初二學(xué)生英語聽不懂怎么辦

絕大多數(shù)初二的孩子在學(xué)習英語的時候，都會普遍遇到一個難題那就是：聽不懂。很多孩子反映說，每次聽英語聽力的時候，都像在聽天書一樣。這不僅讓學(xué)生很是苦惱，家長也比較煩惱，英語聽力對孩子的學(xué)習也是非常重要的，孩子聽不懂很難把英語學(xué)好。那么，面對初二學(xué)生英語聽不懂的情況，家長可以采取什么措施呢？

初二學(xué)生英語聽不懂怎么辦

1、豐富孩子的詞匯量?？梢酝ㄟ^閱讀英語故事、雜志、漫畫擴充一下閱讀量來積累詞匯，也可以通過英文歌曲、動畫電影等比較放松的途徑來積累詞匯。

2、積累發(fā)音技巧。比如遇到自己明明認識的兩個單詞，別人的讀法跟自己的讀法不一樣時，要弄清楚別人為什么那么讀。老師上課講這些發(fā)音技巧時做好筆記，及時復(fù)習查看，逐漸在閱讀中運用這些發(fā)音技巧，讓自己對這些逐漸熟悉起來。

3、提前閱讀英語聽力題。這個方法很簡單，就是在試卷發(fā)下來之后，看看試卷的聽力部分，把重要的詞匯標記出來，對重要的語言做上記號，會對孩子的聽力有很大的幫助。

4、多加練習，在學(xué)校還是在生活中，都要加強聽力方面的學(xué)習，在家里自己也可以備一份英語聽力練習資料，可以在學(xué)校學(xué)習之后進行練習。

告訴孩子，在考試中，要多積累和使用適合自己的學(xué)習方法，最后還要強調(diào)一下發(fā)音。聽力考試中總會有辨音題?？偟膩碚f，這個題型不難，但如果我們的發(fā)音不正確就會出錯。千萬別忽視發(fā)音問題，自己最好將一些容易混淆的音標對比進行練習，把相應(yīng)的單詞總結(jié)出來。

孩子英語聽不懂的原因

1、自身英語發(fā)音習慣存在問題。即發(fā)音不準確，一般外國人說話口腔會比較靠后，跟自身平時發(fā)音不一樣，即便是猜到正確的單詞，但一聽到別人的發(fā)音和自己不同，就會否認自己的猜測。

2、對于發(fā)音技巧掌握不夠。英語聽力材料中，不可避免地會遇到一些連讀、弱讀、爆破、濁化等發(fā)音技巧。平時不注意積累，考試遇到這種情況自然聽得一頭霧水。

3、孩子的心理過于放松和緊張。有時候聽到聽力，自己覺得這聽力好簡單，或者是聽到了聽力，覺得好難聽不懂，在心里就產(chǎn)生了一種放棄的心態(tài)，因而自己的心里就會產(chǎn)生一種心態(tài)，就會覺得好難，好簡單或者是其他的心態(tài)，因而放松警惕，有些人也會產(chǎn)生一種緊張的心態(tài)，大腦一片空白。

4、詞匯量比較少。我們聽不懂有時是因個別生詞造成的，很多人當聽到英語聽力的時候，當聽到一些不理解的單詞，就會無從下手。

初二孩子英語成績差怎么辦

1、積累單詞。單詞，是首先要攻克的難關(guān)，包括音標、解釋、拼寫等。掌握詞匯需先聽、后讀，然后記憶、拼寫，還要結(jié)合課堂上老師的講解及其例句掌握其用法。

早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不管用什么方法，記住就行。等詞匯量有一定積累時，靠海量閱讀來積累。

2、掌握語法。只有掌握了語法知識，詞匯才得以正確使用。學(xué)習語法首先要注重模仿和總結(jié)，無論是單元中的句型還是課文，都要先讀熟、讀懂，然后總結(jié)規(guī)律，再結(jié)合老師的講解，適當做題，進行練習鞏固，這樣語法知識就會掌握得更好、更鞏固，使用起來就會游刃有余，在英語使用中方能說對、寫對、聽懂、讀懂。

3、培養(yǎng)鍛煉，英語思維。在初中英語學(xué)習過程中，對英語思維的學(xué)習是難點之一。作為語言，中文和英語在表達思維上面存在著明顯的差距，同樣的意思往往在兩種語言中表達會完全不同。所以孩子一定要注重對英語思維的培養(yǎng)和鍛煉。