孩子數學偏科如何補救

孩子出現數學偏科的情況一直以來都是父母非常苦惱的，因為數學作為三大主科之一，如果成績一直提升不上去，那勢必會成為最大的拉分項，但如何幫助孩子把數學成績提高上去，又成為了很多家長的難題。

孩子數學偏科如何補救

1、打好基礎知識。對于孩子偏弱的數學，一定也是學的不夠扎實的，比如概念理解不透，知識記憶不牢，上課聽不懂，練習不會做。那么，這時候就需要先以簡單易懂的方法把相關知識的概念深入淺出的講解，并配以簡單的習題進行鞏固，幫助孩子打好知識基礎。

2、改變孩子的心態(tài)。對厭惡數學的孩子來說，他們在生活中恨不得躲的數學遠遠的，更別提去思考數學了，因此讓孩子愿意學習數學的關鍵，是幫助孩子改正心態(tài)，提升孩子的數學學習興趣。但對孩子講大道理是沒用的，孩子也聽不進去，那該怎么辦呢？

其實關鍵的幫助孩子建立成就感，肯定孩子的能力。生活中處處是數學，我們做很多事都離不開數學，我們可以巧妙的設計一些利用數學知識解決問題的場景，并激勵孩子通過思考去解決問題，當解決完畢后，再稱贊夸獎孩子，提升孩子的自信心和成就感。

3、消除恐懼心理。很多孩子學習數學偏科的原因都是因為對于數學的恐懼，覺得數學是一個比較讓人頭疼的科目，從而也就失去了學習數學的信心。

孩子高中的學習壓力是非常巨大的，很多孩子上了高中后，就沒有了休息和娛樂的時間，但即便在努力，數學成績也難以提升，很多家長為此感到擔心又不知道如何處理。

孩子高中數學成績太差如何補救

1、首先需要學生根據知識點內容明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后結合薄弱環(huán)節(jié)有的放矢地進行專項練習和訓練，最后進行解題思路和方法的總結。數學其實難度不大，就是思維能力和方式的訓練。

2、學會提前預習。高中生課前預習十分重要，尤其是對教材的導入部分，概念性質，定理，判定等知識的學習。還應該對書中例題部分做一個全面的了解，提前演練一遍。

3、重新閱讀數學教材。很多學生學不好數學的主要原因，是還沿用初中的學習方法，死記硬背公式定理等，沒有真正的理解高中數學公式、定理背后的含義。在做題的時候，會發(fā)現自己背的東西基本用不上。久而久之，就會導致數學成績變差。

孩子想要改變并提高數學成績，最需要做的就是翻看教材，把這些基本概念、公式定理這些基礎知識弄懂、弄通。

有很多孩子在上高一的時候，數學成績簡直是一塌糊涂，這讓家長很是操心，想要幫助孩子但是因為自身能力有限，導致無從下手幫助孩子，只能任由孩子發(fā)展，面對孩子數學成績差的情況，身為家長一定要引起重視，和孩子一起努力。

孩子高一數學成績太差如何補救

1、學習不要只是聽課。依靠聽來學習是大多數學生的慣用方法，總以為上了課就可以會了，老師在黑板上講題目的時候，一個個大眼瞪小眼，沒有用筆把答題過程記下來。

老師所講的題目，基本上不會講同類型題，全都是不同樣式的，每一個例題都是一種題型，只要能夠把寫在黑板上的題目都能用筆記下來，課后再做兩遍，基本上就可以掌握了。

2、上課專心聽講。在課堂上要認真聽老師講解，提高課堂學習效率。數學的學習與其他科目的學習有顯著不同的特點，它不僅要求有良好的記憶能力，更需要有較強的分析理解能力。所以課堂學習效率對于提升數學學習能力具有重要意義。很多學生之所以數學成績不理想，主要是由于上課不認真聽講造成的。

3、課后及時復習。在課堂學習之后，要及時對課堂上沒有完全消化吸收的內容進行及時復習鞏固。很多學生忽視了課后復習這個關鍵途徑，認為在課堂上已經學會了就不要管了，實際上并非如此。課后復習對于數學這個科目的學習至關重要。

偏科，是在孩子學習過程中非常常見的一個現象，家長一定要注意孩子的偏科問題，及時采取措施幫助孩子，否則就會成為孩子升學道路上的絆腳石。

孩子嚴重偏科如何補救

1、引起重視，給孩子講清偏科的危害。家長要讓孩子理解老師、接納老師，消除對老師的隔閡和抗拒心理；要讓孩子明白，學習是為自己而不是為老師，因為不喜歡老師而放松或放棄某一科的學習，是極端愚蠢的行為，最終受害、后悔的永遠是自己。

2、引導孩子加強基礎學習。孩子出現偏科，說明孩子的基礎就沒有打牢，這時候不要一味的灌輸新知識，首先要將基礎學好，把之前沒學好的重新學習，由簡到難，逐步遞進，家伙要引導孩子主動學習，從簡單的題目中找到自信，激發(fā)學習的樂趣。

3、調整孩子的心態(tài)，激發(fā)孩子的學習興趣。孩子出現偏科，家長首先不要太著急，要先幫孩子擺正心態(tài)，教會孩子掌握積極的心理暗示法，鼓勵孩子“你要多去嘗試，媽媽相信經過你的努力，英語一定也會跟你的數學一樣出色！你也要相信自己呀！”。如果孩子有個別科目確實不是很理想，那不妨把目標設定成自己，不跟其他同學比，只要超越了自己就是最棒的。

4、幫助孩子制定計劃表。家長應該幫助孩子按照學習目標制定出一份學習時間表來。比如今天只讓孩子復習某一科的某一小節(jié)，時間不超過半小時，在這半小時里讓孩子踏踏實實地把這一小節(jié)內容掌握了，再學習其他學科。

六年級是孩子學習的重要階段，也是小升初的關鍵階段，很多孩子在學習的過程中，出現成績持續(xù)下滑的現象，這與孩子的學習態(tài)度，學習內容的難易程度等有很大關系，家長此時要及時與孩子溝通，幫助孩子認識學習的重要性。

六年級孩子成績下滑該如何補救

分析原因。首先，我們得弄清楚成績下降的原因。是學習方法不當、課外壓力過大、或是缺乏足夠的動力和興趣？通過與孩子的深入溝通，觀察他們的學習習慣，甚至與老師進行交流，我們可以逐步了解背后的問題所在。

調整學習方法。確定了問題后，我們需要幫助孩子改進學習方法。比如，制定合理的學習計劃，均衡分配各科的學習時間；采用有效的記憶技巧，提高記憶效率；學會總結歸納，培養(yǎng)邏輯思維能力等。這些方法的調整和實施，將有助于孩子在學習上取得更好的效果。

增強學習動力。學習的興趣是最好的老師。家長可以通過多種方式激發(fā)孩子對學習的興趣，例如，帶孩子參加科學實驗活動、閱讀有趣的科普書籍、觀看教育性質的紀錄片等。一旦孩子對學習產生了興趣，他們就會更有動力去探索和學習新知識。

幫助孩子樹立信心。要幫助孩子提高成績，家長就必須幫助他們找回自尊，樹立信心。畢竟孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心，那么這一點點的自信心就可以取得很大的成效。

孩子上初二了，數學學得不好，基礎沒打好，考試的成績很差，這馬上就要中考了，初二是學習的關鍵時期，應該要趕快幫助孩子提高成績，打好基礎，讓孩子重拾學習數學的信心。

初二的孩子數學差還能補救嗎

1、預習，聽課，是學好數學的第一步

提前預習課本，帶上不懂的知識到了課堂上認真聽講，不能走神，不能睡覺，腦子里想的都是老師所講的內容，很多初中生聽數學課覺得很枯燥，提不起精神昏昏欲睡，數學肯定學不好。

2、勤練、重視基礎

數學成績差的學生，每天必須要做一遍老師所講的例題，達到熟練掌握解題方法的程度，然后開始寫作業(yè)，遇到難題要動腦，動手，學習數學最怕的是只動眼，不動腦思考更不動手計算，而且從來不做例題，不整理錯題，數學學不好，直接影響物理化學也學不好，結果達普高線都困難。

家長在教育孩子的過程中，千萬不能為了給孩子物質享受，就忽視孩子的學習成績，家長可一定要在孩子的學習上下功夫，特別是四年級的孩子，此時的孩子正是打基礎的時候，家長一定要及時引導孩子，讓孩子能夠擁有一個好的學習習慣。

孩子小學四年級數學差怎么補救

1、打好基礎是關鍵。學科成績不穩(wěn)定，成績不理想，歸根結底基礎肯定有問題。老師強調要讀要背的，一定要記好，遇到不懂的知識點要問。高考試卷上面的考核內容基礎知識占了70%，高考總分750分，如果基礎部分的知識都能拿到，說明總分還能達到525分。更何況些難度較大的題目也能做一些，也還能拿到一些分數。

2、要學會尋找適合自己的學習方法?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”這句話出自孔子《論語十則》里面，由此可見早在千百年前，古人就已經知道思考的重要性了。高三一年努力的過程離不開“思考”二字，它是學生們掌握知識點和規(guī)律的必經之路，同時還可以發(fā)現自己在學習中存在的問題。當然不僅僅是思考，還要學會融會貫通、觸類旁誦。

3、知識點查漏補缺。小學階段孩子的基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心，所以現在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

4、有針對性的輔導。孩子小學四年級成績很差是因為過去的基礎知識往往被忽視了，特別是四年級數學對于小學五年級有著更多的支持，例如：每種類型的計算定律、不同類型的解題方法等等。如果孩子沒學會，會導致小學五年級成績的大量失分。