初一孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

這個階段的孩子對數(shù)學(xué)科目一竅不通，首先要讓孩子從基礎(chǔ)知識開始學(xué)習(xí)，一步一個腳印的提高成績。其次家長也不要太心急，可以通過老師、同學(xué)來幫助自己的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。最后要培養(yǎng)孩子的獨立思維能力，讓孩子多做題，成績會慢慢提高的。

初一孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

1、注重基礎(chǔ)。學(xué)數(shù)學(xué)和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎(chǔ)，根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢？所以，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，不要看一些基礎(chǔ)知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的，要循序漸進(jìn)，不可一步登天。

2、認(rèn)真聽講，復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記（盡量詳盡，標(biāo)明重點、難點、細(xì)節(jié)）。

3、課前預(yù)習(xí)要到位。有的同學(xué)可能在小學(xué)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，但是進(jìn)了初中一定要做好課前預(yù)習(xí)，因為初中的上課進(jìn)度非?？欤R點的難度大，很多同學(xué)往往跟不上老師的講課節(jié)奏，如果能在課前預(yù)習(xí)上課所講內(nèi)容，這個問題就能迎刃而解。

當(dāng)然，課前預(yù)習(xí)并不是隨便翻翻書就可以了，而是要結(jié)合教輔書熟悉基礎(chǔ)知識點，在此基礎(chǔ)上再結(jié)合課后習(xí)題摸索運(yùn)用知識點解題的方法，并發(fā)現(xiàn)自己對知識點理解上存在的問題，帶著這些問題聽課，就能更好地把握住聽課重點，也能有效提高聽課效率。

4、定期復(fù)習(xí)，總結(jié)知識點。定期進(jìn)行總結(jié)非常重要，有的學(xué)校老師會給學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，同學(xué)也要養(yǎng)成定期總結(jié)的好習(xí)慣。首先要把這章的筆記、課后習(xí)題和章節(jié)測驗習(xí)題、錯題本拿出來，從頭到尾地讀一遍，一遍讀一遍用不同顏色的筆標(biāo)明，標(biāo)記出重點和易錯點，等下次看的時候能第一時間找到掌握不牢的知識點。

初一孩子數(shù)學(xué)不開竅的原因有哪些

1、因為基礎(chǔ)不好，不夠扎實。學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學(xué)在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。

2、因為學(xué)習(xí)方法不好，沒掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。在學(xué)習(xí)的時候，雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應(yīng)用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。

3、因為數(shù)學(xué)的邏輯思維能力和習(xí)慣有所欠缺。每個人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長，有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維，對于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學(xué)對于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

孩子數(shù)學(xué)不開竅，怎么讓孩子找到成就感

1、鼓勵孩子的進(jìn)步。對于偏科的孩子，父母不能只看分?jǐn)?shù)，要看進(jìn)步，哪怕只是從50分考到了51分，也要肯定孩子的每一分進(jìn)步。平日的學(xué)習(xí)里，偏科的孩子總會比別的孩子理解得慢些，父母別著急，只要他理解過來了，哪怕慢些都應(yīng)該給他鼓勵。

2、耐心幫助孩子克服困難。偏科往往是一次次不想學(xué)、不認(rèn)真、學(xué)不會積累下來的結(jié)果，所以在每一次孩子學(xué)習(xí)遇到困難的時候，家長一定要耐心鼓勵孩子，一定要想辦法幫孩子克服困難，而不是任孩子放棄這一門課。