孩子裝病逃學(xué)怎么解決

孩子裝病逃學(xué)，對(duì)于這種情況，相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)，這個(gè)問(wèn)題的根本原因是孩子不想上學(xué)，解決孩子厭學(xué)情緒的第一步是，找到孩子厭學(xué)的根源，詢問(wèn)老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn)，指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和積極地學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子裝病逃學(xué)怎么解決

1、首先不要責(zé)怪，坐下來(lái)和孩子好好溝通。告訴你的孩子，當(dāng)他不去上學(xué)時(shí)，你是多么的擔(dān)心和難過(guò)。孩子們將這種選擇作為最后的手段也是可以理解的。簡(jiǎn)而言之，客觀地描述自己的感受，同時(shí)引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的真實(shí)感受。

靜靜地聽，讓孩子生動(dòng)地表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受。不要打斷，只要傾聽，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候感同身受，讓孩子覺得你在傾聽，為他感到難過(guò)。

2、耐心引導(dǎo)和幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒。孩子的情緒可以通過(guò)學(xué)校老師的力量轉(zhuǎn)化，在教育過(guò)程中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)孩子的需要耐心引導(dǎo)和教導(dǎo)，幫助孩子擺脫無(wú)聊的煩惱。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子不想學(xué)習(xí)，很大一個(gè)原因是孩子對(duì)老師的課沒有興趣，或者聽不懂，慢慢的成績(jī)就會(huì)下降，孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心，家長(zhǎng)可以幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

4、幫助你的孩子設(shè)定一個(gè)可行的目標(biāo)。家長(zhǎng)要幫助孩子設(shè)定自己的日常學(xué)習(xí)目標(biāo)，只要設(shè)定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫，有了明確的目標(biāo)，就會(huì)逐漸激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的心思會(huì)放在完成目標(biāo)上，不容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。

5、善于反思，調(diào)整教育方法。在孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)首先要反思自己的教育方法，是不是在教育的過(guò)程中影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。適當(dāng)降低對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求，減少孩子的壓力。特別是家長(zhǎng)要少嘮叨，少拿自己和別人家的孩子比。讓孩子慢慢體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，愛上學(xué)習(xí)。

總之，家長(zhǎng)在家要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂積極極向上的學(xué)習(xí)氛圍，用自己的言行去影響孩子、感染孩子，如孩子寫作業(yè)家長(zhǎng)可以看書看雜志甚至做家務(wù)等，千萬(wàn)不能只玩手機(jī)看電視，從而培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。

孩子裝病逃學(xué)的原因是什么

1、現(xiàn)在的孩子都忙于各種輔導(dǎo)班，補(bǔ)課班，課業(yè)壓力很大，致使孩子開始厭學(xué)，因?yàn)閹缀鯖]有什么業(yè)余時(shí)間供自己支配。

2、學(xué)習(xí)興趣不夠。好奇心是孩子的天性，一旦孩子失去了興趣，就會(huì)很麻煩，一些孩子很容易失去對(duì)數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就不愛去上課。

3、抗拒學(xué)習(xí)。一些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好遭到了家長(zhǎng)的打壓，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒。

4、來(lái)自學(xué)校和老師的壓力。如孩子在學(xué)習(xí)上遇到了難以逾越的困難，無(wú)法得到老師的幫助，連續(xù)受到老師的批評(píng)，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不自信；如受到老師和學(xué)校不公正的對(duì)待，內(nèi)心委屈無(wú)人訴說(shuō)等等。

家長(zhǎng)怎樣教育孩子的學(xué)習(xí)是有效的

1、放過(guò)自己，陪孩子享受生活。從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)快樂來(lái)說(shuō)，題海戰(zhàn)術(shù)未必是良方。挫折教育，對(duì)現(xiàn)今世界來(lái)說(shuō)，太重要了。

因此，我開始選擇給孩子普通教育。同時(shí)，要多培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。畢竟，成人的社會(huì)里，沒有容易二字。

2、適當(dāng)協(xié)助孩子作業(yè)。有的孩子學(xué)習(xí)上的欠帳太多，很多作業(yè)根本就不會(huì)做，做作業(yè)時(shí)會(huì)有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對(duì)寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會(huì)產(chǎn)生煩躁感。

對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長(zhǎng)在家里幫助孩子輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)上，爭(zhēng)取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠帳。