當(dāng)孩子被人欺負(fù)時(shí)家長(zhǎng)該怎么辦

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被人欺負(fù)的時(shí)候，身為家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要生氣，更不要順便插手管孩子的事情，要去引導(dǎo)孩子思考解決問(wèn)題的方法，只有這樣才能幫助到孩子，才不會(huì)讓事情變得更加嚴(yán)重。

當(dāng)孩子被人欺負(fù)時(shí)家長(zhǎng)該怎么辦

1、傾聽(tīng)孩子。給孩子充分的時(shí)間表達(dá)他們的感受，讓他們知道你在關(guān)心他們的遭遇。了解欺負(fù)的具體情況，包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的人等。

2、如果孩子遇到的問(wèn)題是口頭之爭(zhēng)，或者只是輕微的身體碰撞，可以影響到孩子忍一忍，講講理，表明立場(chǎng)為自己分辨。要讓孩子明白：道理要講，但卻不是任由對(duì)方割宰。講道理是為了表明自己的意見(jiàn)，為了不失去教養(yǎng)，是一種謙讓的表現(xiàn)。

3、無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長(zhǎng)嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

4、在安撫好孩子的情緒后，作為媽媽?zhuān)驹谝粋€(gè)家長(zhǎng)的角度，是不想看見(jiàn)孩子被受欺負(fù)的，那么在孩子被欺負(fù)以后，一定要告誡他在以后無(wú)論發(fā)生什么事情，一定要用語(yǔ)言來(lái)表明自己的態(tài)度，如果自己連態(tài)度都沒(méi)有，那么對(duì)方肯定是非常欺負(fù)你了，當(dāng)你有了明確的態(tài)度明確的立場(chǎng)，對(duì)方就不敢輕易地欺負(fù)你。

當(dāng)孩子說(shuō)被別的孩子欺負(fù)時(shí)，身為家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要跟孩子抱不平，這樣只會(huì)加重事情的發(fā)展，一定要根據(jù)實(shí)際情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，防止時(shí)期越來(lái)越嚴(yán)重。

當(dāng)孩子被別的孩子欺負(fù)家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子被欺負(fù)回來(lái)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去責(zé)備孩子，無(wú)論孩子出手爭(zhēng)斗過(guò)程中失敗了，還是戰(zhàn)勝了對(duì)手，還是懦弱地不敢回?fù)?，都不要立刻?zé)備孩子的行為。

我們首先要贊揚(yáng)孩子臨場(chǎng)的應(yīng)對(duì)行為，等孩子冷靜后，然后一條一條分析臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)的利弊，這是一次特別難得的現(xiàn)身教育的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次教育，孩子會(huì)更加從容應(yīng)對(duì)以后的這種危機(jī)。

2、被欺負(fù)以后，作為家長(zhǎng)，一定要及時(shí)給孩子進(jìn)行威懾教育。威懾教育給對(duì)方是一個(gè)下馬威，讓他們以后不敢再找孩子的麻煩，同時(shí)也告訴孩子，在面對(duì)武力威脅的時(shí)候，也需要用更加強(qiáng)硬的態(tài)度和巧妙的手段給對(duì)方進(jìn)行威懾。俗語(yǔ)說(shuō)，你強(qiáng)他就軟，你軟他更強(qiáng)，狠一次，給自己立威，也是必要手段。

3、安撫孩子的情緒，家長(zhǎng)自己也要保持冷靜和理智，讓孩子知道沒(méi)什么好怕的，是可以解決的。問(wèn)問(wèn)孩子被欺負(fù)的原因。不同的原因有不同的處理方式。如果孩子總是被欺負(fù)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子適度反擊，拒絕別人的無(wú)理要求。

孩子被欺負(fù)，家長(zhǎng)要問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，然后再去幫助孩子解決被欺負(fù)的事情，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能說(shuō)孩子無(wú)能之類(lèi)的諷刺話語(yǔ)，也不要教給孩子還回去的道理，不要讓孩子跟別人硬碰硬，保護(hù)自己有很多種方法，我們要選擇正確的方式。

孩子被欺負(fù)家長(zhǎng)怎么辦

1、與涉事人溝通：如果孩子被別人欺負(fù)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)馗媸氯私涣鳒贤?，表達(dá)對(duì)孩子受到欺負(fù)的擔(dān)憂(yōu)，試圖協(xié)商解決方法。但是，要控制情緒，以免產(chǎn)生更多的糾紛。

2、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)定的后盾：無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長(zhǎng)嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

3、靜下心來(lái)，傾聽(tīng)孩子：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子受到欺負(fù)，千萬(wàn)不要一味地責(zé)備孩子沒(méi)看清楚、沒(méi)力氣還是沒(méi)反抗，否則孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε率艿礁改傅呢?zé)備，而寧愿不告訴你發(fā)生了什么。

與孩子交談時(shí)，走到舒適的地方，露出溫和的心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)取孩子訴說(shuō)，以便更好地理解孩子的感受和情況，不要僅根據(jù)我們自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷做出反應(yīng)，要充分交流和詢(xún)問(wèn)，傾聽(tīng)孩子的故事和難言之隱。

現(xiàn)在孩子都是家里的寶貝，父母平時(shí)疼愛(ài)的不行，看到孩子在學(xué)校被欺負(fù)，父母自然是于心不忍，有的父母甚至還會(huì)火冒三丈的去學(xué)校理論。孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦是在所難免的事情，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子被其他孩子欺負(fù)家長(zhǎng)怎么辦

1、關(guān)注孩子的情緒。許多在學(xué)校被欺負(fù)的孩子回家時(shí)多少有些沮喪。一些人主動(dòng)和父母談?wù)撍麄冋诮?jīng)歷的事情，而另一些人選擇保持沉默。

在這種情況下應(yīng)該做什么？建議家長(zhǎng)看到孩子出現(xiàn)心情不好，要溫柔地問(wèn)他，關(guān)心他，讓他傾訴自己的委屈。很多孩子第一次遇到的問(wèn)題，不知道如何解決，這就需要家長(zhǎng)多加關(guān)注，多幫助孩子開(kāi)導(dǎo)。

2、幫助孩子解決問(wèn)題。父母應(yīng)該根據(jù)自己孩子所經(jīng)歷的來(lái)進(jìn)行分析，而不應(yīng)該做出是自己的孩子引起其他孩子被欺負(fù)的先見(jiàn)之明的結(jié)論。盲目的判斷是非，不能從根本上解決問(wèn)題，還可能拉扯親子關(guān)系。從孩子對(duì)情況的描述中，我們可以初步判斷出孩子之間是否真的存在矛盾。

3、溝通的時(shí)候要注意觀察孩子的表情。有些孩子為了隱藏自己的錯(cuò)誤，會(huì)在講述事件過(guò)程的時(shí)候，把自己的錯(cuò)誤隱藏起來(lái)，只講對(duì)自己有利的過(guò)程，而對(duì)自己不利的，要么不講，要么講很少。所以，家長(zhǎng)在孩子講述的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)觀察看孩子的表情。

孩子生活在學(xué)校里，和同學(xué)們相處，難免會(huì)發(fā)生沖突，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解情況，如果自己的孩子是受欺負(fù)的一方，家長(zhǎng)一定要及時(shí)安撫好孩子的心情，不要讓這件事在孩子的心靈留下陰影。

初中孩子被別的孩子欺負(fù)了家長(zhǎng)怎么辦

1、首先要向孩子了解事情的真相。了解事情的真相，只問(wèn)自己的孩子有時(shí)還是不夠的，因?yàn)檫@只是孩子的一面之詞，所以要多方面了解，問(wèn)孩子的同學(xué)，問(wèn)當(dāng)事人等。當(dāng)孩子被欺負(fù)了家長(zhǎng)不能沖動(dòng)，詢(xún)問(wèn)孩子緣由，了解了事情的真相是關(guān)鍵。

2、如果事態(tài)較為嚴(yán)重，家長(zhǎng)可去學(xué)校找老師反映情況，讓老師來(lái)處理是最好的解決辦法。孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起到學(xué)校向老師反映情況。讓老師對(duì)打人者進(jìn)行教育，而不是自己直接找到打人的小孩，進(jìn)行批評(píng)教育。

如果遇到有的小孩抵賴(lài)或出言不遜，家長(zhǎng)切記不要辱罵甚至動(dòng)手打人，那這樣事態(tài)容易升級(jí)，把原本只是小孩打架，經(jīng)過(guò)老師的處理即可解決的事，原本自己有理的事而后變成無(wú)理了。

3、也可以通過(guò)老師讓雙方家長(zhǎng)在學(xué)校和老師一起三方面談，共同解決。如果自己的小孩還繼續(xù)被打人的小孩欺負(fù)，老師的批評(píng)教育不能阻止欺負(fù)人的孩子繼續(xù)欺負(fù)其他人，那就讓老師通知雙方家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，大家一起商討解決辦法。

現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，在家里都是被寵著，被愛(ài)著的，對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō)，孩子就是他們的一切，平時(shí)哪怕孩子蹭破了點(diǎn)皮，就心疼到不行，所以有些家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校被欺負(fù)的時(shí)候，頓時(shí)就是火冒三丈，有的甚至?xí)覍?duì)方算賬。

孩子在學(xué)校被人欺負(fù)家長(zhǎng)該怎么辦

1、要問(wèn)清是非，弄清事情的來(lái)龍去脈。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)要為孩子撐腰，必要時(shí)幫孩子討回公道。有時(shí)候，同學(xué)之間可能會(huì)有小摩擦、小矛盾，但如果損害了孩子的尊嚴(yán)，家長(zhǎng)就不要認(rèn)為只是小事，而要認(rèn)真處理。

所以，如果孩子在沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)的情況下受到了不公平的對(duì)待，或者受到了不公正的對(duì)待，作為家長(zhǎng)，就必須站出來(lái)幫助孩子討回公道，同時(shí)也要震懾那些不懷好意的人。只有這樣，孩子才不會(huì)再無(wú)緣無(wú)故被欺負(fù)。

2、當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)有必要及時(shí)與學(xué)校老師溝通，以便老師妥善處理，防止此類(lèi)不良事件再次發(fā)生。要求老師嚴(yán)格重視班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生互相幫助，友好相處，而不是恃強(qiáng)凌弱。

3、可以問(wèn)清孩子受欺負(fù)的原因，多安慰孩子，幫助孩子從這件事情當(dāng)中走出來(lái)。要告訴孩子不可以觸碰別人的底線，和別人在一起交流的時(shí)候不可以不禮貌，要明確界限。比如不可以隨便亂動(dòng)別人的私人物品，也不可以侵犯別人的隱私。如果不是孩子的原因，導(dǎo)致孩子受到欺負(fù)，那么家長(zhǎng)就要引起重視，及時(shí)去找校方了解原因。

孩子的健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的事情，但在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，也并非都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候會(huì)遇到一些難以處理的問(wèn)題，孩子甚至?xí)霈F(xiàn)不愿意告訴父母的情況，就比如孩子被人欺負(fù)的情景。作為家長(zhǎng)看到孩子被欺負(fù)應(yīng)該怎么做？下面一起來(lái)看看吧。

孩子被人欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、控制情緒。孩子告訴父母被欺負(fù)了，父母應(yīng)該耐心的聽(tīng)完孩子的講述，了解事情的前因后果。這個(gè)時(shí)候要先安撫孩子的情緒，再告訴孩子處理的方式，父母反應(yīng)是為了幫助孩子擺脫傷痛。

2、之所以要兩個(gè)孩子都要詢(xún)問(wèn)一下，并不是因?yàn)槲覀儾恍湃巫约旱暮⒆?，而是為了防止?duì)方家長(zhǎng)說(shuō)我們偏聽(tīng)偏信。而且在描述過(guò)程中，欺負(fù)人的孩子會(huì)進(jìn)一步加固“我欺負(fù)人了”的記憶，從而容易產(chǎn)生愧疚感，我們也能從不同的描述中更確切地知道真相。如果對(duì)方家長(zhǎng)也在場(chǎng)的話，效果會(huì)更好，后續(xù)更容易互相協(xié)商。

3、找到對(duì)方家長(zhǎng)，要求道歉。對(duì)方只是個(gè)孩子，在家長(zhǎng)不在場(chǎng)的情況下，我們?nèi)魪?qiáng)硬要求道歉，很可能惹得對(duì)方哇哇大哭，到時(shí)候就會(huì)被對(duì)方家長(zhǎng)以“大人欺負(fù)小孩”為由，惡人先告狀。所以一定要找到對(duì)方的家長(zhǎng)，由對(duì)方家長(zhǎng)去要求孩子親自道歉。

孩子被人欺負(fù)，家長(zhǎng)怎么教育孩子