孩子不夠自信父母應(yīng)該怎么做

父母都希望能培養(yǎng)一個(gè)自信樂(lè)觀的孩子，而一個(gè)自信的孩子行走在這個(gè)世界上也更有底氣。那么，當(dāng)孩子不夠自信的時(shí)候，父母應(yīng)該怎么做呢？

孩子不夠自信父母應(yīng)該怎么做：

1、父母關(guān)系和睦，帶給孩子安全感

夫妻關(guān)系不和睦，受傷的肯定是孩子，父母三天一大吵，兩天一小吵，孩子生活在這種緊張的家庭氛圍中，就會(huì)變得敏感、膽小懦弱，更別說(shuō)建立自信心了。而那些自信心良好的孩子，大都是父母恩愛(ài)，家庭和睦。所以經(jīng)營(yíng)好夫妻關(guān)系，才是培養(yǎng)孩子自信的首要前提。只有做到家庭幸福美滿(mǎn)，孩子心底才會(huì)有愛(ài)，眼中有光，在愛(ài)的包圍下，孩子才能感受到自我的重要性，才能體會(huì)到自我價(jià)值。只有以此為基礎(chǔ)，才能積極的進(jìn)行一切活動(dòng)，無(wú)論做什么都會(huì)表現(xiàn)得自信心十足。

2、父母接納和肯定孩子的性格

有句話說(shuō)得好，每一個(gè)孩子都有自己的花蕊期，父母要學(xué)會(huì)接納和肯定孩子的性格。如果孩子天生內(nèi)向，父母不必強(qiáng)求孩子非要做人來(lái)瘋般外向的舉動(dòng)。父母對(duì)孩子的接納和肯定很重要，如果動(dòng)不動(dòng)就打擊孩子，長(zhǎng)期在你的打擊之下，即便孩子可以做到的事情，也會(huì)讓孩子覺(jué)得自己真的不行，這樣的結(jié)果就會(huì)造成孩子沒(méi)有自信心。想要孩子擁有自信心，父母就要肯定和接納孩子的天性，讓孩子知道自己是獨(dú)一無(wú)二的，讓孩子喜歡自己，他們才會(huì)擁有自信心。

小孩子剛出生的時(shí)候都是非常有表現(xiàn)欲，喜歡和人溝通交流的，在與人相處的時(shí)候也非常自信。但是，隨著孩子的慢慢成長(zhǎng)，有一些孩子會(huì)變得非常不自信，經(jīng)常保持沉默，不敢和別人進(jìn)行眼神交流，不愿意表達(dá)自我。

孩子不自信家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、不能總是指責(zé)孩子。孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對(duì)孩子的教養(yǎng)沒(méi)有耐心，無(wú)論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)。

在孩子弱小的心靈里，會(huì)讓孩子性格變得越來(lái)越內(nèi)向，不敢說(shuō)話，封閉內(nèi)心世界，因此面對(duì)孩子的教育，父母應(yīng)更多的耐性悉心教導(dǎo)，平心靜氣地跟孩子講道理。

2、對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)。面對(duì)性格內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)多鼓勵(lì)他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵(lì)孩子見(jiàn)到人懂得主動(dòng)打招呼，鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口，多點(diǎn)跟人接觸相處。

另外可以鼓勵(lì)孩子多參與課外活動(dòng)，豐富孩子的視野，跟孩子相處時(shí)，當(dāng)遇到孩子表達(dá)想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵(lì)孩子去做，多給孩子點(diǎn)信心和安全感，孩子的性格便會(huì)漸漸開(kāi)朗起來(lái)。

很多父母認(rèn)為男孩子應(yīng)該是自信，勇敢，陽(yáng)光，樂(lè)觀的成長(zhǎng)，不會(huì)有缺乏自信的表現(xiàn)，但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，遇到優(yōu)秀的同學(xué)越來(lái)越多，漸漸的就覺(jué)得自己不如他人，慢慢就喪失了自信，那么面對(duì)男孩子不自信家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

男孩子不自信家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)

首先找出孩子的長(zhǎng)處，或優(yōu)秀的方面，讓孩子從中獲得一定的自信之后，再針對(duì)他的不足之處，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助他克服困難，走出困境。要知道，在克服困難的過(guò)程中，孩子不但能擁有堅(jiān)持下去的信心和勇氣，還能提高自己的學(xué)習(xí)興趣。

2.不當(dāng)面指責(zé)、批評(píng)孩子

其實(shí)很多孩子都是很在意別人評(píng)價(jià)的，尤其是自己的父母的評(píng)價(jià)，由于孩子還沒(méi)有形成穩(wěn)定的自我認(rèn)知，所以容易產(chǎn)生自卑感。那么如果家長(zhǎng)在對(duì)孩子批評(píng)教育時(shí)，完全不分時(shí)間場(chǎng)合，就更加容易打擊到孩子的自尊心。孩子需要教育批評(píng)，但在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，也同時(shí)需要注意時(shí)間場(chǎng)合的，不好說(shuō)的事在私底下慢慢說(shuō)，在外人面前適當(dāng)?shù)慕o孩子留點(diǎn)面子。

當(dāng)孩子不寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母都是非常生氣的，質(zhì)問(wèn)孩子為什么不寫(xiě)作業(yè)，逼著孩子寫(xiě)，孩子只好邊哭邊寫(xiě)，其實(shí)這樣并不好，經(jīng)常對(duì)孩子會(huì)讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感，家長(zhǎng)還是要正確引導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)。

當(dāng)孩子不寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母應(yīng)該怎么做

家長(zhǎng)總是在孩子寫(xiě)作業(yè)這件事上批評(píng)孩子，就在孩子心里種下“負(fù)面心錨”。作業(yè)會(huì)成為孩子痛苦的根源，孩子一想到作業(yè)，就想到父母訓(xùn)斥自己的樣子，所以不想寫(xiě)。

如果換一種方式，在孩子心里種下“正面心錨”，讓孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)想到的是快樂(lè)，他就不會(huì)排斥寫(xiě)作業(yè)了。

孩子的作業(yè)總不會(huì)百分百不好，總能找到一些好的部分，我們就針對(duì)好的部分進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓孩子感受到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，孩子就會(huì)感到自己還有點(diǎn)希望。比方說(shuō)，孩子寫(xiě)字不規(guī)范，就挑出幾個(gè)寫(xiě)的好的表?yè)P(yáng)，讓孩子照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)。

看到孩子作業(yè)不好的部分，我們就一起和孩子分析問(wèn)題，是因?yàn)樯险n沒(méi)掌握，還是因?yàn)槔斫獠涣?。?duì)于上課沒(méi)掌握的，我們就和孩子一起看課本，再重新溫習(xí)一遍。

溝通是舉哀張了解孩子動(dòng)向，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)的有效途徑，然而生活中，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，拒絕與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解不到孩子的情況，十分擔(dān)心孩子會(huì)走歪路，那么，孩子不愿與父母說(shuō)話該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！

孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

保持良好的親子關(guān)系。對(duì)于青春期孩子來(lái)說(shuō)，良好的關(guān)系是他們?cè)敢獯蜷_(kāi)心扉的一個(gè)前提，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡，適時(shí)地去調(diào)整和孩子的相處模式，給孩子更多的空間和自由權(quán)，多用商量的語(yǔ)氣，少用命令的話語(yǔ)。

要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。傾聽(tīng)其實(shí)不只是用耳朵去聽(tīng)，它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽(tīng)的時(shí)候，不只是聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的話，更要關(guān)注對(duì)方話語(yǔ)背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說(shuō)而是聽(tīng)。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶(hù)外活動(dòng)，例如一起去運(yùn)動(dòng)，參加社區(qū)的活動(dòng)，或者一起去散步、購(gòu)物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

調(diào)整自己的溝通方式：父母也應(yīng)該反思自己的溝通方式是否得當(dāng)。他們可以學(xué)習(xí)更有效的溝通技巧，例如積極傾聽(tīng)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受、尊重孩子的意見(jiàn)等。通過(guò)調(diào)整自己的溝通方式，父母可以更好地與孩子建立聯(lián)系并解決溝通問(wèn)題。

孩子撒謊是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀。

孩子不說(shuō)實(shí)話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

幫孩子改正錯(cuò)誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤，可以很容易的修復(fù)，而并不需要說(shuō)謊。

講解事情的重要性。與孩子談?wù)撜嫦嗍嵌嗝粗匾?，因?yàn)橹e言可能傷害到他人，并導(dǎo)致一系列問(wèn)題。讓他們明白，只有通過(guò)真實(shí)的交流才能解決問(wèn)題。

提倡孩子說(shuō)實(shí)話。當(dāng)孩子承認(rèn)他的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)一定要改變自己的態(tài)度，應(yīng)該給予鼓勵(lì)，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相?！碑?dāng)然同時(shí)你也要讓他明白，說(shuō)實(shí)話并不意味著他所犯的錯(cuò)誤是被允許的。

避免懲罰態(tài)度。即使孩子說(shuō)了謊話或者犯了錯(cuò)誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達(dá)你對(duì)他們不誠(chéng)實(shí)的失望，并鼓勵(lì)他們更加坦誠(chéng)地反省自己。

高三是一個(gè)緊張而又重要的時(shí)刻，多少孩子在努力的備考、學(xué)習(xí)，希望在高考中能夠拔得頭籌。作為父母，不應(yīng)該在緊張的環(huán)境里給孩子更多的壓力，要多一點(diǎn)平常心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)信心；少一點(diǎn)焦慮，少一點(diǎn)抱怨，少一些說(shuō)教。

面對(duì)高三的孩子父母應(yīng)該怎么做

尊重孩子，回到家玩玩游戲，睡懶覺(jué)也是可以的?；氐郊铱梢苑潘伞Ｒ?yàn)榕u(píng)之類(lèi)都不管用了。做些好吃的，不要太過(guò)豐盛，要是有機(jī)會(huì)可到飯館吃，或到喜事上吃。陪伴很重要，即使不交流。

學(xué)校要求參加的活動(dòng)要及時(shí)參加如家長(zhǎng)會(huì)，有的學(xué)校還要求家長(zhǎng)輪流到班上聽(tīng)課，積極參加。還有成年禮，成年禮上有面對(duì)面環(huán)節(jié)，好多孩子、家長(zhǎng)都哭了。有的孩子家長(zhǎng)沒(méi)到，孤單的杵在那里，很尷尬。

學(xué)生對(duì)每次考試的成敗其實(shí)都自覺(jué)或不自覺(jué)地進(jìn)行歸因。正確地歸因有利于學(xué)生更加努力，爭(zhēng)取下一次考試的成功，可是有更多的學(xué)生不能正確積極地歸因，總是把考試的失敗歸因?yàn)樽约耗芰Σ畹冗@些因素，這樣的歸因就調(diào)動(dòng)不起自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使自己更加自卑和失去學(xué)習(xí)上的信，所以家長(zhǎng)要讓孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)正確的歸

孩子成績(jī)下滑之時(shí)，表示理解安慰。在備戰(zhàn)高考的日子里，同學(xué)們會(huì)面臨各種各樣的考試，成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)起伏的現(xiàn)象，怎樣去面對(duì)成績(jī)下滑，對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)。如果孩子的心理承受能力較弱，家長(zhǎng)應(yīng)該在其成績(jī)下降的時(shí)候，幫助他正確面對(duì)一時(shí)的得失，避免孩子心灰意冷，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠的情緒。