孩子被欺負(fù)家長怎么辦

孩子被欺負(fù)，家長要問清楚事情的經(jīng)過，然后再去幫助孩子解決被欺負(fù)的事情，家長千萬不能說孩子無能之類的諷刺話語，也不要教給孩子還回去的道理，不要讓孩子跟別人硬碰硬，保護(hù)自己有很多種方法，我們要選擇正確的方式。

孩子被欺負(fù)家長怎么辦

1、與涉事人溝通：如果孩子被別人欺負(fù)，家長可以適當(dāng)?shù)馗媸氯私涣鳒贤?，表達(dá)對(duì)孩子受到欺負(fù)的擔(dān)憂，試圖協(xié)商解決方法。但是，要控制情緒，以免產(chǎn)生更多的糾紛。

2、家長要成為孩子堅(jiān)定的后盾：無論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

3、靜下心來，傾聽孩子：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子受到欺負(fù)，千萬不要一味地責(zé)備孩子沒看清楚、沒力氣還是沒反抗，否則孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε率艿礁改傅呢?zé)備，而寧愿不告訴你發(fā)生了什么。

與孩子交談時(shí)，走到舒適的地方，露出溫和的心態(tài)，認(rèn)真聽取孩子訴說，以便更好地理解孩子的感受和情況，不要僅根據(jù)我們自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷做出反應(yīng)，要充分交流和詢問，傾聽孩子的故事和難言之隱。

4、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受：當(dāng)孩子開始談?wù)撍麄兊慕?jīng)歷時(shí)，請(qǐng)記住，這可能是一種非常情感化、非常痛苦的經(jīng)歷。盡可能的提供鼓勵(lì)和肯定，讓孩子知道他們的情感和經(jīng)歷受到尊重。

試著讓孩子描述發(fā)生的事情，聽取孩子描述的內(nèi)容，了解他們的感受和擔(dān)憂。同時(shí)，給孩子一些信息反饋，讓他們知道你們?cè)谧鲋С趾蛶椭氖虑椤?/p>

5、家長應(yīng)告訴孩子保護(hù)自己的方法：教孩子嚴(yán)肅大聲地向?qū)Ψ奖磉_(dá)抗議：“我不喜歡你打我，你不可以再打我?！笔箤?duì)方知道打人的行為是不受歡迎的。同時(shí)，你有必要把發(fā)生的事告訴孩子的老師，可以先問問孩子是愿意自己去告訴，還是由你去告訴。

當(dāng)然，你也可以聯(lián)系這個(gè)“侵犯者”的家長，讓他們知道發(fā)生的這些事情，并告訴他們，你希望這一切立即停止。要注意溝通的方式，切不可用指責(zé)的口氣，否則會(huì)使矛盾升級(jí)。作為父母，除非萬不得已，請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持教導(dǎo)孩子以和平方式解決矛盾。

孩子膽小懦弱，怕這怕那，怎么教育

1、膽小懦弱的孩子最怕當(dāng)眾受到指責(zé)和羞辱。這樣只會(huì)增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。很多父母在面對(duì)親戚朋友的時(shí)候，總是逼迫孩子叫人，如若不叫，就大聲吼罵他“你是不是啞巴了”等，這種做法最直接的結(jié)果就是，孩子再也不要見那些親戚朋友了。聰明的父母都會(huì)等客人離去之后再耐心教育和鼓勵(lì)孩子。

2、平時(shí)，處處注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子去做力所能及的事情，讓他（她）學(xué)會(huì)自己照顧自己。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不要一味包辦，而要讓他（她）自己想法解決。當(dāng)然，開始時(shí)父母要予以必要的指導(dǎo)，使孩子慢慢學(xué)會(huì)自己處理各種事，而不能一下子就不問不管使孩子手足無措，更加膽小。

孩子不敢交朋友，怎么引導(dǎo)

1、多多鼓勵(lì)孩子，給孩子樹立好榜樣。每個(gè)孩子都是天使，讓孩子慢慢長大！

2、學(xué)會(huì)放手，讓孩子在集體交往中，逐步學(xué)會(huì)交朋友，并學(xué)會(huì)信任別人、尊重別人、了解他人、與人協(xié)作、樂于助人等有助于人際交往的優(yōu)秀品格。

3、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的興趣。孩子有自己的長處、興趣，他會(huì)對(duì)自己充滿信心。孩子們都很喜歡，也愿意和有興趣愛好的同學(xué)交流，因?yàn)樗形麄兊臇|西。孩子們有自己的興趣愛好，與更多的人交往，去和他們談?wù)劰餐掝}，慢慢學(xué)會(huì)交朋友。