初中二年級(jí)考400分怎么樣

由于每個(gè)地區(qū)不同，分值也不同，其中語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各一百二十分，合計(jì)三百六十分。政治，歷史，物理，地理，生物各100分合計(jì)500分。初中二年級(jí)期末考試的總分就是語(yǔ)數(shù)外360分加上政史地生物500分，總分就是860分。

初中二年級(jí)考400分怎么樣

按照初二總分是860來(lái)算，孩子考400分已經(jīng)算差了，但是不要?dú)怵H，因?yàn)槌醵嚯x中考還有一段時(shí)間，只要在這段時(shí)間內(nèi)讓孩子好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)有所提升的。

初中二年級(jí)考400分該怎樣提高

1.爭(zhēng)做課堂的主人

許多孩子可能有這樣的經(jīng)歷：老師在課堂上問(wèn)了某個(gè)問(wèn)題。即使當(dāng)時(shí)的答案是錯(cuò)誤的，這個(gè)問(wèn)題的答案在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍然會(huì)有清晰的印象。這是因?yàn)橛懻撝猩婕暗乃季S活動(dòng)比正常狀態(tài)要活躍得多。它調(diào)動(dòng)各種器官協(xié)同工作，使人體感知事物并在頭腦中形成強(qiáng)烈的刺激。

成為課堂學(xué)習(xí)的主人就是積極參與課堂上的所有學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果一堂課是戲劇，那么教室里的每個(gè)孩子都應(yīng)該在戲劇中扮演一個(gè)角色，每個(gè)人都應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)主角。這里提到的讓孩子參與主要是指在課堂上參與各種思維活動(dòng)；我們這里所說(shuō)的主角主要指大膽發(fā)言和參加課堂討論。

2.帶著問(wèn)題思考

這種帶問(wèn)題聽(tīng)講座的方法適用于新課、綜合課。上課前應(yīng)該讓孩子仔細(xì)預(yù)習(xí)和閱讀課本，并寫(xiě)下他不明白的問(wèn)題。通過(guò)這種方式，孩子就可以很清楚的知道掌握了什么，以及還需要了解什么，這樣聽(tīng)起課來(lái)，目的性會(huì)更強(qiáng)，當(dāng)他們不理解問(wèn)題時(shí)，他們可以認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)。

3.自覺(jué)參與討論

討論是在學(xué)生之間進(jìn)行的，不同于面對(duì)老師，每個(gè)人都將等待老師拿出現(xiàn)成的答案，同學(xué)們完全平等，每個(gè)人都不會(huì)有任何擔(dān)憂，在平等的氛圍中自由說(shuō)話，每個(gè)人的潛在才能都將很容易被釋放。課堂討論可以鼓勵(lì)孩子積極思考，并加深他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，即使他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)并及時(shí)克服。他們很容易受到討論中聽(tīng)取各種意見(jiàn)的啟發(fā)，討論還可以鍛煉一個(gè)人的口頭表達(dá)能力，提高人們的辯論能力。

4.總結(jié)，復(fù)習(xí)，超越

讓孩子將自己不會(huì)的，不熟的都統(tǒng)統(tǒng)打包總結(jié)進(jìn)自己的筆記本。多重復(fù)多復(fù)習(xí)，當(dāng)他把自己之前不會(huì)的搞懂之后就是超越之前的自己。一次一次的超越標(biāo)志著孩子的進(jìn)步。

初中二年級(jí)考400分怎么樣，由于地區(qū)不同，分值也不一樣，以上分?jǐn)?shù)只是作為參考，總之，如果孩子是按照總分860分，那么初二考400已經(jīng)算是差的了，所以家長(zhǎng)要注重提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子的成績(jī)提高上去。