厭學(xué)在家的孩子怎么辦

隨著孩子年級(jí)的上升，孩子的學(xué)習(xí)壓力也在不斷增長(zhǎng)，很多孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的想法了。這讓家長(zhǎng)很是無(wú)奈，有的孩子因?yàn)閰拰W(xué)情緒，甚至不想去學(xué)校上課，只想待在家里，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子。

厭學(xué)在家的孩子怎么辦

1、要了解孩子的內(nèi)心想法，從孩子的心理想法對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處。父母對(duì)孩子千萬(wàn)不要太過(guò)嚴(yán)厲太過(guò)嚴(yán)厲，孩子也不愿意向父母訴說(shuō)自己的想法，父母對(duì)待孩子應(yīng)該是充滿愛(ài)和關(guān)心的，這樣孩子就能明白父母是很愛(ài)自己的。

2、耐心和孩子交流溝通。父母看到孩子不愿意上學(xué)就要耐心的和孩子交流，告訴孩子上學(xué)的好處，如果孩子不上學(xué)就沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不要給孩子太多壓力，孩子放學(xué)回家后就不要給孩子布置額外作業(yè)了，如果孩子愿意和父母聊天，父母就要多陪伴孩子聊天，不要總是把忙當(dāng)做借口，會(huì)讓孩子感覺(jué)父母跟自己之間有距離。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下。

4、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是表面現(xiàn)象，父母要找到背后的原因，對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

5、引導(dǎo)孩子調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，有效地充分利用時(shí)間。例如分解目標(biāo)，制訂每日學(xué)習(xí)的目標(biāo)，避免推遲，為每個(gè)每日任務(wù)限制完成時(shí)間；及時(shí)溝通和評(píng)定你的時(shí)間方案，強(qiáng)化對(duì)的時(shí)間可能水平；防止完美主義傾向，確保在一件事情上耗費(fèi)太多的時(shí)間，以致于沒(méi)法及時(shí)完成別的每日任務(wù)。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)想法的原因

1、孩子本身能力有限，學(xué)不會(huì)或接受太慢，跟得吃力，就不想去學(xué)了。這樣的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵諷刺，否則只會(huì)更加深孩子的挫敗感。

2、孩子在學(xué)校是不是遇到不開(kāi)心的事，如被欺負(fù)，被孤立等，導(dǎo)致孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的精力和氛圍。這樣的孩子，家長(zhǎng)要注意了，一般在學(xué)校受欺負(fù)的孩子都帶著一種負(fù)能量，就象受氣包那種，一般這種能量都來(lái)自于家庭。

家長(zhǎng)在家對(duì)孩子經(jīng)常吼罵，孩子總擔(dān)心自己做錯(cuò)事，膽小害怕，在學(xué)校這樣的孩子反而更容易受欺負(fù)。

3、孩子一直比較優(yōu)秀，在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，有時(shí)也會(huì)被別的同學(xué)趕超，或者隨著升學(xué)后，學(xué)業(yè)難度加大，不管多努力都不能拔尖了，如果平時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子心理抗挫能力進(jìn)行培養(yǎng)，那孩子就會(huì)特別難受，轉(zhuǎn)而逃避，也就是厭學(xué)了。

家有厭學(xué)的孩子，可采取什么措施

1、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)欲望，鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)。很多孩子學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的去學(xué)，在老師和家長(zhǎng)的逼迫下學(xué)習(xí)，本身是不想學(xué)習(xí)的，覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥、沒(méi)意思，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。如果家長(zhǎng)和老師不逼的話，他們更愿意去玩耍，再加上他們認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦太累，更排斥學(xué)習(xí)了。

多鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)，當(dāng)他進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，該夸的就夸，該鼓勵(lì)的就鼓勵(lì)，讓孩子有信心去面對(duì)又苦又累的學(xué)習(xí)生活。

2、發(fā)掘孩子的興趣并適當(dāng)引導(dǎo)。孩子總是對(duì)新鮮事物充滿了好奇心，他們的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)被周邊的新奇事物帶偏。等發(fā)現(xiàn)他們的興趣后，不給他們報(bào)培訓(xùn)班，給他們找相關(guān)書(shū)籍和資料，讓他們根據(jù)自己的時(shí)間去安排、去尋找他們想知道的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)學(xué)會(huì)自學(xué)，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。