孩子性格軟弱是怎么造成的

孩子性格軟弱，可能和家長的教育方式有一定的關(guān)系，如果家長在教育孩子的時候方式不正確的話，那么，勢必會影響到孩子在成長過程中的各種表現(xiàn)。那么，孩子性格軟弱是怎么造成的呢？

孩子性格軟弱是怎么造成的：

一、選擇性忽略

有的家長可能在教育孩子的時候會進(jìn)行選擇性忽略，總是認(rèn)為孩子來到人間之后便不需要過多的干預(yù)，而是可以讓孩子自行地去生長，此種狀況就處于選擇性忽略的表現(xiàn)，所以才會引發(fā)孩子在各方面都會有所欠缺。如果不想讓孩子的性格出現(xiàn)軟弱等狀況的話，家長一定要對教育方式有所關(guān)注，才能夠避免孩子不斷地自卑下去。以此讓孩子能夠及時通過有效的教育方式來變得樂觀向上。選擇性忽略往往會讓孩子喪失安全感，對于很多的問題都可能會處于一種逃避的狀況。

二、否定式教育

有的家長可能在孩子成長的過程中，總是會處于一種否定式教育的狀況，所以導(dǎo)致孩子在面對很多事情的時候都會喪失自信心，總是認(rèn)為自己并不能夠做好，所以一味的否認(rèn)往往直接影響到了孩子的以后的生活。如果家長不想讓孩子出現(xiàn)此種情況的話，那么一定要杜絕否定式教育，讓孩子能夠積極地去面對生活，才能夠保證孩子不會再和別人相遇的時候，總是處于一種逃避的狀況。

很多孩子性格溫和，日常生活中被家長過度照顧，抱著友好的態(tài)度和所有同學(xué)朋友交往，不會和人發(fā)生爭執(zhí)，卻意外地被同學(xué)欺負(fù)了。家長遇到這樣的情況不要過于著急，一定要讓孩子知道善良是對的，但是善良的同時也要學(xué)會保留鋒芒。

孩子性格軟弱在學(xué)校老受氣怎么辦

1.家長應(yīng)該無條件地支持理解孩子

只要孩子說自己受欺負(fù)，家長應(yīng)該開心，因為他還肯說出來，嚴(yán)重的情況是孩子不說，家長也不知。同時，家長要表現(xiàn)出充分理解他，愛護(hù)他，共情過后，再談解決的辦法。

2.多創(chuàng)造一些交往和溝通的條件和機(jī)會

現(xiàn)在的獨(dú)生子女，父母總是呵護(hù)有加，孩子勢必少了與人交往的經(jīng)驗，也就缺乏交往的自信，甚至不知道該如何與小朋友相處，顯得比較被動。父母要帶著孩子多串串門，多參加一些聚會，孩子會在觀察父母與別人交往的過程中學(xué)到不少東西。

孩子生來就是一張白紙，家長給與孩子什么樣的教育，孩子就會養(yǎng)成什么樣的性格，很多孩子性格軟弱，膽小怕事，這與家長強(qiáng)勢，包辦一切，有著千絲萬縷的聯(lián)系，家長一定要多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。

性格軟弱的孩子怎么教育

1.性格弱的孩子需要被耐心地引導(dǎo)和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和能力。

2.家長可以通過與孩子進(jìn)行心理溝通，了解他們的內(nèi)心感受和想法，提供支持和建議。

3.給予孩子適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自我管理的機(jī)會，讓他們逐漸建立自信心和自我控制能力。

4.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活，適應(yīng)社會的能力。家長不要所有事情都包辦，讓孩子自己的事情自己做。

在孩子成長過程中，有一些家長會發(fā)現(xiàn)自家的孩子性格過于懦弱，孤僻，這讓多數(shù)家長都感到十分的擔(dān)心。孩子性格懦弱可能是多方面原因造成，作為家長一定要及時查找原因。

性格懦弱的孩子是怎么造成的

1、經(jīng)常嚇唬孩子。很多家長為了孩子的安全考慮，常常會采用嚇唬的方式來教育，他們以為這種方式可以讓孩子明白道理，其實(shí)只會造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。比如家長為了孩子有自我保護(hù)意識，讓他們不要跟陌生人說話，所以就會告訴孩子現(xiàn)在外面很多壞人，自然覺得非常害怕，甚至?xí)δ吧水a(chǎn)生極大的恐懼，教育孩子學(xué)會自我保護(hù)是對的，但不應(yīng)該采取這樣的方式。

2、經(jīng)常對孩子發(fā)火。有些父母自以為自己嚴(yán)厲，所以經(jīng)常會對孩子發(fā)火，以至于孩子非常害怕他們，他們以為孩子怕家長是一件好事，這樣教育起來也非常方便，可以把孩子變得非常聽話，但事實(shí)上并非如此。如果你經(jīng)常對孩子發(fā)火，讓孩子對你產(chǎn)生了一種恐懼心理，那么這對于他的成長也是有很大害處的，他可能會變得非常膽小，甚至內(nèi)向。

3、父母極度強(qiáng)勢。如果一個家里，不論是父親還是母親都非常強(qiáng)勢。孩子的性格可能會往兩個極端發(fā)展，要么成為一個同樣強(qiáng)勢和獨(dú)裁的人，要么在父母的“高壓統(tǒng)治”之下，變得極度懦弱和自卑。

4、父母不愛說話。有的父母本身不愛交際，在家也不怎么喜歡說話交流。平時倒沒什么，但等到有了孩子之后，這種相處方式就會引發(fā)嚴(yán)重問題。長期處于這種家庭氛圍的孩子，極易出現(xiàn)語言遲緩的問題，到了很大歲數(shù)都還學(xué)不會說話。這樣一來，更是會引起孩子的自卑心理，越發(fā)不愿意出門見人，與人交流。

有家長反映說，孩子性格太軟弱，與別的小孩子相處的時候，孩子總是喜歡聽別人的話，自己沒有主見，或者不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，別人欺負(fù)他，他也不知道要怎么應(yīng)對，性格總是溫溫順順的，這其實(shí)對孩子以后的發(fā)展不好，那孩子性格太軟弱怎么辦呢？

孩子性格太軟弱怎么辦

1、提供溫馨和諧的家庭環(huán)境

寶貝要生活在一個有愛環(huán)境中，這樣她才會覺得她是有安全感的，不管寶貝怎么樣，爸爸媽媽都會毫無保留的愛她，沒有任何條件，這是前提，不能因為寶貝做錯了事，惹媽媽生氣了，而成為不愛她的理由，愛寶貝，但要有邊界，先告訴寶貝爸爸媽媽是永遠(yuǎn)支持你的，然后等大家平靜的時候，告訴寶貝什么事能做，什么事不能做。其次，爸爸媽媽平時多陪伴寶貝玩耍，和孩子有共同的愛好，抽時間一起完成。

2、征求寶貝的想法

平時爸爸媽媽沒有問過寶貝喜不喜歡、愿不愿意，孩子就不會有很多的想法，這就需要爸爸媽媽多點(diǎn)耐心，觀察寶貝的喜怒哀樂，從細(xì)節(jié)處了解自己寶貝，她開心與難過時，爸爸媽媽有沒有參與到其中，問問寶貝的真實(shí)想法，并支持寶貝多說話，尊重寶貝的意見，如果想法不一致，大家一起溝通解決，不要把她當(dāng)成小孩子，她應(yīng)該是個小大人，可以一起參與家庭的討論，慢慢地，孩子的性格也會逐漸變得開朗起來。

最近有聽到一個家長反應(yīng)說，孩子的性格比較膽怯，軟弱，在外面跟別的小朋友玩耍，受到了欺負(fù)也不敢反抗，在學(xué)校同學(xué)隨意拿走他的文具，他也不敢反對，等等，讓人十分頭疼，不知道該怎么辦才好，那么面對孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)呢？

孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)

1.培養(yǎng)孩子的主動性

性格懦弱的孩子做事情往往都是被動的，所以家長可以有目的地培養(yǎng)孩子的主動性。家長可以先鼓勵孩子主動做一些自己喜歡的事情，以此讓孩子樹立信心，然后再把這種主動性延伸到學(xué)習(xí)中和與人交往之中。

2.幫助孩子找到自己的優(yōu)勢

每一個孩子都會有自己擅長的領(lǐng)域，作為家長一定要清楚自己的孩子特長是什么。并且家長要有意識地幫助孩子發(fā)揮自己的特長，最好是讓孩子在自己的特長領(lǐng)域取得一定的成績，這會讓孩子更有興趣去在自己喜歡的領(lǐng)域進(jìn)行鉆研，也更容易樹立孩子的自信心。性格對于孩子的影響很大，好的性格的培養(yǎng)能夠幫助孩子更從容地面對人生的一個個挑戰(zhàn)。

孩子由于性格軟弱經(jīng)常被其他小朋友欺負(fù)，每次都自己忍著；平時比較膽怯，見了熟人都會緊張不敢打招呼；同學(xué)隨便拿他的東西，他也不敢說“不”，等等，那對于孩子性格軟弱怎么辦呢？

孩子性格軟弱怎么辦

1.鼓勵增加與同伴的交往：眼瞅著在外總受欺負(fù)，而孩子又喜歡獨(dú)處，一些父母干脆放任孩子在家呆著，無形間剝奪了孩子的社會交往機(jī)會。游戲其實(shí)是人進(jìn)入社會的預(yù)演，孩子的性格在游戲中最能得到凸顯與糾正。通過與同伴交往反饋，孩子可以自覺地模仿他人的人格特征。父母應(yīng)有意識地讓孩子與勇敢的小伙伴們多接觸，讓他們在游戲中得到鍛煉。

2.尊重但不強(qiáng)迫孩子：對待性格軟弱的孩子更應(yīng)予以“溫暖春風(fēng)式”的教養(yǎng)，保持平等溫和的口氣以及耐心地詢問和引導(dǎo)。若家長難改火爆脾氣，一味簡單粗暴地說教，甚至采取棍棒教育，則犯了大忌。因為性格軟弱的孩子比較內(nèi)省，感情脆弱，心思敏感細(xì)膩，尤其要注意保護(hù)他們的自尊心，堅持鼓勵為主的教育方式。

3.培養(yǎng)一項特長：這項特長可以是酷酷的街舞，也可以是熱情的架子鼓，安靜的畫畫也行。但家長們一定要根據(jù)自家孩子的特點(diǎn)和喜好來選擇培養(yǎng)，因為掌握一項特長和技能，能讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中體會到不同的快樂，從而改變性格。也會使原本不自信的孩子有能夠展示的技能，從而提高自我信心力，變得有底氣。更會讓別人對于孩子的技能而感到崇拜和喜歡，得到肯定后孩子也會更加勇敢大方的跟人相處。

4.多鼓勵多夸獎：大部分膽小的孩子其實(shí)也有缺乏肯定和關(guān)愛的原因，家長們好好反思一下，是不是經(jīng)常否定孩子做的事，做錯事時是不是動不動就責(zé)怪批評。這樣下去孩子肯定會變得愈發(fā)膽小，做事怯怯懦懦，不敢主動表達(dá)自己的想法。家長們千萬不要再這樣做了，多肯定孩子的功勞，多理解他的感受，在遇到的事情的時候陪孩子一起解決。做錯了，就鼓勵他找到錯的地方然后改正，繼續(xù)嘗試。做得好的時候，予以積極的肯定，讓孩子得到認(rèn)可的喜悅，擁有信心。