九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

孩子在上學(xué)期間，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的頻率是非常高的，這可能與孩子承受的壓力，家長(zhǎng)教育方法以及孩子的外界的誘惑有很大關(guān)系，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要保持自身冷靜，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

與老師交流。要知道九年義務(wù)教育內(nèi)的孩子說(shuō)話真實(shí)性有待考究，所以只聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的問題，就是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定計(jì)劃。根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

建立良好的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)?？梢怨膭?lì)孩子參加一些課外活動(dòng)或興趣愛好小組，增加社交機(jī)會(huì)，提高自信心。

初一孩子不上學(xué)，天天在家玩游戲，怎么辦

耐心和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的原因。比如說(shuō)是因?yàn)椴幌矚g老師呢，還是學(xué)習(xí)跟不上，還是壓力過大，還是因?yàn)檫m應(yīng)新的環(huán)境而困擾，根據(jù)具體原因想解決辦法。

通過建立契約的方式，引導(dǎo)孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)可以讓孩子自由選擇玩游戲的時(shí)間，但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時(shí)，也緩解了彼此的沖突。

徹底不讓孩子玩游戲也不現(xiàn)實(shí)也不合理，因?yàn)楹⒆右残枰m當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ残枰潘伞２豢煞裾J(rèn)孩子的學(xué)習(xí)也很辛苦，孩子也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，也需要對(duì)大腦進(jìn)行必要的放松，只讓孩子學(xué)習(xí)不讓孩子玩耍也是不合理的，但是一定要科學(xué)合理的安排孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

不要用暴力的方法對(duì)待孩子。有的爸爸媽媽為了不讓孩子玩游戲，采用了暴力的方法，比方打罵、收手機(jī)等，這種方法是不可取的，不僅會(huì)損傷孩子，還會(huì)激宣布孩子的逆反心理。

逐漸削減孩子的游戲時(shí)間。引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來(lái)，回歸實(shí)際國(guó)際，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽，每逢孩子少玩半個(gè)小時(shí)游戲，就能夠獲得咱們的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，這種方法能夠協(xié)助孩子逐漸削減玩游戲的時(shí)刻，削減游戲關(guān)于孩子的吸引力。

加強(qiáng)關(guān)于孩子的陪同。不少孩子沉迷于游戲，是由于缺失家長(zhǎng)的陪同，只能在游戲中尋覓自己的心靈寄予。而在尋覓的過程中，逐漸沉淪。所以，為了避免讓孩子沉迷于游戲，咱們要加強(qiáng)關(guān)于孩子的陪伴。

初一孩子成績(jī)差，厭學(xué)，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

給孩子足夠的支撐。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子傳達(dá)正確的信息，例如肯定孩子的長(zhǎng)處或許不斷鼓勵(lì)孩子。假如孩子在學(xué)習(xí)上遇到問題，家長(zhǎng)應(yīng)該給予足夠的支持，盡可能地讓孩子感受到自己的價(jià)值和重要性。

為孩子擬定明確的方針。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子擬定明確的方針，例如爭(zhēng)取在期末考試中獲得好成果等。家長(zhǎng)能夠通過為孩子擬定學(xué)習(xí)方案、協(xié)助孩子安排時(shí)間等方法來(lái)完成這一方針。

供給杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。供給杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子尤為重要。家長(zhǎng)應(yīng)該確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適、安靜、有序且沒有攪擾要素。在家庭中創(chuàng)立一個(gè)杰出且寬松的學(xué)習(xí)氛圍也是十分有協(xié)助的。

幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)差而厭學(xué)的。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓小孩掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，在對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)不好的初一孩子時(shí)，父母一定要耐心的教導(dǎo)，千萬(wàn)不要諷刺和打罵孩子，這種教育方法只會(huì)讓孩子的不想去學(xué)校心理加重。面對(duì)厭學(xué)的小孩家長(zhǎng)一定要循循善誘，不能僅憑自己的主觀意識(shí)，就判定小孩的好壞，慢慢的孩子這種不想上學(xué)的心理，就會(huì)有所改變。

培養(yǎng)興趣很重要。興趣是最好的老師，針對(duì)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)找準(zhǔn)問題及時(shí)解決。引導(dǎo)孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使其發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的趣味和探索知識(shí)的奧妙，從而使孩子重新愛上學(xué)習(xí)。