小孩做試卷總是粗心怎么辦

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在做試卷的時(shí)候總是很粗心，所以導(dǎo)致孩子每次的考試成績(jī)都不是很理想，身為家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子改掉粗心的壞習(xí)慣，只有這樣才能幫助到孩子。

小孩做試卷總是粗心怎么辦

1、家長(zhǎng)雖然喜歡把孩子放在身邊，如果孩子看到家長(zhǎng)在看電視的話，也會(huì)被電視當(dāng)中的情節(jié)給吸引的寫(xiě)作業(yè)父母要幫孩子找到孩子存在的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做題特別粗心大意，就要對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，告訴孩子一定要把心靜下來(lái)。

2、適當(dāng)去懲罰孩子。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是犯錯(cuò)，不改的話可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，告訴孩子一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤，不能帶著錯(cuò)誤去做作業(yè)。有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有辦法理解題的意思分別可以給孩子解釋一下，告訴孩子這道題應(yīng)該用什么樣的方法，孩子如果做對(duì)了，父母就要去夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子對(duì)自己有信心。

3、讓孩子明確審題的重要性，多舉一些正反方面的例子，特別是找出自己失敗的地方。認(rèn)識(shí)到不認(rèn)真審題現(xiàn)在影響成績(jī)，將來(lái)影響考學(xué)、工作成績(jī)。平時(shí)給孩子做好認(rèn)真審題的榜樣，盡可能給孩子留足審題時(shí)間。

4、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶，粗心馬虎有很大一部分原因是因?yàn)閷?duì)于知識(shí)點(diǎn)記憶的模糊。因此在平時(shí)我們要加強(qiáng)孩子對(duì)于課本中知識(shí)點(diǎn)的記憶與理解，避免因記憶模糊而失分。

很多家長(zhǎng)每次看到孩子因?yàn)榇中目鄣姆謹(jǐn)?shù)時(shí)，都會(huì)發(fā)愁，面對(duì)孩子做試卷總是粗心看題不認(rèn)真的情況，一些家長(zhǎng)采取了各種各樣的方法，可是效果不是很好，孩子再次做題的時(shí)候還是非常的粗心，試卷的正確率也不是很高。

孩子做試卷總是粗心看題不認(rèn)真怎么辦

1、幫助孩子了解自己粗心原因，找到癥結(jié)所在：面對(duì)孩子的粗心問(wèn)題，與其批評(píng)責(zé)罵，不如跟孩子一起分析其粗心的真正原因在哪里，幫助孩子找到癥結(jié)所在。

2、父母要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。孩子的粗心不是一天養(yǎng)成的，其跟日常的生活習(xí)慣關(guān)系是很大的。作為父母我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天生活有序，從小細(xì)節(jié)處著手，告訴孩子要善于整齊自己的東西，擺放有序，這樣時(shí)間久了能很好的幫助孩子克服粗心問(wèn)題。

3、多給予鼓勵(lì)，幫其改正。在這種情況下，千萬(wàn)不要批評(píng)指責(zé)孩子粗心大意，而應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，與孩子耐心交談，在肯定孩子好的方面的同時(shí)，指出問(wèn)題錯(cuò)在什么地方，有的放矢幫助孩子糾正錯(cuò)誤，教給孩子改正的方法。

4、營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，避免對(duì)其干擾。孩子在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家人不要開(kāi)電視看視頻或者放音樂(lè)，不要大聲講話，更不能打架吵嘴，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。最好父母也能坐下來(lái)，和孩子一樣學(xué)習(xí)或看看讀書(shū)看報(bào)等，這樣父母的示范作用就會(huì)有效發(fā)揮，有利于孩子安心學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤和粗心大意就會(huì)大大減少。

孩子因?yàn)樽约旱拇中脑诳荚囍?，失掉本可以拿到的分?jǐn)?shù)，這是孩子最難受的事情了，家長(zhǎng)想幫助孩子去解決這一問(wèn)題，卻不知道該從何處下手，家長(zhǎng)可以參考一下下面的內(nèi)容，希望會(huì)對(duì)你有幫助。

孩子考試總是粗心怎么辦

首先、家長(zhǎng)要擺正心態(tài)。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生而言，馬虎已經(jīng)成為一種流行的通病，具有一定程度的普遍性，絕不是只有你的孩子才有的。所以，與其過(guò)分苛責(zé)孩子，倒不如想辦法幫助孩子擺脫馬虎的困擾。

其次、幫助孩子養(yǎng)成及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣。平時(shí)做事情都有老師和家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助其檢查錯(cuò)誤并改正，孩子沒(méi)有形成良好的及時(shí)檢查、及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。事實(shí)上，孩子在考試中是否粗心是由平時(shí)的習(xí)慣決定的。

很多孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)養(yǎng)成了粗心的毛病，這主要是因?yàn)樽约鹤隽俗鳂I(yè)由老師和家長(zhǎng)來(lái)檢查，自己只管完成了就可以了，檢查的任務(wù)是留給老師和家長(zhǎng)的，沒(méi)有良好的習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

再次、教育孩子平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就必須認(rèn)真細(xì)心。保證準(zhǔn)確率，卷面整潔，不要求太快，考試時(shí)間一般都?jí)蛴玫摹２灰B(yǎng)成寫(xiě)完作業(yè)再檢查一次的習(xí)慣，保證一次性準(zhǔn)確無(wú)誤的完成，不會(huì)做的可以理解，粗心或不認(rèn)真的要嚴(yán)格要求，考試也是如此。

孩子作為一名學(xué)生，無(wú)法避免的就是考試，同樣這也是很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注的事情。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中是非常努力的，但是一到考試成績(jī)就是不行，其中這很大原因都是粗心導(dǎo)致的。

小孩子考試粗心怎么辦

1、養(yǎng)成孩子事前準(zhǔn)備，事后檢查的習(xí)慣。凡是能夠事前做好充分準(zhǔn)備的孩子，也往往是細(xì)心的孩子。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，做事情前，先把事情羅列出來(lái)，注重細(xì)節(jié)的掌握，然后把可能發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。同時(shí)，讓孩子每次完成任務(wù)，都要回過(guò)頭來(lái)耐心檢查，可以減少失誤，避免粗心犯錯(cuò)。

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念?，F(xiàn)在大部分孩子的時(shí)間觀念都很差，缺乏規(guī)劃時(shí)間的能力。在考試的時(shí)候，由于前面時(shí)間規(guī)劃的不到位，后面的考試時(shí)間緊張，孩子就會(huì)犯粗心的毛病。為了讓孩子改掉這個(gè)毛病，家長(zhǎng)一定要懂得培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

3、對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如果孩子的“馬虎”比較嚴(yán)重，那最好能對(duì)孩子進(jìn)行一些有針對(duì)性的訓(xùn)練。比方說(shuō)，讓孩子學(xué)下棋、練書(shū)法等，這些興趣愛(ài)好可以幫助孩子提高做事的注意力和專注力，如果能堅(jiān)持訓(xùn)練一段時(shí)間，可能對(duì)孩子“馬虎”的毛病，會(huì)有很大好處。

4、讓孩子認(rèn)識(shí)到粗心馬虎的危害。有些孩子對(duì)自己的馬虎并不是很重視，有些媽媽也覺(jué)得只要孩子聰明，馬虎一點(diǎn)也不要緊，長(zhǎng)大了自然就好了。

孩子一旦出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，一定是有原因的，這時(shí)候家長(zhǎng)就要找出問(wèn)題的根本所在，這樣才能對(duì)癥下藥，從而很好的解決孩子厭學(xué)情緒。那么家長(zhǎng)可以根據(jù)以下的教育方法以及孩子厭學(xué)的原因，對(duì)孩子開(kāi)展教育吧。

小孩總是不想上學(xué)怎么辦

1、由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大部分家長(zhǎng)為了讓孩子贏在起跑線上，而給孩子報(bào)很多輔導(dǎo)班，把周末時(shí)間安排的很緊，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩耍，這樣容易出現(xiàn)厭學(xué)心理。要了解孩子的興趣愛(ài)好，根據(jù)興趣來(lái)選擇興趣班，不能壓制各個(gè)方面的好奇心。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免難免會(huì)遇到各種疑惑，可查閱相關(guān)書(shū)籍并且作出回答，能讓孩子體驗(yàn)求知發(fā)現(xiàn)的魅力，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、獎(jiǎng)罰得當(dāng)。獎(jiǎng)勵(lì)并不只是局限于物質(zhì)上，適當(dāng)增加精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。即使學(xué)習(xí)差也要給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)注，能給予強(qiáng)烈的激勵(lì)作用。當(dāng)稍微有點(diǎn)進(jìn)步要給予鼓勵(lì)和支持，能恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣以及自信心。不能拿他人和自己的孩子相比較，這算是諷刺挖苦的方法，非但達(dá)不到激勵(lì)作用，反而會(huì)喪失自信心而自暴自棄。

隨著電子產(chǎn)品的興起，很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)要做到以身作則，下班回家后要戒掉所有的電子產(chǎn)品，可以適當(dāng)采取懲罰措施，比如做家務(wù)。引導(dǎo)其他方面的興趣，不能盲目的打罵。

生活中我們經(jīng)常能聽(tīng)到孩子說(shuō)，這題我會(huì)做，可還是丟分了，真可惜。孩子做題粗心大意是很多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，其實(shí)孩子粗心的毛病肯定不是一天養(yǎng)成的，他受到家庭環(huán)境、作息習(xí)慣等，多方面的影響。面對(duì)孩子粗心，家長(zhǎng)要及時(shí)尋找原因，平時(shí)多注意培養(yǎng)孩子的專注力。

小學(xué)生計(jì)算題總是粗心怎么辦

1.諄諄告誡孩子做數(shù)學(xué)馬虎的危害，讓孩子先在思想上有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。比如搞航空火箭建設(shè)，必須一絲不茍，因?yàn)椤安钪晾濉本蜁?huì)“失之千里”，就會(huì)造成發(fā)射失敗，就會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)無(wú)法估量的損失。

2.有針對(duì)性幫助改正。結(jié)合孩子在某次考試中的失誤，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法。某道應(yīng)用題，格式列對(duì)了，計(jì)算也對(duì)了，可就是最后沒(méi)帶名數(shù)，扣了兩分，結(jié)果就跟第一名落下了多個(gè)名次，虧不虧？如若是高考，甚至就是考上考不上的問(wèn)題了，那才是真正的虧大發(fā)了。

3.制定練習(xí)計(jì)劃。數(shù)學(xué)主要是練習(xí)，可以每天練50道題，規(guī)定20分鐘做完，做完及時(shí)訂正，再把錯(cuò)的題挑出來(lái)做一遍。在天天練的基礎(chǔ)上，可以加大一點(diǎn)難度進(jìn)行周周練，進(jìn)一步鞏固正確率。

4.培養(yǎng)專注力。做題的時(shí)候不要有太多干擾，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間做完，有的家長(zhǎng)一看到孩子做錯(cuò)題就開(kāi)始說(shuō)教，這種做法是不可取的，孩子不知道是聽(tīng)你說(shuō)教還是做題。粗心的孩子很多專注力不夠，每天堅(jiān)持練習(xí)也有益于專注力的培養(yǎng)。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)總是粗心大意，不管說(shuō)多少次就是不聽(tīng)，不是漏寫(xiě)就是寫(xiě)錯(cuò)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，這樣是不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩做作業(yè)粗心大意怎么辦

1、很多孩子在做作業(yè)的情況下總會(huì)惦記著玩手機(jī)，看電視。有的父母為了更好地讓孩子進(jìn)行作業(yè)，便要求做1個(gè)小時(shí)作業(yè)，才可以看電視。但孩子在做作業(yè)的環(huán)節(jié)中總是溜號(hào)。如果父母把催促孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)改成“再做對(duì)5個(gè)題才可以玩”，結(jié)果很可能是他5個(gè)題做都得有質(zhì)有量。

2、當(dāng)孩子因粗心大意而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，父母不妨讓孩子在錯(cuò)題集集中把錯(cuò)誤整理出來(lái)，同他一起分析做錯(cuò)的根本原因，并找出規(guī)律。這類方式對(duì)于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點(diǎn)的自覺(jué)性很有益處。

3、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子檢查作業(yè)，不僅是檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還要看看孩子是否因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)。但是父母的這種行為會(huì)讓孩子變得依賴。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子心理上會(huì)覺(jué)得不管怎樣家長(zhǎng)都會(huì)幫忙檢查，所以孩子做作業(yè)會(huì)越來(lái)越幸運(yùn)。

4、如果孩子在做作業(yè)的過(guò)程中很粗心，家長(zhǎng)不要一味指責(zé)孩子。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意后，過(guò)分責(zé)備，嚴(yán)重的孩子甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒。因此，面對(duì)這樣的情況，父母和孩子都需要調(diào)整自己的狀態(tài)，父母需要學(xué)會(huì)肯定自己的孩子。