容易驕傲的孩子該怎么教育

驕傲自滿這種情緒的產(chǎn)生主要是由于孩子對自身沒有形成正確的認(rèn)知，通常是高估了自己而導(dǎo)致的。驕傲的情緒對一個(gè)孩子的發(fā)展是十分不利的。這些孩子自然有著他們之所以能驕傲的優(yōu)點(diǎn)，而且其中不乏非常優(yōu)秀的孩子。然而正是他們的驕傲，使得他們把自己獨(dú)鎖在“驕傲王國”，變得狹隘、自私。那么，容易驕傲的孩子該怎么教育呢？

容易驕傲的孩子該怎么教育：

一、要適當(dāng)對孩子進(jìn)行挫折教育。往往越是好勝的孩子越不能經(jīng)受失敗和挫折的打擊，這從一定程度上制約了孩子的健康發(fā)展。孩子有強(qiáng)烈的競爭意識不是什么壞事，但需要父母進(jìn)行正確引導(dǎo)，多讓好勝的孩子進(jìn)行抗逆境能力的訓(xùn)練。

二、不要拿自己的孩子跟別人比，尤其是與那些更加優(yōu)秀的人比。孩子本身已經(jīng)很爭強(qiáng)好勝了，如果再與年齡相近的孩子相比較，只會讓孩子更加喜歡爭強(qiáng)好勝。也許你的孩子已經(jīng)是各方面都挺棒的孩子了，那就更不要拿自家孩子與別的孩子做比較，而是要看到孩子自身的進(jìn)步。

三、父母要給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境。孩子太好強(qiáng)和家庭成長環(huán)境有很大的關(guān)系，父母教給孩子什么，孩子就學(xué)會什么。如果父母是一個(gè)過于自負(fù)張揚(yáng)的人，孩子的性格也會和父母非常接近。父母要講究引導(dǎo)的技巧，讓孩子懂得輸贏并不重要，重要的是參與的過程。

四、平時(shí)和孩子多溝通。如果孩子個(gè)性太張揚(yáng)以至于張狂的話，父母要和孩子及時(shí)溝通，和孩子多聊天，告訴孩子你對她的期望，但不要扼殺孩子的天性。另外，個(gè)性張揚(yáng)的孩子多是為了吸引他人關(guān)注的目光，因此父母平時(shí)要多關(guān)注孩子的言行，多關(guān)注孩子的需要。

生活中，很多孩子會出現(xiàn)自私自利的性格，他們往往不關(guān)注感受，我行我素，孩子出現(xiàn)這種情況，與父母對孩子錯誤的教育方式有很大關(guān)系，因此，家長要及時(shí)反思和改變對孩子的寵溺，幫助孩子學(xué)會感恩。

自私的孩子該怎么教育

延遲獎勵的時(shí)間。雖然我們都很愛我們的孩子，但是請不要孩子要什么就要給他買什么，更不要說只要孩子表現(xiàn)好一段時(shí)間就去買東西獎勵他。記住，要學(xué)會控制孩子，逐漸“推遲”滿足欲望的過程。

帶你的孩子去外面的世界。家長一定要和孩子有更多的親子互動，多創(chuàng)造機(jī)會讓他和其他孩子交流，有良好的溝通技巧，并考慮說話的場合等溝通技巧，這樣孩子才能走得更高。

父母應(yīng)該以身作則。孩子年齡小，模仿能力強(qiáng)。許多壞習(xí)慣都在模仿成年人。因此，在教育孩子時(shí)，他們應(yīng)該以身作則。父母應(yīng)該樂于分享和關(guān)心他人。孩子們自然長得都一樣。學(xué)會分享和為他人著想。

讓孩子學(xué)會付出。自私者從沒想過從他人的角度來考慮問題，從沒有足夠地尊重他人和重視他人，有自私心理的人習(xí)慣于索取，常寄希望于不勞而獲。因此，從現(xiàn)在起，讓孩子盡自己的力量付出愛心、付出行動。

家長對于孩子來說角色不止一個(gè)，可以是老師，可以是朋友，更重要的是家長要成為孩子的標(biāo)桿，孩子才能變得更加優(yōu)秀。對于孩子的頂嘴現(xiàn)象，我們不可一味地埋怨孩子，以自己的父母權(quán)威壓制孩子。

頂撞老師的孩子該怎么教育

1、先穩(wěn)定情緒

在很多家長看來，孩子竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至于自己還因?yàn)檫@種事情被請到學(xué)校，著實(shí)一件不光彩的事情。甚至于在前去學(xué)校的途中，家長們就想好了要如何收拾孩子。萬事皆有因，我們要學(xué)會給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會，聽孩子敘述事情經(jīng)過，其實(shí)就是在幫助孩子梳理情緒。

2、教育孩子學(xué)會溝通

如果家長在了解孩子并沒有犯太大的錯誤，而是被老師冤枉，孩子有不同的觀點(diǎn)意見，但是沒有被老師接受。所以發(fā)生了頂撞。出現(xiàn)這個(gè)情況是可以跟孩子溝通。比如可以課后找老師交流，不占用老師的上課時(shí)間，以及耽誤其他同學(xué)。

感恩是孩子養(yǎng)成善良品德的基礎(chǔ)，如果沒有這個(gè)基礎(chǔ)作為支撐，那么孩子大概率會比較自私，隨著孩子越長越大，家長教育起來也就會越來越困難。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

注重對孩子的家庭教育

孩子不感恩，一個(gè)原因是從小慣的，什么也不說，什么也不讓干，但一說，不順?biāo)囊猓陀浐薷改?；另一個(gè)是從小不在父母跟前長大，受盡父母的虐待長大，長大后就不想在他們跟前，老想躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有是性格問題，天生就是自私自利，父母再好他也覺得應(yīng)該。

延遲滿足

怎樣教育一個(gè)不懂感恩的孩子？對孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會知道在父母的愛和保護(hù)下是幸福的。

孩子在成長的過程中，隨著思維和認(rèn)知能力的提升，都會經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，但是在這個(gè)階段，家長給予他們的教育和態(tài)度就顯得尤為重要，如果家長教育的好，那就可以幫助孩子盡快度過這一階段，反之，只會加重孩子的逆反心理。

家里有叛逆孩子該怎么教育

1、多鼓勵。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心會更強(qiáng)。這時(shí)候父母就應(yīng)該多鼓勵，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭钅軌蜃尯⒆痈杏X到自己的價(jià)值，這能夠緩解孩子叛逆的情緒。

2、換位思考。在孩子叛逆的時(shí)候，家長應(yīng)該進(jìn)行換位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要總是命令孩子該這樣、該那樣。對于叛逆期的孩子來說，這類命令式的語言往往會起到反作用。

3、把決定權(quán)留給孩子。對于叛逆期的孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個(gè)原因之一，也是對孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長的。

4、給孩子犯錯的空間。孩子都是在一次次犯錯中才能得到成長，父母不要因?yàn)楹ε驴吹胶⒆臃稿e而總是限制孩子，要允許孩子犯錯，并且讓孩子懂得錯誤行為所帶來的后果，才能使孩子學(xué)會更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

俗話說：“人外有人，天外有天”，就是要教育人們做人要自謙，但有的父母性格就很張揚(yáng)，驕傲自大。孩子有樣學(xué)樣，養(yǎng)成驕傲自大的性格，這是非常危險(xiǎn)的，家長要及時(shí)反思自己，引導(dǎo)孩子正視自己，規(guī)范孩子的行為。

孩子驕傲自大怎么教育

1.挫折教育法

選擇一些能力比他強(qiáng)，學(xué)習(xí)比他好，長相比他好，性格比他好案例，讓孩子有壓迫感和挫敗感，可以吸熱孩子的銳氣。

2.改變表揚(yáng)方式

有時(shí)候父母一味的表揚(yáng)，會滋生孩子驕傲自大的心態(tài)，所以首先，父母要改變表揚(yáng)方式，不要夸大表揚(yáng)，不恰當(dāng)表揚(yáng)，會滋生孩子的驕傲情緒，看不起別人。

當(dāng)遇到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長一定要想盡辦法讓孩子冷靜下來，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越嚴(yán)重，而且還會加劇孩子的哭鬧，不利于孩子的成長。

容易發(fā)脾氣的孩子怎么教育

1、表揚(yáng)和鼓勵孩子。不要總是批評孩子，要盡可能多地鼓勵和表揚(yáng)孩子。例如，如果孩子今天發(fā)脾氣少了，家長要及時(shí)表揚(yáng)，這樣孩子就會得到鼓勵，為了家長的表揚(yáng)，會盡可能控制自己的脾氣，這樣慢慢就可以改變愛生氣的毛病。

2、培養(yǎng)多孩子的良好愛好。要培養(yǎng)孩子一個(gè)好的脾氣，應(yīng)該讓孩子有良好的興趣愛好，家長要鼓勵孩子多讀書，多運(yùn)動，或者畫畫、學(xué)音樂，這些良好的愛好可以影響孩子的脾氣性格。同時(shí)家長要給孩子足夠的自由和信任，尊重孩子，這樣孩子會更尊重父母。

3、耐心傾聽。孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長需保持情緒冷靜，不要一來就強(qiáng)行制止、訓(xùn)斥、指責(zé)或勸慰，應(yīng)耐心地傾聽，注意孩子的語言訴求和身體語言的表達(dá)。

4、認(rèn)同情緒表達(dá)。發(fā)脾氣是一種情緒發(fā)泄，家長不宜壓制孩子的情緒表達(dá)，理解孩子鬧情緒的原因，正確引導(dǎo)其合適的表達(dá)方式，如畫畫、打枕頭或被子等柔軟的物品。