初一學(xué)生厭學(xué)有什么好辦法

小學(xué)階段學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)課程，到了初中階段，課程逐漸增多，且難度進一步加強，這個時候適應(yīng)力弱的孩子自然會對課程產(chǎn)生厭煩的情緒。作為家長，發(fā)現(xiàn)正在讀初一的孩子對上學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒后，應(yīng)當(dāng)及時幫助孩子緩解情緒，減輕壓力，幫助孩子更好的適應(yīng)初中生活。

初一學(xué)生厭學(xué)有什么好辦法

1.了解原因：首先需要了解孩子不想上學(xué)的原因，可能是因為學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、興趣愛好等方面的問題。通過與孩子溝通，了解他們的想法和感受，以便更好地引導(dǎo)他們。

2.給予支持和鼓勵：在了解原因后，給予孩子支持和鼓勵非常重要?？梢愿嬖V他們，學(xué)習(xí)是成長的一部分，每個人都有面對困難的時候，但只要勇敢面對，一定能夠克服困難。同時，可以鼓勵他們在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造一個積極、鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣并提供適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4.制定合適的學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)孩子的實際情況，幫助他們制定合適的學(xué)習(xí)計劃?？梢詮暮唵蔚膶W(xué)習(xí)任務(wù)開始，逐步增加難度，同時也要注意給予孩子足夠的休息和娛樂時間。

孩子的厭學(xué)問題，一直都存在，之所以之前沒有發(fā)現(xiàn)，是因為問題并不嚴(yán)重，而現(xiàn)在變得嚴(yán)重了，才展露出來?，F(xiàn)在的孩子心理都很浮躁，總是東想一出，西想一出，不能專心的學(xué)習(xí)，一旦在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，就想著放棄，根本沒有堅持的想法。

孩子厭學(xué)有什么好辦法解決嗎

1、關(guān)愛鼓勵法

由于孩子對于天氣的影響，造成不想上學(xué)原因，家長要鼓勵孩子面對艱難困苦，激勵孩子勇于克服困難的勇氣，同時要給予必要的應(yīng)對工具和用具。如：準(zhǔn)備好水壺，裝好解暑的飲料；帶上羽絨外套防寒凍傷；帶好雨衣或雨傘防下雨淋水。這樣讓孩子體會到家長對孩子的關(guān)愛與重視，從心底感悟到自己應(yīng)該上學(xué)去。

2、開導(dǎo)疏通法

由于孩子是貪玩、散漫的心理產(chǎn)生的障礙，造成的不想上學(xué)的心態(tài)與極端反應(yīng)。家長就要時常細(xì)心觀察，孩子的依賴性比較強，有點懦弱，有點不成熟。那么，家長應(yīng)該以一種積極樂觀的生活態(tài)度，開學(xué)前可以適當(dāng)進行開導(dǎo)疏通，和孩子聊這個話題，對孩子產(chǎn)生積極正向的暗示。同時，最好結(jié)合開學(xué)前幾天，讓孩子提前進入上學(xué)作息時間周期安排，這樣，才能有效將孩子的貪玩、散漫的心理狀態(tài)過渡到上學(xué)的有規(guī)律又緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，最近不少老師反應(yīng)，孩子課堂上犯困打瞌睡。孩子上課犯困原因有很多，如平時睡眠不足、學(xué)習(xí)沒興趣、厭學(xué)等，如果想要改善上課時候犯困的情況，家長要了解孩子犯困的主要原因，幫助孩子建立良好的作息習(xí)慣，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生上課犯困有什么好辦法解決

1.學(xué)校家庭相結(jié)合，共同教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遠(yuǎn)離游戲，不能偏科，努力學(xué)習(xí)，做一個對國家，對社會有用的人。

2.適當(dāng)給學(xué)生減負(fù)，特別是小學(xué)生，適當(dāng)減輕課外作業(yè)。家長要督促，幫助孩子盡早完成作業(yè)，使孩子有充足的睡眠時間。

3.督促孩子按時睡覺，保證孩子上課精力充足。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，不僅大人成了網(wǎng)迷，自律力不強的孩子也沉溺網(wǎng)絡(luò)，通宵達旦的，怎么有精神坐在教室里上課，不困才怪呢？

4.養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，早睡早起，合理的安排學(xué)習(xí)時間，多做些有益健康的運動，因為生活好了，飲食方面也要合理搭配。

一些上六年級的孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，這讓一些家長緊張壞了，其實伴隨孩子年級的不斷上升，孩子的學(xué)習(xí)壓力也會越來越大，孩子難免會產(chǎn)生厭學(xué)的想法，身為家長，要做的就是及時幫助孩子找回學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自信心。

小學(xué)六年級學(xué)生厭學(xué)有什么辦法

1、針對孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活的情況，家長應(yīng)該具體引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的作息安排、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，要一件件落實，直到孩子能適應(yīng)學(xué)校的生活。

慢慢地孩子也就明白了每個人都是要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。具體來講，家長可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)矩的好習(xí)慣。

2、針對家長對孩子期望值過高的情況，家長要適當(dāng)降低對孩子的要求，讓孩子可以輕松主動地學(xué)習(xí)。比如，家長可以先要求孩子把作業(yè)做完，再要求做好。

如果孩子的學(xué)習(xí)基本上步入正軌了，再提高對孩子的要求；家長要有意識地給孩子確定一些“跳起來，夠得著”的目標(biāo)，幫孩子一步步實現(xiàn)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子體驗到學(xué)習(xí)的成就感。

孩子在初三的階段，一般來說是壓力比較大的時候，孩子會產(chǎn)生一些不想上學(xué)的想法，家長聽了后會覺得不理解，也許會吵孩子，其實這樣對孩子更不利，合適的方式，才能幫助到孩子，緩解孩子的心理。

初三厭學(xué)有什么好辦法

1、提高學(xué)習(xí)積極性

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)資料很豐富，針對各種年齡層的孩子都有。如果孩子平時很喜歡玩電腦，那么家長可以利用孩子對電腦的興趣，引導(dǎo)孩子上一些學(xué)習(xí)性的網(wǎng)站學(xué)習(xí)。因為互聯(lián)網(wǎng)上很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站都非常有創(chuàng)意，也不枯燥，可能會更容易引起孩子的興趣。

2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)

在初三階段，總會有那么一部分初三孩子終日無所事事，成績不佳，狀態(tài)不好，認(rèn)為學(xué)習(xí)是天底下更痛苦的事情。家長需要了解清楚孩子將來想干什么，有什么夢想，幫助孩子樹立一個目標(biāo)，給孩子找到一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的理由。

相信很多家長都收到過老師的反饋，說孩子上課不聽講，小動作多，還與同學(xué)交頭接耳，其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如注意力不集中、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，家庭環(huán)境影響等，想要幫助孩子解決這一問題，家長就要多陪伴孩子，為孩子制定規(guī)律的作息習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力。

孩子上課不聽講有什么好辦法

告訴孩子認(rèn)真聽講的方法。當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應(yīng)就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當(dāng)中，其實孩子聽課不認(rèn)真是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧。當(dāng)孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認(rèn)真聽講的方法之外，還要告訴孩子：“在課堂上聽講的時候，必須要認(rèn)真去看清楚老師寫的每一個字”，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養(yǎng)良好的聽課能力。

訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度。良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，如果孩子聽課的效率實在是太差了，來不及細(xì)嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習(xí)慣，平時孩子放學(xué)回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、正確使用學(xué)習(xí)資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動，提高對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

生活中很多家長會發(fā)現(xiàn)，自家孩子做題非常粗心馬虎，經(jīng)常把數(shù)字或字寫錯、字寫半邊、沒標(biāo)音調(diào)、句子寫一半，會做的題不得分的情況，家長一遍遍的幫助孩子糾正，但孩子還是記不住，改不掉，其實這與孩子平時養(yǎng)成的習(xí)慣有很大關(guān)系。

做題老是粗心馬虎有什么好辦法

營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾。給孩子營造一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，在孩子寫作業(yè)時，其他家庭成員不打牌、不看電視、不玩手機（電子游戲）、不聊天等，以免給孩子造成干擾。

對孩子的認(rèn)真仔細(xì)進行獎勵。同時，家長可以用獎勵來幫孩子改正粗心的毛病。比如只要他認(rèn)真仔細(xì)地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以鼓勵孩子“你今天學(xué)習(xí)時非常專注，認(rèn)真仔細(xì)，媽媽為你的學(xué)習(xí)態(tài)度點贊”。同時也可以對孩子的行為過程進行獎勵，可以比平時多看20分鐘電視，這樣孩子就會持續(xù)的提高自己、修正自己。

讓孩子體驗粗心帶來的后果。如果孩子老是粗心大意，父母也可以“粗心大意”一回。比如忘記給孩子零花錢、菜里忘記放鹽、和孩子一起出門買東西忘記帶錢包等等，并告訴孩子產(chǎn)生這種結(jié)果的愿因，以后如何避免。

家長要給孩子樹立好的榜樣，家長本身如果拖拖拉拉，沒有穩(wěn)定的作息時間，孩子就會很容易養(yǎng)成粗心馬虎的習(xí)慣，特別是童年的時候家長的習(xí)慣不好，很容易給孩子壞的示范，壞的榜樣。