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高中生對(duì)學(xué)??謶衷趺崔k

時(shí)間:2023-06-08 15:34類型:高中閱讀數(shù):2194

高中生對(duì)學(xué)??謶?,說(shuō)明孩子有很大的學(xué)習(xí)壓力,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度還是可以的,但是我們要盡力幫助孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),掌握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏,越到關(guān)鍵的時(shí)候,越要集中精神,不要把注意力放在和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。

高中生對(duì)學(xué)校恐懼怎么辦

1、家長(zhǎng)與孩子就這個(gè)問(wèn)題坦誠(chéng)地談話,讓孩子完全敞開心扉,說(shuō)出心里話,家長(zhǎng)也不要責(zé)備,孩子能夠?qū)δ阏f(shuō)真話,說(shuō)明他對(duì)你還有充分的信任,這一點(diǎn)特別重要。

2、找到適合學(xué)習(xí)方法。高中生討厭去學(xué)校的時(shí)候,先要找出原因,然后就要根據(jù)原因?qū)ΠY下藥,如果自己總是胡思亂想的話,就要想辦法集中自己的注意力,不要總是走神,然后思考一下自己為什么會(huì)如此討厭學(xué)校。

是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不夠好,經(jīng)常被罵還是學(xué)習(xí)壓力太重,不堪重負(fù),如果經(jīng)常是到老師責(zé)罵的話,可以自己反省,也可以去找老師談心,如果學(xué)習(xí)壓力太重的話,就主動(dòng)的釋放掉一些,然后憑自己的努力,將成績(jī)提上去,這樣壓力會(huì)小很多。

3、要學(xué)會(huì)釋放壓力。高中生可能在高一高二的時(shí)候就有非常嚴(yán)重的焦慮情緒,對(duì)于高考會(huì)有一種莫名的恐懼感,再加上每天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)難免會(huì)有一些松懈,會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。所以如果不想讓自己胡思亂想的話,就要學(xué)會(huì)釋放自己的情緒,放學(xué)了之后離開學(xué)??梢匀ミ\(yùn)動(dòng)一下,或者和朋友一起出去聊聊天,散散心,都是釋放壓力的好方法。

4、孩子要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)新的環(huán)境,包括接受新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)和新的生活方式,而且要相信自己有這樣的能力。作為父母,首先應(yīng)該理解孩子,盡可能地了解孩子恐懼上學(xué)的原因,和孩子一起分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)情緒的原因。

然后進(jìn)行有針對(duì)性地開導(dǎo),多鼓勵(lì)孩子、支持孩子,同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在開學(xué)前調(diào)整作息,讓孩子提前進(jìn)入上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間,督促孩子預(yù)習(xí)新學(xué)期的功課,讓孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高中孩子考試又退步了,家長(zhǎng)怎么去溝通好呢

1、注意語(yǔ)氣。和孩子商量一下是否有困惑,告訴孩子不要壓力太大,盡力就好。

2、把握時(shí)機(jī)。孩子開心時(shí)或者休息的時(shí)候再溝通,避免火上澆油,適得其反。

3、注意方式。先給孩子遞一杯水或者水果,保證氣氛溫馨和睦,或者給孩子按摩一下肩膀,再溝通。

4、禁忌語(yǔ)言。不要說(shuō)“一定”、“必須”等絕對(duì)的詞語(yǔ),更不能說(shuō)“你自己看著辦”等負(fù)能量的詞語(yǔ)。

總之,作為家長(zhǎng)一定要清楚該如何正確去處理,有時(shí)處理的不得當(dāng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)好心辦壞事的情況。出現(xiàn)這樣的情況時(shí),作為父母,最重要的一件事情是分析清楚,孩子到底癥結(jié)點(diǎn)在哪。是學(xué)習(xí)能力問(wèn)題?還是學(xué)習(xí)生活問(wèn)題?還是感情問(wèn)題?或是學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題?不同問(wèn)題解決的關(guān)鍵點(diǎn)不同。

面對(duì)孩子高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng)要怎么做

第一,父母可以定期帶孩子參加一些野外生存活動(dòng),這樣既可以調(diào)節(jié)孩子們的成長(zhǎng)節(jié)奏,又可以利用大自然的環(huán)境來(lái)疏導(dǎo)孩子幼小的心靈。

第二,在孩子感覺學(xué)習(xí)無(wú)力,因?yàn)樽鳂I(yè)或考試而煩心害羞的時(shí)候,不要一味地去指責(zé)孩子,或者拿自己的孩子和其他優(yōu)秀的孩子做對(duì)比,這樣只會(huì)更加深深地傷害到自己。

第三,給孩子營(yíng)造舒適和安全和家庭氛圍,小孩子的最大的成長(zhǎng)環(huán)境就是“家庭”。不管父母有什么壓力或者不快的事情,在孩子面前都要盡力壓制自己,因?yàn)槲覀兂赡耆硕萌绾吾尫?,而孩子處于漸漸的培養(yǎng)階段,更多的是依賴我們。