孩子對讀書不感興趣怎么辦
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興趣是支撐孩子完成這件事的重要能力,尤其是對于學習來說,如果孩子缺乏興趣,那長期這樣下去,勢必會產(chǎn)生厭學的心理障礙,變得越來越不想上學。所以作為父母,一定要采取適當?shù)姆椒ǎ鸷⒆愚D變對學習的態(tài)度。
初一孩子對讀書不感興趣怎么辦
1、找出孩子厭學的原因。作為家長首先應該做的幫助孩子解決厭學的現(xiàn)象,那么首先應該做的是找出初一孩子厭學的原因,俗話說的好無風不起浪。
厭學的原因也大致分為幾種:學習成績不好導致、家庭氛圍不和諧、沉迷于網(wǎng)絡、早戀、在學校與老師同學關系不和睦等一般的厭學也就是這些原因,家長想要解決問題首先要去對癥下藥,幫助孩子解決厭學的問題。
2、家長要增強孩子對于學校的吸引力。使孩子感覺到學校不僅僅是枯燥的學習,孩子的校園生活不僅只局限在課堂,在課余時間可以根據(jù)孩子的不同愛好,組織孩子進行豐富多彩的各種文體活動、比賽,組織科研小組開發(fā)孩子的智力和創(chuàng)造力,組織孩子進行課外考察等等,豐富孩子的校園生活。
3、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現(xiàn)負面的情緒,尤其是在學習中的打擊,初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力,學習成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力,導致厭學的情緒出現(xiàn),家長要多給孩子溝通,多了解初中孩子的心理,讓孩子發(fā)泄找家長來疏導,給孩子自信心,鼓勵孩子。
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在我們身邊,有很多孩子步入初中之后就會出現(xiàn)不想上學的想法,讓父母非常無奈。但其實他們這種念頭并不是無緣無故出現(xiàn)的,而是有一定原因的,比如在學校過的不愉快,或者外界誘惑太大等等,但是不管哪一種,家長都需要耐心地引導他們。那么,初中孩子對讀書不感興趣怎么辦呢?
初中孩子對讀書不感興趣怎么辦
1.分析孩子不想上學的原因
家長要想解決孩子不想上學的問題,首先就要站在孩子的角度分析孩子為什么不想上學。是孩子對學習沒有擺正正確的態(tài)度,還是家長給了孩子太多的其他誘惑,導致孩子安于享受而不愿意學習。另外,家長和老師給孩子過多的壓力的話,也會導致孩子對學習排斥??傊⒆硬辉敢馍蠈W的因素有很多,家長可以先分析孩子不愿意上學的原因,再結合孩子自身情況,找到相應對策。
2.培養(yǎng)孩子的學習興趣
一般來講,初中孩子正處于青春叛逆期,可能很多想法都不愿意主動跟家長老師交流。家長作為孩子的引導者,應該經(jīng)常與孩子溝通,了解孩子的內心的想法,并幫助他們樹立正確的學習觀念。不愿意上學的孩子大都對學習沒有什么興趣,家長可以試著培養(yǎng)孩子的學習興趣。很多孩子體會不到學習的樂趣才逐漸對學習產(chǎn)生反感。提升孩子學習樂趣的方法有很多種,比如學習英語,可以跟孩子一起看看英文電影,在與孩子交流過程中用幾個英語。學習歷史,家長可以跟孩子講講歷史典故,引起孩子對歷史文化的興趣,這樣自然而然的就帶動了孩子的學習興趣。
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孩子從小不愛讀書,家長萬萬不可逼迫孩子讀書,凡事只要家長逼迫,那孩子必定會反感,我們應該抓住良好的時機,對孩子循循善誘,同時也要循序漸進,家長不要心急,心急吃不了熱豆腐,孩子對讀書不感興趣怎么辦?下面是我總結的方法。
孩子對讀書不感興趣怎么辦
1、孩子對讀書不感興趣,主要是在6歲之前沒有養(yǎng)成讀書的習慣,關鍵是家長沒有給他做示范,有沒有一個家長讀書的場景印刻孩子的頭腦中。有沒有家長朗讀的聲音,讀書的聲音印刻在孩子頭腦中。從小有沒有對文字建立一種親密感,特殊的關系,所以家長的閱讀習慣,會潛移默化的影響孩子的閱讀習慣,家長不愛讀書了,孩子就不愛讀書。那么如果把不愛讀書又作為一個問題去解決,那孩子就更不愛讀書了。所以說,剛開始不愛讀書不成問題,關鍵是如何循循善誘,引導孩子愛上閱讀,就是家長首先愛上閱讀。
2、當孩子出現(xiàn)厭學情緒時,家長或老師萬不可急躁。厭學是不良情緒,要平撫、平衡這種情緒,必須用愛心和熱誠。要滿腔熱忱,創(chuàng)設一種良好的氛圍,讓孩子真切感受到來自家人或老師的愛和誠。裝腔作勢、盛氣凌人,甚至動輒打罵,只會適得其反,于事無補,所以還要保持耐心。
3、家長和教師做好溝通,要共同為孩子進一步喜歡學校、喜歡班主任和課任教師、喜歡上課做出努力,多鼓勵、表揚,肯定孩子的點滴進步,家長也可以適時給孩子適當?shù)鬲剟?。這樣,孩子不但會喜歡上讀書,而且會不斷進步。
4、不管我們是出于什么目的,但只要我們的行為讓孩子反感閱讀,或者在閱讀中有不愉快的體驗,請立即停止這些行為。比如說天天念叨著讓孩子去閱讀,比如說用其它東西來威脅孩子去閱讀,比如說孩子根本不怎么認識字,或者即使認識字也并不能理解故事的內容,你卻仍然堅持讓孩子自己閱讀等等這些行為,都會讓孩子喪失對閱讀的興趣。所以啊,如果想讓孩子愛上閱讀,那就想方設法讓他獲得愉快的體驗。
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初三是初中的最后一年,也是最關鍵的時期,但卻有很多孩子由于心理承受比較差,出現(xiàn)了厭學情緒。對于這種情況,家長一定要保持冷靜,不要受不良情緒所控制,對孩子使用暴力,而是要多與他們溝通交流,尋找辦法緩解他們的壓力。那么,初三的孩子對讀書不感興趣怎么辦呢?
初三的孩子對讀書不感興趣怎么辦
1.家長要掌握正確的引導方式
很多家長,發(fā)現(xiàn)孩子不愛學習之后,就開始重視孩子的學習。但是,在引導孩子的時候,他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實,這是不對的。正確的引導方式,是從孩子的學習習慣入手,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,幫助孩子改善。然后,培養(yǎng)孩子的學習興趣。所以,家長一定要注意自己的引導方式,要掌握正確的引導方式。
2.不要打擊孩子的積極性
不能和學習有關的就鼓勵,和學習無關的就打擊,只要是孩子感興趣的,家長都先要選擇包容。孩子們興趣各種各樣,只要不是有害身心的興趣家長都要嘗試理解,只有得到家長承認和接納的興趣,孩子們才能夠有足夠的信心積極的進行更多的探索。面對孩子感興趣的事情,父母首先要做的就是肯定他們。
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如今的孩子,他們的心思更加復雜,難以揣測。作為家長也搞不清楚他們到底在想什么,按說現(xiàn)在孩子們所接觸的世界越來越精彩,應該會培養(yǎng)出來很多的愛好。但是他們的常態(tài)卻成了躺在家里玩游戲,對什么都提不起來興趣,也沒有堅持的勁頭。
孩子對啥都不感興趣怎么辦
1、提高認知水平。根據(jù)孩子目前的學習能力,選擇適合的認知內容,慢慢引導,從實際出發(fā),讓孩子的理解能力逐漸提高。
2、豐富生活經(jīng)驗。從生活中的吃喝開始,認識各種各樣的食物、各種各樣的飲料;大一點的孩子家里可以安排簡單的家務,讓孩子學習;讓孩子了解我們生活的環(huán)境如超市、公園;以去鄉(xiāng)村或農家樂實際體驗不一樣的生活;期帶孩子出去旅行,看看外面的人文風情等等,讓孩子在生活中感受,生活中學習。
3、利用所謂的“刻板行為”。有的星寶對一些特殊的物品感興趣,如手機。此時,如果把它當成一個行為問題,孩子就永遠得不到發(fā)展。而如果,把喜歡手機作為一個切入點,可能結果就大不一樣了。如,手機,有什么牌子的,有怎么形狀大小的,有什么功能,哪些國家產(chǎn)的,等等,都可以讓孩子的知識面得到拓展。
4、根據(jù)孩子特質引導。有些孩子識字很快,拼圖很棒,視覺能力很強,就可以培養(yǎng)他畫畫、書法等;有些孩子學習音樂很快,可以學習唱歌樂器等,以遵從孩子的特性出發(fā)。
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孩子愛玩游戲,這在生活當中是非常常見的,但是有一些孩子只對游戲感興趣,其他都提不起興趣,尤其是學習,在面對學習的時候,總是興致缺缺,對于這樣的情況,家長要保持冷靜,采取正確的措施引導孩子。
孩子只對游戲感興趣怎么辦
1、建立健康的家庭氛圍。家長要注重家庭的親子關系,經(jīng)常和孩子交流溝通,理解孩子的需求和心理,在家庭中建立良好的家庭氛圍,讓孩子感受到溫馨、和諧的家庭氛圍。
2、尋找更多的娛樂方式。家長可以探索更多適合孩子的娛樂方式,例如參加體育活動、閱讀書籍、學習手工、旅游等,讓孩子不再只是沉迷于網(wǎng)絡游戲。
3、限制游戲時間。家長可以與孩子商定每天玩游戲的時間,例如規(guī)定每日最多只能玩1-2小時,并且要按照規(guī)定執(zhí)行。如果孩子不遵守規(guī)定,家長就要果斷地取消或減少游戲時間。
4、設立獎懲制度。家長可以制定一些獎懲制度,如完成某項任務或達到某個目標后可以適當增加游戲時間,但若學習成績下降或者沒有完成家務,則要相應減少或取消游戲時間。
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孩子到了一定的年紀只會和,所表現(xiàn)的求知欲和探索欲都會非常的強烈,還記得有句話是這樣說的“初生牛犢不怕虎”就是這個意思,孩子對這個世界的一切都充滿了好奇,除了這些,當然還有一部分孩子對什么都不感興趣,作為家長就會非常的擔心,孩子為什么對什么都不感興趣。
小孩子對什么都不感興趣怎么辦
1、興趣愛好,爸爸媽媽要用心去培養(yǎng)孩子,使寶寶具有廣泛的興趣愛好。細心觀察。當發(fā)現(xiàn)孩子對某一個活動有好感時,只要這個興趣屬性良好,就要細心呵護這個萌芽,讓其生根、發(fā)芽。大的原則是,尊重孩子。不設限,不扼殺,不阻止。
2、采用“因材施教”的教育方式每個孩子都有自己的閃光點和天賦,他們有不一樣的思維和性格,進而會在不同的行業(yè)和領域中發(fā)展。對待孩子的教育問題,家長最有效的方式是“因材施教”,根據(jù)孩子的言行舉止和心態(tài)性格,進而選擇適合孩子的事物和方向。
3、鼓勵孩子,提高自信孩子的自信心需要家長的引導和鼓勵,當他們面對一件事情時,心態(tài)會存在多種多樣,有的孩子不敢去嘗試,只能在一旁看著;有的孩子,卻恰恰相反,他們敢于嘗試和動手,極具自信心。
4、父母給孩子選擇的權利,要想讓孩子參與,就要給孩子相應的權利,而不是為他們決定一切,只是讓孩子服從,這會讓孩子感覺非常沒有參與感,體會不到任何樂趣。不要限制孩子的思考,給孩子適當選擇的權利。