初一倒數(shù)第一的孩子還有救嗎

初一是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期階段，有的孩子在升入初中后發(fā)生了極大的變化。突然孩子的成績(jī)就發(fā)生了斷崖式的下降，還會(huì)在班級(jí)里倒數(shù)的情況。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，要抽出更多的學(xué)習(xí)。

初一倒數(shù)第一的孩子還有救嗎

初一倒數(shù)第一當(dāng)然有救，畢竟才剛進(jìn)初中，任何事情都有可能。只要不放棄肯學(xué)習(xí)，努力總會(huì)跟上。成績(jī)不好不可怕，可怕的是主動(dòng)放棄了努力，很多孩子甚至有初三下學(xué)期把成績(jī)拉上來(lái)的也有。掌握學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)溫習(xí)難點(diǎn)，多請(qǐng)教會(huì)有所提高。

如何讓初一倒數(shù)第一的成績(jī)逆襲

1、穩(wěn)定情緒多和孩子溝通

孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒。多積極與孩子溝通，了解孩子的心理動(dòng)向。多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好。如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)孩子加大批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

不少孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，進(jìn)入初中后，成績(jī)一路下滑，成為班中的倒數(shù)，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心，有些家長(zhǎng)甚至想放棄孩子，這是非常不理智的想法，孩子初中成績(jī)差，可能是由于沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或是沒(méi)有適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)要認(rèn)真分析原因，對(duì)癥下藥，孩子后期成績(jī)還是可以提上來(lái)的。

初一成績(jī)倒數(shù)還有救嗎

初一成績(jī)是倒數(shù)有希望。因?yàn)槌跫?jí)中學(xué)教育為三年，初一學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)較少，還有很多知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)科沒(méi)有學(xué)，離畢業(yè)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，只要努力成績(jī)會(huì)上來(lái)。

我們要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有信心，成績(jī)并不是一成不變的，有的孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)不好，后來(lái)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和自己的努力，也是提了上去，我們要允許孩子失敗，一直成功，一帆風(fēng)順，對(duì)孩子也不好。

差生到了一定程度，心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開(kāi)始，要通過(guò)一些具體的實(shí)例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)習(xí)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)心和友愛(ài)，只要給他們樹(shù)立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績(jī)是完全可以提升的。

孩子小學(xué)成績(jī)好初一成績(jī)差是怎么回事

家里孩子到了初中階段還處于倒數(shù)的情況，是很多家長(zhǎng)都很頭疼的事情，甚至很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子沒(méi)救了，不想再管孩子。其實(shí)，只要找到孩子學(xué)習(xí)倒數(shù)的原因，幫助孩子改正問(wèn)題，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子不管處于什么時(shí)期都是能夠有所提升。

初三倒數(shù)第一還有救嗎

有救。只要嚴(yán)格要求孩子，幫助孩子抓住最后的復(fù)習(xí)時(shí)間，做好查漏補(bǔ)缺工作，也還是有救的。

1.需要分析孩子為什么處于倒數(shù)第一的位置。是因?yàn)槔斫饽芰Σ蛔?，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)還是其他原因？了解問(wèn)題的根源可以幫助孩子有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2.家長(zhǎng)需要冷靜分析孩子在考試中的不足之處，找出原因并制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天規(guī)律的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高孩子的理解和應(yīng)用能力。

孩子剛上初中成績(jī)不好，還是可以挽救的。只要掌握科學(xué)的方法，正確面對(duì)，認(rèn)真聽(tīng)課，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。完全可以在接下來(lái)提升成績(jī)，實(shí)現(xiàn)逆襲。

孩子初一成績(jī)差還有救嗎

還有救。找到合適的方法去激發(fā)引導(dǎo)，是有可能逆襲而上的。

差生到了一定程度，心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開(kāi)始，要通過(guò)一些具體的實(shí)例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)習(xí)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和友愛(ài)，只要給他們樹(shù)立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績(jī)是完全可以提升的。

一、找出問(wèn)題所在

首先，需要自我檢查，了解自己在哪些科目、哪些方面存在不足，找出學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在，針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)救?？梢酝ㄟ^(guò)回顧自己的考試試卷，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞和錯(cuò)誤的做題思路，從而更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。此外，可以通過(guò)老師的評(píng)價(jià)和建議，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)不足之處。

初一的孩子成績(jī)很差，只要我們家長(zhǎng)及時(shí)重視起來(lái)，對(duì)孩子展開(kāi)教育和引導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度之后，那學(xué)習(xí)就還有救，家長(zhǎng)要理性看待孩子成績(jī)的高低，不給孩子過(guò)大的壓力，不要讓孩子自暴自棄。

初一的孩子成績(jī)很差還有救嗎

初一的孩子成績(jī)差還是有補(bǔ)救的，畢竟距離中考還有一段距離。對(duì)于初一成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要你肯改變就能提高成績(jī)。很多初一學(xué)生成績(jī)不好，是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只要找對(duì)學(xué)習(xí)方法，會(huì)聽(tīng)課，家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，孩子成績(jī)就一定會(huì)提高的。

告訴孩子，初中的課程只要認(rèn)真學(xué)，真的能學(xué)好。在初中三年，不需要自暴自棄，而是要逆流而上。不放棄自己，只要自己想學(xué)，一定能學(xué)好。

成績(jī)不好的初一學(xué)生要有自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。

無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

孩子小學(xué)成績(jī)差，對(duì)初中的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，但影響是非常有限的，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)的知識(shí)更加全面，只要孩子堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，找到正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是能得到很大提升的。

小學(xué)成績(jī)差到了初一還有救嗎

有救。

因?yàn)樾W(xué)階段是學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，如果小學(xué)成績(jī)差可能會(huì)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)造成一定的影響。

但是初中階段開(kāi)始學(xué)習(xí)的知識(shí)更加深入和全面，學(xué)生也開(kāi)始逐漸成熟，能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

初中階段還有各種補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以選擇，家長(zhǎng)和孩子可以通過(guò)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提高成績(jī)。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)方法，環(huán)境適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)只要了解了孩子成績(jī)退步的根本原因，對(duì)癥下藥，孩子的成績(jī)也可以很快升上來(lái)。

初一成績(jī)太差還有救嗎

還有救。找到合適的方法去激發(fā)引導(dǎo)，是有可能逆襲而上的。

首先要確定是哪方面的問(wèn)題，是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題還是老師的教學(xué)方式有問(wèn)題畢竟剛剛步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，要多和孩子溝通，了解他內(nèi)心的想法，然后對(duì)癥下藥，當(dāng)然也不能一味的給他施加壓力，有的時(shí)候反而會(huì)適得其反。

差生到了一定程度，心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開(kāi)始，要通過(guò)一些具體的實(shí)例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)習(xí)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和友愛(ài)，只要給他們樹(shù)立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績(jī)是完全可以提升的。

孩子進(jìn)入初一遲遲不能適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，家長(zhǎng)怎么辦