怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，那他學(xué)起來(lái)就會(huì)很費(fèi)勁，更有甚者會(huì)產(chǎn)生厭惡的情緒，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是極其不利的。那么，怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣呢？

怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

1.家長(zhǎng)要先幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心，缺乏自信是孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣的一個(gè)主要原因。當(dāng)一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信，那他經(jīng)常會(huì)灰心喪氣，覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，便開(kāi)始產(chǎn)生畏難情緒，就會(huì)開(kāi)始逃避學(xué)習(xí)，甚至不想學(xué)習(xí)，所以，家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，及時(shí)關(guān)注孩子的情緒，多和孩子溝通，幫助孩子解決困難。

2.讓孩子在學(xué)習(xí)上制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在孩子達(dá)成目標(biāo)后給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，這也可以成為孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力。

3.家長(zhǎng)不要逼孩子學(xué)習(xí)，要讓他自己主動(dòng)去學(xué)。

4.問(wèn)問(wèn)孩子以后想要做什么工作，有沒(méi)有夢(mèng)想，然后借此告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目的，化理想為孩子學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)孩子為了自己的理想和夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，這樣，孩子在學(xué)習(xí)上也能堅(jiān)持的更久。

5.要從家長(zhǎng)做起。我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的榜樣，家長(zhǎng)要以身作則，平時(shí)在家不要老是想著玩手機(jī)、看電視，多看看書(shū)，或者在家搞工作，總之要讓自己也忙起來(lái)，找點(diǎn)有意義的事做，給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，孩子慢慢也會(huì)受到影響主動(dòng)學(xué)習(xí)。

6.平常有時(shí)間的話，家長(zhǎng)多與孩子溝通，不管溝通什么，要對(duì)孩子正確引導(dǎo)，幫他形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，形成正確的意識(shí)，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，有利于孩子將來(lái)能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

7.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)一個(gè)人連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，他就會(huì)容易感到乏味和疲勞。因此，家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子要求太嚴(yán)格，不能操之過(guò)急，要科學(xué)合理地安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子勞逸結(jié)合，該休息時(shí)休息，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該玩時(shí)玩，一個(gè)會(huì)玩的孩子，學(xué)習(xí)也會(huì)非常棒。

怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣？家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子，同時(shí)注意不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，讓孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，也要多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，關(guān)心孩子，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。