孩子生氣不上學(xué)怎樣勸導(dǎo)

孩子生氣不上學(xué)，我們家長(zhǎng)要控制住自己的情緒，不要罵孩子，有事情就去解決事情，不能只顧自己的尊嚴(yán)和面子，要能考慮孩子的心情，多聽(tīng)聽(tīng)看孩子的意見(jiàn)和想法，平等對(duì)待孩子，不要等到孩子真的不去上學(xué)了才后悔。

孩子生氣不上學(xué)怎樣勸導(dǎo)

1、理解孩子的壓力：孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

2、控制住自己的情緒，與孩子好好溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。孩子不想去學(xué)校，站在我們家長(zhǎng)的角度肯定是情緒不太好，很容易就發(fā)火，但依然要控制好自己的憤怒，因?yàn)榇蛄R孩子根本就不利于解決問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反和沉默，我們要和孩子了解一下不去學(xué)校的原因。

3、跟老師溝通了解情況。老師在一定程度上接觸孩子也比較多，可以聽(tīng)聽(tīng)老師的看法和建議。是遇到難題不會(huì)做還是遭遇到了什么不公平的事。

4、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。很多的孩子自己是體會(huì)不到上學(xué)的重要性，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的保護(hù)都是非常好的。孩子不愁吃不愁穿，生活在非常好的家庭環(huán)境當(dāng)中，家長(zhǎng)可以讓孩子自己去外面感受一下賺錢有多么的不容易。

不上學(xué)的孩子大概是到了叛逆期，所以才會(huì)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的情況，也是情有可原，家長(zhǎng)不要因此感到緊張擔(dān)心，這都是正常的想象，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子，防止孩子愈演愈烈。

怎樣開(kāi)導(dǎo)不上學(xué)的孩子

了解孩子

在孩子的內(nèi)心世界大人永遠(yuǎn)不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內(nèi)心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以孩子不想上學(xué)，可能是孩子考慮的比較多，比如學(xué)習(xí)成績(jī)，和老師同學(xué)的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗(yàn)，家長(zhǎng)一定要留意孩子的畏懼和焦慮。

幫助孩子

如果是孩子在學(xué)校受了欺負(fù)，害怕去上學(xué)，一定要和老師及時(shí)溝通，找到欺負(fù)人的那個(gè)孩子，讓老師批評(píng)他，讓他以后不再欺負(fù)人了，并且，讓兩個(gè)孩子和好，成為朋友，小孩子一般說(shuō)開(kāi)就好了，不會(huì)總記在心里。

叛逆期孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)要能好好引導(dǎo)，學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，我們不能不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，縱使我們家長(zhǎng)再忙也要抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的生活，逐漸把孩子的學(xué)習(xí)興趣提升上來(lái)，減少孩子的逆反心理，一步步去引導(dǎo)。

叛逆期孩子不上學(xué)怎樣去引導(dǎo)

1、針對(duì)不上學(xué)情緒，可以從小處著手，從他比較擅長(zhǎng)的學(xué)科著手，逐漸把興趣提升起來(lái)，不上學(xué)通常是由于太考慮玩耍所導(dǎo)致，所以這個(gè)時(shí)候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進(jìn)可以讓孩子有了一個(gè)釋放的空間。

2、不上學(xué)叛逆是誰(shuí)都不希望遇到的情況，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候不要著急，而且著急也沒(méi)用，這是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一方面，如果把家庭關(guān)系弄得非常的僵硬，其實(shí)對(duì)于未來(lái)也是一件不利的事情。

如果明白了這一點(diǎn)，對(duì)孩子在一定程度上放手未必是件壞事，等他過(guò)了那個(gè)發(fā)泄點(diǎn)之后，可能慢慢的就會(huì)轉(zhuǎn)變自己的性格。

3、換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

很多孩子在上學(xué)期間都出現(xiàn)過(guò)厭學(xué)情緒，當(dāng)厭學(xué)情緒的到很好的疏解時(shí)，孩子便會(huì)更好的投入到學(xué)習(xí)中，當(dāng)厭學(xué)情緒得不到緩解時(shí)，一些孩子便會(huì)走上輟學(xué)，去打工的道路，對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響。

孩子不上學(xué)去打工父母怎么辦

了解孩子不想讀書的原因

家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子為什么不想讀書。有些孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而感到自卑，從而不愿意上學(xué)；有些孩子可能對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)聊；還有些孩子可能受到同齡人或社會(huì)環(huán)境的影響，覺(jué)得打工更有價(jià)值。

讓孩子明白社會(huì)需要有知識(shí)的人

社會(huì)真正需要的是有知識(shí)的人。現(xiàn)代社會(huì)正處于知識(shí)激增的時(shí)代，知識(shí)更新速度非?？?。為了適應(yīng)社會(huì)的需求并在其中立足，我們必須不斷更新知識(shí)，否則就會(huì)被淘汰出局。學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，而青少年時(shí)期只是學(xué)習(xí)歷程中最基本的初級(jí)階段。

孩子裝病不上學(xué)，說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)習(xí)具有一定的逃避和抵觸心理，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，同時(shí)也要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子裝病不上學(xué)怎么辦最好的方法

挖掘孩子行為背后的內(nèi)在需求。這也許是孩子逃避不喜歡事情的辦法，或者得到特殊照顧的機(jī)會(huì)。裝病可能是孩子求救信號(hào)，或者是求得過(guò)度關(guān)注的企圖。在這樣的情況下要處理其行為背后的內(nèi)在需求。

擺正對(duì)疾病的看法。你對(duì)疾病的看法很重要，這決定著你如何看待孩子的生病，以及孩子對(duì)生病的感受。家長(zhǎng)不要過(guò)度保護(hù)孩子，不要責(zé)備自己，少給孩子消極的暗示。比如冬天冷不穿外套會(huì)生病，比如晚睡容易長(zhǎng)不高，免疫力降低等等。

對(duì)孩子不要抓的太緊。孩子想要得到的東西不要總是以表現(xiàn)好才能得到，你對(duì)孩子足夠有愛(ài)，即使在日常生活中隨時(shí)都可以給到孩子驚喜。另外，當(dāng)孩子有一段時(shí)間厭學(xué)勞累的時(shí)候，也可以適當(dāng)給孩子放個(gè)假，帶著出去放松運(yùn)動(dòng)下。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這需要家長(zhǎng)從自身出發(fā)，給孩子樹(shù)立榜樣，積極倡導(dǎo)家教學(xué)習(xí)氛圍，避免過(guò)于關(guān)注成績(jī)，而忽略孩子的興趣愛(ài)好和身心發(fā)展。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子正確的學(xué)習(xí)方法，如定時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)筆記等，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。

十六歲的孩子一般正處于高中階段，這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，很多孩子由于壓力過(guò)大出現(xiàn)想輟學(xué)的想法，家長(zhǎng)此時(shí)一定要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子，幫助孩子排解不良情緒，鼓勵(lì)孩子完成學(xué)業(yè)。

16歲孩子不上學(xué)了怎么辦

16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過(guò)高目標(biāo)、給予過(guò)大的壓力?？梢钥紤]暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。

幫助孩子設(shè)定目標(biāo)，讓他們有一個(gè)明確的方向和動(dòng)力。這些目標(biāo)可以是短期的，例如完成一項(xiàng)作業(yè)或通過(guò)一次考試，也可以是長(zhǎng)期的，例如考上理想的大學(xué)或職業(yè)。

如果孩子的問(wèn)題比較嚴(yán)重，例如有心理問(wèn)題或?qū)W習(xí)障礙等，可以考慮尋求專業(yè)幫助，例如咨詢師、心理醫(yī)生或教育專家等。

叛逆期孩子厭學(xué)是一件比較常見(jiàn)的事情，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，孩子正經(jīng)歷著身體和是心理的雙重變化，再加上學(xué)習(xí)的壓力，孩子很容易出現(xiàn)情緒崩潰的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)要多帶孩子出門走走，多理解孩子，開(kāi)導(dǎo)孩子。

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦最有效的方法

關(guān)心溝通：與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。尊重孩子的感受和意見(jiàn)，表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)心和支持。建立一個(gè)良好的溝通渠道，讓孩子感到可以傾訴和分享自己的問(wèn)題。

建立良好學(xué)習(xí)氛圍：營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)變得有趣和有動(dòng)力?？梢院秃⒆右黄鹬贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

建立規(guī)律和習(xí)慣：幫助孩子建立良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間、飲食規(guī)律、適當(dāng)?shù)男菹⒌?。穩(wěn)定的生活習(xí)慣有助于增強(qiáng)孩子的自律性和安全感。

多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)：尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。