初二學生做作業(yè)老依靠手機咋辦

手機越來越成為我們生活的重要組成部分，老師在手機上布置作業(yè)，孩子依靠手機完成作業(yè)，手機雖然帶來了便利，但也帶來一定影響，如影響孩子思考問題的能力，使孩子注意力分散等，家長要及時引導孩子正確使用手機。

初二學生做作業(yè)老依靠手機咋辦

1.寫作業(yè)期間不得玩手機

家長要起到監(jiān)督的作用，孩子在寫作業(yè)的時候，禁止玩手機，或者關閉孩子手機的功能，讓孩子安心寫作業(yè)。

2.檢查作業(yè)后方可用手機搜題

當孩子把作業(yè)寫得差不多了，家長可以吧手機給孩子，對于孩子不會的題目，可以上網(wǎng)搜索解題方法。如此一來，既保留了孩子的思考過程，又避免了實在不會做的問題。

作業(yè)是孩子提高成績的重要方面，一些孩子在寫作業(yè)的時候出現(xiàn)拖拉磨蹭的現(xiàn)象，也有一些孩子直接與父母撒謊稱沒有作業(yè)，孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有對學習沒愛好、壓力大等，家長要對孩子進行正確的引導，激發(fā)孩子學習興趣。

學生不做作業(yè)怎么辦

接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

家長表達自己的情緒?？吹胶⒆幽ゲ浒胩觳粚?，我們內心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達自己的擔心，表達自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

及時鼓勵孩子。當孩子表現(xiàn)出進步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

讓孩子明白完成作業(yè)的好處。父母可以告訴孩子，完成作業(yè)后可以有更多的時間做自己喜歡的事情，讓孩子對完成作業(yè)有期待和向往。同時，也要給孩子具體的獎勵，比如可以看自己喜歡的動畫片等。

初中是孩子學習的重要時期，這個時期，孩子的成績要想名列前茅，既要保證作業(yè)按時按量完成，也要保持高效的聽課效率。但是，有些孩子在上課時，思想容易開小差，或小動作特別多，嚴重影響老師教學進度和自己的聽課效率，成績更是在班中墊底。

初二學生好動注意力不集中咋辦

1、給孩子提供足夠的運動空間，讓他們可以發(fā)泄自己的精力，例如戶外運動、跳繩、游泳等。

2、給孩子制定規(guī)律的作息時間表，保證他們有足夠的睡眠時間和規(guī)律的飲食習慣。

3、給孩子提供足夠的刺激和挑戰(zhàn)，例如閱讀、游戲、拼圖等，讓他們能夠集中注意力。

4、好動注意力不集中的孩子可能是因為缺乏興趣、缺乏自信、缺乏規(guī)律等原因，需要針對性地進行引導。

學習寫作業(yè)就像大人要上班一樣天經(jīng)地義，不能由著性子來，想做就做、不想做就不做，如果長期不寫作業(yè)一定會對成績有影響，可能一時半會看不出來，時間久了就會出現(xiàn)問題。

小學生不做作業(yè)怎么辦

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)；

2、應該讓孩子適當?shù)膭谝萁Y合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等；

3、應該對于孩子按時學習、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

小學生不做作業(yè)有哪些方面的原因

隨著手機的不斷普及，手機成為人們生活的重要組成部分，一些老師利用手機的便利，在網(wǎng)上布置家庭作業(yè)，孩子寫作業(yè)也越來越依賴手機，家長們很矛盾，孩子寫作業(yè)的時候要不要給孩子手機。

初中生做作業(yè)到底需不需要手機

初中作業(yè)偶爾還是要手機的。

現(xiàn)在手機上的學習資料很多，可以彌補孩子上課漏聽的知識點。特別是數(shù)學，物理和歷史，這三科如果沒有補習班的話，單聽老師講課，很多知識點孩子下課后會記不住，晚上寫作業(yè)就會遇到難題，這時看看手機上的課程講解還是挺不錯的。

不過孩子最好是先獨立完成，然后再查手機。否則容易對手機形成依賴，不愿獨立思考了。

為什么初中孩子做作業(yè)特別依賴手機

有很多家長發(fā)現(xiàn)初一孩子在寫作業(yè)的時候非常磨蹭，而且有的時候還會忘記寫作業(yè)，每次都需要家長催促，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

初一學生做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、制定規(guī)則。俗話說“無規(guī)則，不成方圓?！奔议L可以和孩子一起制定規(guī)則，在雙方都滿意的情況下生效執(zhí)行，如孩子沒按規(guī)定走，就要接受相應的懲罰，同樣的，孩子認真地完成了作業(yè)，就給予獎勵。

2、有效管理時間，培養(yǎng)規(guī)則意識。孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。

3、家長要讓孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了學習任務，那么，多出來的時間如何處理？目前，許多家長會利用這些時間讓孩子“加加餐”（額外再布置作業(yè)）。這樣，孩子會覺得，還不如慢點好，反正越快任務越多。所以，節(jié)約出來的時間，應該讓孩子做一些自己感興趣的事情。

4、如果孩子作業(yè)中有不會的，不懂的內容，家長在鼓勵孩子多問，并主動輔導孩子完成作業(yè)。這樣，孩子就不會在不懂的問題上耽擱太長的時間了。

孩子不完成作業(yè)不能只簡單地認為：這是因為學生“不重視學習”、“厭學”、“貪玩”、“怕苦”等等。事實上，學生經(jīng)常不完成作業(yè)，情況相當復雜，有多種原因，因此也就應該有多種解決方法。

孩子不想做作業(yè)咋辦

1.學習動力不足。沒有學習動機的孩子在寫作業(yè)的時候會表現(xiàn)出很多問題。比如寫作業(yè)很被動，到寫作業(yè)的時候就蔫了，總要大人督促。寫的時候也是一副無可奈何的樣子，好象是別人的作業(yè)似的。如果有的學生寫作業(yè)總是特別磨蹭，也許就是因為他沒有學習動力，這時要解決他寫作業(yè)慢的問題，首先就得解決學生的學習動力問題。

2.不會管理學習時間。要想學習成績好，就必須做時間的主人，也就是要樹立良好的時間觀念和效率意識，學會自我管理，養(yǎng)成每天會合理安排時間、抓緊時間、并做事有計劃、有條理、有規(guī)則、有效率的良好習慣，使學生能夠動靜交替、勞逸結合，以促進學生身心健康發(fā)展。學生要踏踏實實地把握好每一分鐘，并提高時間利用效率。

3.注意力不集中。要解決孩子寫作業(yè)慢的問題，就得讓他們把注意力維持在作業(yè)上。注意力集中是孩子認真、快速完成作業(yè)的前提。解決孩子做作業(yè)時的注意力問題，最佳的辦法就是進行專門的訓練。

4.能力弱或基礎差。