孩子做題不認真怎么辦

孩子剛上二年級，很多行為習慣還沒有養(yǎng)成，比如做題總是馬虎不認真，寫作業(yè)拖拉磨蹭，敷衍不認真，上課不聽講，面對孩子這種種的行為，家長一定要保持冷靜，不要打罵孩子，要采取恰當的措施引導孩子。

二年級孩子做題馬虎不認真怎么辦

1、家長應該讓孩子在做完題之后檢查一遍。如果你的孩子特別的粗心，總是在做題的時候將題目給看錯或者看到一個數字，這個時候家長就可以讓孩子養(yǎng)成檢查試卷的習慣，在做完試卷之后一定要將所有的題目給檢查一遍。在檢查的過程中，孩子有可能發(fā)現自己的錯誤，然后及時的改正，就能夠將這個題目的分數給得到。

2、家長可以讓孩子細心一點，在做題的時候多讀幾遍題干。家長可以讓自己的孩子細心一點，在做數學題或者語文題的時候，一定要多讀幾遍題干，將題目中的每一個字都讀的特別的清楚，理解的特別到位，然后再去做題。

并且在做題的時候要注意頭、手、眼合一，不能夠腦中想一個數字，但是手中的筆卻寫出了另一個數字。

3、多給孩子適當的鼓勵，因為如果上課不認真聽，做題不好，這對孩子也是一種打擊。孩子會覺得反正我也不懂，久而久之對話題的認識就會脫節(jié)。所以給孩子更多的鼓勵，讓他發(fā)現掌握這些知識并沒有想象中的那么難，而且他也能聽懂老師的課，這種信心會逐漸建立起來。

孩子做題總是有粗心馬虎的習慣，不管家長說了多少次，就是不改正，做題還是不認真，錯誤率很高，這讓家長很是擔心，害怕影響到孩子后期的學習，孩子做題馬虎不認真，家長一定要及時采取措施，幫助孩子糾正這個壞習慣。

孩子做題馬虎不認真怎么辦

1、讓孩子認識到粗心大意的危害。有些孩子對自己的馬虎并不是很重視，有些媽媽也覺得只要孩子聰明，馬虎一點也不要緊，長大了自然就好了。

這樣的想法是不行的。媽媽要幫助孩子認識到馬虎的危害，比如給他們講馬虎出大錯的故事，通過一些實例來幫助孩子分析馬虎給人帶來的多種危害。

2、讓孩子學會自我檢測。粗心的孩子，他們做事的時候一般都不夠專心，也很少進行檢查。所以，媽媽們要幫他們養(yǎng)成檢查的習慣，檢查經常能及時發(fā)現錯誤。

3、讓孩子學會整理錯題集。媽媽們可以讓孩子把平時作業(yè)、練習、考試中的所有錯題，都收集起來，在做錯的地方用醒目的顏色筆做標記，提醒自己不要再犯同樣的錯誤。

孩子做題總是不認真審題，有的題目還沒有認真解讀，就開始答題了，這樣做出錯率是非常高的。不管是考試還是寫作業(yè)，認真審題都是非常重要的，這樣可以大大降低錯誤率，對孩子的學習是非常有幫助的，因此家長一定要好好引導，讓孩子養(yǎng)成認真審題的習慣。

孩子做題不認真審題怎么辦

1、用手指示范指讀方法，讓孩子把題目讀一遍。在很多人看來，這不是一件效率低，花費很多時間的事情。所以在一些閱讀課程中，并不推薦指讀。

但是對于無法認真審題的孩子來說，指讀能夠吸引孩子的注意力，而一個孩子想要在指讀時，還想著其他事情，幾乎是不可能實現的。同時，指讀還能加強孩子對文字的識讀能力，理解能力，一舉多得。

2、讓孩子養(yǎng)成自查的習慣。每次做完作業(yè)，告訴孩子，你先要自己檢查一遍，要認真的檢查，確認沒有錯誤了，再拿給家長檢查。這樣不但有利于培養(yǎng)孩子對自己作業(yè)的責任心，更能讓孩子通過檢查作業(yè)，再梳理一下自己的解題思路，增加孩子的認真度。

作業(yè)本來就是孩子的工作和任務，家長要給孩子自主權，不能過度的代勞，不然容易增加孩子的惰性。

很多家長都在抱怨孩子，做題的時候不認真，有的時候甚至會忘記題目。這種情況，在低年級孩子的身上更加明顯，很多家長在面對孩子這種情況的時候，也是比較無奈的。

孩子做題不認真怎么辦

1、給孩子細心的心理暗示。面對粗心大意的孩子，我們不要再對他說“怎么這么粗心”，更不要聲色俱厲地批評，否則很可能會對“粗心”起到強化作用，反而不利于他克服這一毛病。

相反，我們要多給孩子“細心”的心理暗示，在孩子粗心的時候提醒他“做事要細心，相信你可以做到的”。

2、培養(yǎng)孩子關注細節(jié)的習慣。除了讓孩子養(yǎng)成細心的習慣，還要注重培養(yǎng)孩子關注細節(jié)的習慣。我們在教育孩子的時候，要讓他注意生活中的每一個細節(jié)，帶頭做好注重細節(jié)的好榜樣。

當孩子在某些細節(jié)方面表現優(yōu)秀，那就要不失時機地表揚他，我們要時刻告訴孩子關注細節(jié)的重要性，及時糾正孩子不注重細節(jié)的行為。

孩子的粗心不是一天養(yǎng)成的，跟日常的生活習慣關系是很大的。作為父母我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，每天生活有序，從小細節(jié)著手，告訴孩子要善于整齊自己的東西，擺放有序，這樣時間久了能很好的幫助孩子克服粗心問題。

孩子做題粗心不認真怎么辦

1、引導孩子看清題目，想清楚后再下筆。在做題時不認真讀題和審題，特別容易出現錯誤。有些孩子出于趕時間的目的，習慣于拿到題目之后，想都不想就急著下筆，實際上越急越容易出錯，越急效率越低，欲速則不達。家長要引導孩子養(yǎng)成看清題目、想清楚之后再下筆的好習慣，這樣能避免考慮不周全的錯誤。

2、幫助孩子養(yǎng)成做題后認真檢查回顧的習慣。當孩子在完成作業(yè)或試題時，父母要經常告訴孩子要再次檢查回顧自己所做的作業(yè)或者試題，同時細心認真、精神集中，在心中默念：要再認真細心點。這樣反復提醒自己，就能逐漸克服粗心的毛病。

3、由于粗心造成的計算錯誤，家長可以適當給孩子一定的懲罰。孩子在做數學作業(yè)或者做其他事情的時候，家長可以和孩子提前約定好，如果認真完成而且沒有出現錯誤，就可以獲得一定的獎勵，否則就要接受一定的適當懲罰。

4、對孩子多一些鼓勵。如果孩子在做作業(yè)的過程中，表現的十分粗心大意，家長也不要一味的指責孩子。有的家長發(fā)現孩子有粗心大意的毛病時，過于指責孩子，情況嚴重的甚至會讓孩子產生抵觸心理。因此面對這樣的情況，家長和孩子都需要調整好狀態(tài)，家長需要學會肯定自己的孩子。

很多家長在指導孩子作業(yè)過程中，總會遇到讀題馬虎的現象，孩子考試時候也常常出現審題不仔細，導致答錯。對此，很多家長恨鐵不成鋼一頓痛罵孩子，但卻沒有效果。

孩子做題老是不認真看題怎么辦

1、建立錯題檔案，培養(yǎng)審題習慣。家長可以教導孩子專門準備一個本子，用來收集整理作業(yè)、練習、試卷里發(fā)現的錯誤。明確告訴孩子，訂正作業(yè)不是老師布置的，而是由自己的失誤帶來的附加練習，它最終是可以避免的。同時，要鼓勵孩子一次性做對。

經常翻閱錯題本，每周或每兩周重做一次錯題本上的題目。經過一段時間的努力，孩子的習慣會有很大的改觀。

2、改變閱讀方式，訓練理解能力。對于因獨立閱讀和理解能力較弱而出現錯誤的學生，家長要指導他們改變閱讀方式，訓練理解能力。首先，要反復讀題。對題目敘述的內容做到不錯讀、不漏讀、不增讀。

其次，家長要教給閱讀的方法。比如：通過圈劃關鍵詞，提示理解要點；通過聯(lián)系前后句子，注意部分和整體的聯(lián)系；必要時還可以通過畫圖來幫助理解題意。

課堂的聽課效率很大程度決定了孩子的學習成績，生活中，很多孩子在課堂上出現注意力不集中的現象，老師們一遍遍的提醒，可孩子的聽課效率還是很差，面對這種情況，家長要及時讓孩子知道認真聽課的重要性，幫助孩子建立良好的學習習慣。

孩子上課不認真聽課怎么辦

鍛煉專注力：孩子上課不認真聽講課，可以在平時的時候多多鍛煉孩子的專注力，比如讓孩子練習字帖或者是畫畫，這樣能夠讓孩子全身心的投入其中，從而能夠讓孩子養(yǎng)成一種久坐的習慣，在上課的時候才能認真聽講。

與孩子友好溝通，鼓勵孩子：平時媽媽或者是爸爸應該主動的與孩子多多溝通，詢問一些上課的問題，與孩子之間友好和平的交流，鼓勵孩子上課認真聽講，做一個好學生，這樣孩子有了一定的自信心，上課的時候才能夠專心聽講。

早睡早起：孩子上課不認真聽課，也許是因為困或者是睡眠不足而導致的，應該讓孩子養(yǎng)成一個良好的作息習慣，早上九點之前必須睡覺，這樣在第二天上課的時候才會有精神，保持專注的注意力。

培養(yǎng)他對學習的興趣：現在很多學習方法，都強調從興趣出發(fā)，強調興趣是孩子最好的老師，但是要讓孩子感興趣，很多人都忽視了第一步，那就是讓初中生產生興趣的步驟。