兒童籃球考級證書有用嗎

籃球運動的水平高低也有一定的評判標準，如何證明自己的籃球水平呢？那就是通過考級。很多家長覺得籃球考級也沒有用，對孩子也沒有什么幫助，其實這種想法是錯誤的。

兒童籃球考級證書有用嗎

有用，其實籃球考級的目的和意義是適應社會發(fā)展需要，為學生的籃球技能水平提供規(guī)范性、權威性的鑒定，指出不足并給予正確的引導，使其在進一步學習中不斷完善技術動作，提升專業(yè)水準。另一方面，籃球考級對加強國民素質教育，尤其是青少年綜合素質教育起到了一定的積極和推動作用。

籃球考級標準的設立和級別的劃分，既體現出對籃球運動基本技巧的把握程度，又要兼顧對籃球理解能力和創(chuàng)造能力的考量，也就是通常所說的運動科學化與個性化兩種因素。

考級作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質訓練，學習籃球技能讓孩子多參加考試，因為考試本身就是一個很好的學習、鍛煉和鼓勵的過程，既堅持了籃球技能的學習，又可以通過權威評審獲得考級證書，為以后堅持籃球技能學習及升學積累一定專業(yè)水平資本，考級的最大目的是可以知道考生的實際籃球技能水平。

小孩籃球考級有多少級

第一級：必須從右側中線后出發(fā)，踩中線后方可返回，跑籃左右手不限，高低手不限。

達標標準：男生完成測試用時小于等于20.98秒為合格，女生用時21.50秒為合格。

第二級：必須從右側中線后出發(fā)，踩中線后轉身，必須換左手運球。

達標標準：男生完成測試用時小于等于18.71秒為合格。女生用時小于等于19.20秒為合格。

第三級：必須從右側中線后出發(fā)，左手運球出發(fā)。至一號障礙物做體前變向，換右手運球跑籃。踩中線后方可返回，踩中線轉身后，依然用右手運球，至二號障礙物做體前變向，換左手運球跑籃。

達標標準：男生完成測試用時小于等于19.80秒為合格。女生用時小于等于21.27秒為合格。

第四級：必須從右側中線后出發(fā)。左手運球出發(fā)。至一號障礙物做背后變向，換右手運球跑籃。搶到籃板球后，換左手運球至二號障礙物做胯下變相，換右手運球跑籃，胯下變向時，雙腳不能離開地面。

搶到籃板球后，換右手運球至三號障礙物做背后變向，換左手運球跑籃。搶到籃板球后，換右手運球至四號障礙物做胯下變相換左手運球跑籃，胯下變向時，雙腳不能離開開地面。

達標標準：男生完成測試用時小于等于43.20秒為合格，女生用時小于等于45.70秒為合格。

孩子籃球考級的好處

1、培養(yǎng)孩子的積極性和主動性

孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學籃球上主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。

2、塑造競爭意識、促進學習

籃球比賽和考級就有競爭，通過競爭找到差距，培養(yǎng)競爭意識，找到差距、不足，促進學習。

3、塑造勇敢的個性，解放天性

面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰(zhàn)勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養(yǎng)孩子敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)！

4、挫折教育的最好方法

籃球比賽和考級本身就有高低之分，在活動中，成績不理想的、發(fā)揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失??！以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性！

5、尋找不足，保持發(fā)揚優(yōu)秀的一面

籃球比賽和考級過程是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優(yōu)秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。