)越好。當(dāng)孩子放學(xué)以后，讓他玩耍到一定的時間后開始做作業(yè)，然后給他規(guī)定多長時間內(nèi)做完，如果在規(guī)定時間內(nèi)做完可以給孩子一個大大的獎勵。

3、提高專注力。孩子做作業(yè)拖拉注意力不集中，主要問題在于他們的專注力度不高，提高他們的專注力是關(guān)鍵。提高專注力的游戲有：找不同，玩拼圖，夾豆子等，家長可以根據(jù)孩子的能力安排不同難度的游戲練習(xí)。

4、樹立時間觀念。給孩子樹立強(qiáng)烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實(shí)施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

關(guān)于孩子寫作業(yè)這個事情，很多家長都想抱怨，因?yàn)榧议L在指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時候，總是會遇到各種各樣的問題，其中孩子拖拉作業(yè)是最明顯的。

孩子不愿意做作業(yè)拖拉怎么治

1、和孩子做好約定。當(dāng)孩子不想寫作業(yè)的時候，我們可以和孩子做有些約定，比如：先給孩子買一個存錢罐，和孩子的約定好，只要在晚上幾點(diǎn)之前寫完作業(yè)給他一塊錢，讓孩子的存在存錢罐里，這里的錢可以讓孩子自己隨意的支配，這樣可以有效的解決孩子不愛寫作業(yè)的問題，同時還讓孩子養(yǎng)成了存錢的習(xí)慣，給他一種心理上的沖擊力。

2、家長要及時找到孩子不寫作業(yè)的原因。家長一定要發(fā)現(xiàn)這些苗頭：孩子不愛寫作業(yè)很有可能是孩子不會，在上課 的時候注意力沒有集中，導(dǎo)致寫作業(yè)的時候成為一種心理上的負(fù)擔(dān)，讓寫作業(yè)成為孩子的一種苦惱，我們應(yīng)該及時的發(fā)現(xiàn)并幫助孩子解決孩子的苦惱，幫助孩子度過難關(guān)。

3、建議家長私下和老師進(jìn)行一次溝通，和老師商量一下，看能不能先給孩子減輕作業(yè)量，降低作業(yè)難度，讓他在寫作業(yè)的過程中慢慢找到獲得感，成就感和自信心，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的往上加量，長期堅持就會有所收獲。

4、寫作業(yè)慢的孩子一般都缺乏學(xué)習(xí)的自信心，從他們內(nèi)心更希望得到家長的鼓勵。所以，孩子寫作業(yè)的過程中，家長要多給予孩子積極的鼓勵，信任，支持和表揚(yáng)，切記不要嘮叨，更不要督促，吼叫，訓(xùn)斥。家長的鼓勵表揚(yáng)，支持和信任，會使孩子從內(nèi)心深處不再畏懼寫作業(yè)，不再討厭寫作業(yè)。