高一孩子叛逆期怎么溝通

有人說(shuō)初中是孩子叛逆的高發(fā)期，有人說(shuō)高中是孩子叛逆的高發(fā)期，但是不管怎么說(shuō)，這兩個(gè)階段都是孩子成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。那么高一孩子叛逆期怎么溝通？

高一孩子叛逆期怎么溝通

1、反省自身言行，做合格家長(zhǎng)

當(dāng)家長(zhǎng)與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長(zhǎng)首先要反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和舉止，阻礙了孩子與你的進(jìn)一步交流。如果有，就請(qǐng)及時(shí)改正，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。

2、保障交流的時(shí)間，提供平等的交流空間

家長(zhǎng)不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。他們上班忙工作，下班忙應(yīng)酬，沒(méi)有更多的時(shí)間花在孩子身上，尤其有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。

3、掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題

與孩子溝通是門學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn)，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。將“我講”變“我聽”，認(rèn)真傾聽孩子的心聲。傾聽時(shí)，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你的關(guān)注與尊重，對(duì)孩子講的有道理的地方，要通過(guò)語(yǔ)言、目光或體態(tài)表示肯定，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤觀點(diǎn)不要急于糾正，不要打斷孩子的講話，要理解孩子由于年齡和表達(dá)能力有限，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心想法而可能產(chǎn)生的偏見(jiàn)或者誤會(huì)。

孩子上高一青春期，脾氣大逆反，家長(zhǎng)怎么辦

1.先要搞清楚娃娃到底在想啥。

溝通費(fèi)勁，說(shuō)明你講的是孩子不想聽的，他為啥不想聽？很大可能是你對(duì)孩子摸得不準(zhǔn)。要說(shuō)了解自己的孩子，許多家長(zhǎng)十分自信，但實(shí)際情況是，恰恰在這方面很容易出問(wèn)題。

盡管他在你眼中還是孩子，但他們畢竟已經(jīng)長(zhǎng)大了。盡管孩子就在你身邊，你未必清楚他在想些么。因此，很多時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)“話不投機(jī)半句多"的尷尬。

所以，父母要教育孩子，你就得考慮他當(dāng)時(shí)能不能聽進(jìn)去，有時(shí)他心里真有事兒。因此，溝通前首先得弄清楚是什么事影響了娃的情緒。一般來(lái)說(shuō)，影響孩子情緒的因素有：

學(xué)習(xí)不順，成績(jī)出了問(wèn)題。

自己想做的事做不成，特長(zhǎng)沒(méi)得到發(fā)展。

與老師的關(guān)系不融洽；與同學(xué)關(guān)系不融洽；與父母關(guān)系不融洽……

所謂了解自己孩子，還得包括要看到孩子的長(zhǎng)處，要肯定孩子的長(zhǎng)處。許多父母可以說(shuō)是“愛(ài)之深，恨之切”！只看到孩子的毛病，沒(méi)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)?；蛘哒f(shuō)就算知道了孩子的優(yōu)點(diǎn)也不說(shuō)，好像覺(jué)得也沒(méi)必要說(shuō)。實(shí)際上孩子是非常在乎這一點(diǎn)的，你老說(shuō)人家的缺點(diǎn)，不說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，成年人都不樂(lè)意，何況是孩子。

2.雖然娃是你自己生養(yǎng)的，溝通也得講方法。

在教育孩子的問(wèn)題上，很多家長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，老認(rèn)為孩子是自己生養(yǎng)大的，自己說(shuō)什么都該，孩子呢就該聽著，不能犟嘴。其實(shí)，孩子從兩三歲起，就開始有自己獨(dú)立的思想了，更何況是高中生。只不過(guò)有時(shí)候表現(xiàn)在心不服口不服；有時(shí)候表現(xiàn)為心不服口服。你是想他心服口服，所以就必須得委屈自己，講究方法了。

說(shuō)句不中聽的話，如果孩子有些不聽話了，都不好溝通了，家長(zhǎng)最好要忌口，有些話真的不能想什么就說(shuō)什么，以為自己的孩子不會(huì)計(jì)較，什么話都沖口而出。

3.要想溝通效果好，就得先備好課。

要想溝通效果好，說(shuō)話就必須要有針對(duì)性。其實(shí)，最了解你孩子的還是學(xué)校的老師，你算一算時(shí)間賬就知道，孩子要是住校的話，絕大部分時(shí)間是跟老師在一起的，所以，要想溝通什么話題，可以先跟班主任老師了解一下情況，再商量商量怎么說(shuō)效果更好？

高一孩子叛逆期的主要表現(xiàn)

1、高中叛逆期的孩子是不愿意和別人的意見(jiàn)，常常和別人唱反調(diào)，甚至有的時(shí)候會(huì)非常的執(zhí)拗，自己錯(cuò)了也不會(huì)承認(rèn)，你要是越糾正他，他就會(huì)越硬著頭皮一錯(cuò)到底，這就是高中孩子叛逆最為突出的表現(xiàn)。

2、高中叛逆期的孩子會(huì)對(duì)很多新鮮事物感到好奇，但是很多都是今天覺(jué)得這個(gè)不錯(cuò)，明天覺(jué)得那個(gè)不錯(cuò)，很少會(huì)對(duì)一件事保持長(zhǎng)期的熱度。

3、高中叛逆期的孩子雖然對(duì)事物不會(huì)抱有長(zhǎng)時(shí)間的興趣，但是會(huì)出現(xiàn)一頭熱的情況，這種情況被很多人稱之為“偏科”。當(dāng)然了很多孩子“偏科”還是好的，怕的就是有的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，只愛(ài)玩游戲，或者偏愛(ài)別的一些事情，比如睡覺(jué)、看電視、吃東西，這些一頭熱的情況都是孩子叛逆期的表現(xiàn)。

高一孩子叛逆期怎么溝通，進(jìn)入叛逆期的孩子確實(shí)不好溝通，但是家長(zhǎng)也不能放棄與孩子交流，要好好引導(dǎo)孩子，好好關(guān)愛(ài)孩子，用溫暖的愛(ài)與關(guān)心，打開孩子的心扉。