物理差怎么提升初中

初中的物理還算是比較基礎和簡單的，只要用心學，認真聽講，并掌握一定的方法，一定是能學會并考好的，但是，還是有很多孩子物理差。

物理差怎么提升初中

1、重視課堂上的學習上課

開動腦筋，勤于思考，沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習慣。上課要認真聽講，不走神或盡量少走神，上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來，就比如說，知識結構、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充，筆記本不只是記上課老師講的，另外自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也可以記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。

辛辛苦苦建立起來的筆記本以后要經(jīng)?？矗茏龅綈鄄会屖?，這樣記筆記才會更有意義。

2、堅持獨立做作業(yè)

學習物理必須要獨立地、保質(zhì)保量地做一些題，題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度，任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。

3、學會分析物理過程

學習物理要重視物理過程的學習，要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患，題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)，三角板，量角器等，以顯示幾何關系。

畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程，有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的，死的，間斷的，而動態(tài)分析是活的，連續(xù)的。

4、向別人學習

要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經(jīng)常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是，也不能保守，有了好方法要學會與別人分享，這樣別人有了好方法也會告訴你，在學習上要交幾個好朋友。

物理差的解決方法

重視基礎物理知識

初中的物理相比于高中的物理其實難度不是一個層次的，初中生現(xiàn)在如果學不好物理可就要加把勁了，因為現(xiàn)在的物理關系到以后的高中文理分科，如果你選擇理科但是物理學不好那就很吃虧的。提高物理成績的方法，首先就是要扎實自己的基礎知識，中考的考試內(nèi)容不過就是圍繞課本上的知識點進行的延展。初中生們只要把基礎知識打好，就不用害怕后面的知識延展。

各種公式的記憶

物理其實就是由各種不同的公式、知識點組成的。初中的物理其實大多數(shù)都會跟生活有關，很多時候初中生在學習物理的時候多聯(lián)系一下生活，就會發(fā)現(xiàn)，其實物理是一門特別有意思的學科，很多課本上的知識可能在生活中都是很常見的，這個時候再去聯(lián)想物理的公式就會很大程度上加深印象，初中生要想學好物理，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。

正確的聽課習慣

數(shù)學和物理，不像文科類的知識，聽課時注意力時刻都是不能放松的，這一點對于做大題尤為重要，因為很有可能在課堂上漏了一個知識點，一個大題就解答不出來。

聽課時一定要有一個好的習慣，除非老師是完全知識性的講解，否則，特別是老師講解題目時，一定要拿支筆在手上，可以把老師講過的重要的地方劃下來，可以把不太懂的題目再推算一次，也可以在老師講解之前先自己在草稿紙上計算一下。

重視知識的系統(tǒng)性

要重視知識結構，要系統(tǒng)地掌握好知識結構，不能孤零零的背些定義在腦子里，要有一個對物理課本的系統(tǒng)概念，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結構。

到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。只有把握住了系統(tǒng)的結構，才作對綜合的壓軸題做到得心應手，迎難而解。

物理不好怎么補救

1、課堂一定要認真去聽。

學生一天中基本上都是在課堂上度過，如果課堂都無法做到認真聽講，這就相當于蓋房子連磚都沒有一樣，對于高中物理的學習，最重要的是要聚精會神聽課，全神貫注，不要開小差。課堂中學習的內(nèi)容都是物理學習的重點，所以，一定要認真聽課，這也是大多數(shù)人學不好物理的根本原因，課堂上一直在開小差，還在做夢想成為物理學霸，怎么可能？

2、基礎差課前要預習。

我們都知道笨鳥先飛的道理，由于我們基礎差，物理學習一定要走在別人前頭，建議基礎差的同學課前一定要預習，這樣與之相關的舊知識可以復習一下，新知識如果不懂可以標記出來課堂重點去聽，這樣可以帶著問題去聽課，由于已經(jīng)自學過一遍，聽課的時候更容易跟上老師講課的進度，不會出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。

3、課本先吃透。

對于物理不好，基礎差的同學普遍存在課本都沒掌握，甚至最基礎的公式、定理都沒記住，談何靈活應用，如果基礎很差，先別忙著到處刷題，想辦法把課本上的知識掌握的滾瓜爛熟吧。

4、要有興趣。

興趣是最好的老師，雖然說高中物理較理論，但是物理來自生活，生活中就可以找到物理的影子，比如說超重失重分析過程很復雜是吧，你回想一下做電梯的感覺，失重的時候是怎樣的，超重的時候是怎樣的，你的體重有怎樣的變化，是不是就有點趣味性了。所以說理論的東西我們可以用生活中的現(xiàn)象問題來感受來分析來學習。

每學到一個概念、定理、公式，都要仔仔細細的，反反復復的研究，直到你對這個概念理解的很透徹了才行。你再做這個概念的題目，你會發(fā)現(xiàn)是非常簡單的事情！

5、做好筆記。

上課記好筆記，每章進行歸納小結。根據(jù)老師的要求，養(yǎng)成記錄及整理筆記的習慣，做好知識的落實工作。