初中成績差高中還有救嗎

相信很多家長都擔心，孩子初中成績不理想，到了高中還有沒有救的問題。其實，家長認為孩子成績差，但孩子能考上高中，代表孩子成績已經符合了高中錄取分數(shù)線，也代表孩子給自己一次學習的機會，而且初中學習不好不代表高中學習成績也不好，高中還是有希望的。

初中成績差高中還有救嗎

有救，只要你努力學習，更重要的是堅持努力下去，只要有上進心，抓緊時間學，自然就能學好。而且很多孩子存在偏科，比如偏重于理化生或者政史地或者語數(shù)外，其他學科的成績不好，導致總分受影響了。

對這些考生來說，升入高中后可以充分利用高考的模式，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的劣勢，比如理化生成績不好的學生可以選考文科，政史地不好的學生可以選考理化生?？傊诟咧须A段，學生可以揚長避短了，在初中的時候相當于負重前行，進了高中就是減負前進了。

即便初中文化課成績不好，但是有特長的學生。這類學生可能對音樂、美術、體育、舞蹈、書法等專業(yè)很感興趣，但是文化課成績并不好。對這種考生來說，到了高中以后可以選擇專業(yè)高考，對文化課的要求很低，很多學生通過藝考進入了本科大學的校門。

其實初中和高中知識銜接不是很大，只要一步入高中，孩子就應該做好學習上的方法，最主要的是就是總結，無論考試失敗考試成功，你都要總結一下其中的原因，高中的學習是一刻也不能松懈的，無論你高一高二的成績有多好，高三你不努力，你不堅持，一切都白搭。

由于孩子在初中階段沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，致使孩子的學習品質狀況差，學習能力比較低；孩子能主動自覺地學習，抓緊時間刻苦、勤奮、珍惜每一分每一秒的學習，付出更多的努力。高中才能有所改善，取得好成績。

初中成績不好高中還有救嗎

要知道孩子的潛力是無窮的，只要正確的引導孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，不斷堅持和努力，相信一定有收獲；可以從以下幾個方面入手：

1、回歸教材，鞏固基礎

中考考察內容都比較基礎，大多都是書本的概念定理，考生這個時候可以回歸教材，把各科目涉及到的公式定理都整理一下，搭建一個知識網(wǎng)絡結構圖，方便記憶和查漏補缺。

2、整理錯題，集中攻克薄弱的知識點

有的家長會問，孩子小學成績差到初中還有救嗎？初中的學習難度和內容確實是比小學得要多得多，家長有這個擔心，是可以理解的，但是家長也不要過于擔心，不要急躁，不要給孩子營造壓力的氛圍，適度的壓力是好的，但是一定得是適度的。

小學成績差到初中還有救嗎

小學孩子成績差，到了初中也是可以提高成績。小學、初中、高中是孩子成長過程中的不同階段，小學是孩子習慣于養(yǎng)成的關鍵時期，初中是孩子性格培養(yǎng)的關鍵，高中是孩子立志的最好時期。小學，學習的內容比較少，相對來說也比較簡單，只要引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，認真聽講，按時完成課后作業(yè)，對不易理解的題目適當加強訓練，學習成績就會比較好。

初高中階段，孩子處在青春期發(fā)育期，身心發(fā)展都比較快，只要認真疏導和引導，關注孩子各方面的需求，注重培養(yǎng)孩子樂觀、積極的性格，多和孩子溝通，讓孩子樹立起自己的人生目標，構建出自己的人生夢想，并讓孩子多參加一些團體活動，只要努力學習的主動性和意識增強了，再有好的學習方法，取得好成績也是水到渠成的事。

小學成績不好，如何在初中階段提高學習成績

1、選擇一所好學校。學校確定了，好的校風好的老師，就確定下來了。

初中的孩子將會面臨中考，所以家長和老師會特別看重孩子的學習成績，畢竟中考是孩子成長路上面臨的第一場重要的考試，家長都希望孩子能夠考出好成績。那么，孩子在初中成績不好還能補救嗎？

孩子初中成績差還有救嗎

有救。其實學習在什么時候開始都不晚，初中的學習成績并不理想，基礎差并不代表著在中考就不能夠獲得優(yōu)異的學習成績，所以即使在初中基礎差的學生，通過努力，到了中考依舊可以實現(xiàn)完美的逆襲。

而且初中學習成績也不理想，在接下來的學習中成功逆襲的例子有很多，我們也要相信自己的孩子，很有可能就是在復習學習中能夠成功逆襲的一員。在初三的學習中，無論初中的基礎如何，只要孩子足夠努力掌握著正確的學習方法，那么孩子的學習一定能夠獲得更好的成績。

對于初中階段的孩子來說，也是充滿煩惱的。第一，隨著心智逐漸開始成熟，孩子越來越希望得到異性的關注，會很在意別人的評價，也很渴望獨立自由；第二，青春期的孩子往往會產生一種老師難親近，父母不理解，同學難相處的困惑；第三，對異性的好感會促使孩子們對早戀的期待，但與此同時受傷也是難免的事。

進入初中后，學習任務和學習壓力幾乎都在小學的基礎上翻了好幾倍。而這也意味著孩子進入了緊張的學習之中，所以在這個階段最為關鍵的不是孩子如何努力的學習，而是孩子怎么去端正自己的學習心態(tài)的問題。

孩子初二如果出現(xiàn)了成績不理想的情況，可能是學習方法上出現(xiàn)了問題，只要孩子還足夠努力，對學習有堅定的信心和決心，有學習目標，就還來得及。家長需要做的就是鼓勵孩子，幫助孩子做好心態(tài)建立。

八年級成績差還有救嗎

孩子初二成績差還是可以挽救的，無數(shù)成功逆襲的案例告訴我們，只要你想學習，什么時候開始都不晚。

初一初二是打基礎階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

有目標才有動力，要想學習好，提高學習效率，給自己制定一個學習目標，制定明確的學習目標和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃的去學習，提高學習效率。

不過不管家長投入了多么大的精力，成績總有千差萬別，怎么努力，總有最后、最差。所以對于成績我們一定要看淡，不只是家長，即使學生自己，絕對不是努力就有回報的。

五年級孩子成績差還有救嗎

1.首先小學五年級的孩子心理還處于尚未成熟的階段，對成績的好壞還沒有足夠的認識，所以我們作為父母一定要以積極地態(tài)度來對待成績不好這件事，通過認真溝通、用心交流來了解孩子內心的想法，然后給予一定的教育和指點。

2.不要經常說刺激性語言。對于五年成績不好的孩子，家長不要一回家就說：“怎么又沒考好？為什么每次都考這么差？”等刺激性語言，這個時期的孩子心靈是非常脆弱的，經常說這種言語會在孩子心里產生一種只要我考不好父母就會罵我的心理，這對成績提高百害而無一利。

3.不要與其他孩子進行比較。不要總經常說：“看人家小明這次考的多好，你們兩個天天一起玩，怎么沒有跟人家學學怎么學習？”比較是孩子成長過程最忌諱的行為，每個孩子都具有差異性，都有自己的優(yōu)勢劣勢，咱家孩子可能只是還沒發(fā)揮出來，一定要及時給予表揚和肯定，幫助孩子重拾信心。

五年級孩子成績?yōu)槭裁床?/strong>